Teks penuh
• Intervensi terhadap pemikiran, perasaan dan pola tindakan individu.
• Tujuan terjadi perubahan pemikiran, perasaan dan pola tindakan yang lebih sehat, efektif, produktif, pola tindakan yang lebih sehat, efektif, produktif, adaptif, kreatif.
• Keterampilan konseling berkenaan dengan teknik dan pribadi konselor
Dokumen terkait
mengidentifikasi pemikiran negatif yang muncul serta mengubahnya menjadi pernyataan diri yang lebih adaptif dan menunjukkan perubahan kearah yang lebih baik yang dapat
Emosi remaja lebih kuat dan lebih menguasai diri mereka daripada pemikiran yang realistis.. Karakteristik
Kemampuan peserta didik di sekolah dalam menalar dan mencipta pemikiran dan tindakan produktif serta kreatif, yang dapat dibuktikan dengan penilaian bapak/ibu adalah:. menyampaikan
Dalam menerapkan pola hidup sehat atau lebih dikenal dengan gerakan masyarakat hidup sehat diharapkan kesehatan lebih terjaga, aktivitas siswa lebih
8) Kemampuan peserta didik di sekolah dalam menalar dan mencipta pemikiran dan tindakan produktif serta kreatif, yang dapat dibuktikan dengan penilaian bapak/ibu
Kemampuan peserta didik di sekolah dalam menalar dan mencipta pemikiran dan tindakan produktif serta kreatif, yang dapat dibuktikan dengan penilaian bapak/ibu adalah:.
mengidentifikasi pemikiran negatif yang muncul serta mengubahnya menjadi pernyataan diri yang lebih adaptif dan menunjukkan perubahan kearah yang lebih baik yang dapat
8) Kemampuan peserta didik di sekolah dalam menalar dan mencipta pemikiran dan tindakan produktif serta kreatif, yang dapat dibuktikan dengan penilaian bapak/ibu
![Perkebangan Individu 1 [Compatibility Mode]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)