i
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG
TUBERKULOSIS TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN
DAN SIKAP PENDERITA DALAM PENCEGAHAN PENULARAN
TUBERKULOSIS DI PUSKESMAS SIMO
SKRIPSI
Di ajukan sebagai salah satu syarat
Untuk meraih gelar Sarjana Keperawatan
Disusun Oleh
Nama
: Yuwana Hesti Ummami
Nim : J210141021
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
vi MOTTO
Gajah diingat karena belalainya, harimau di ingat karena taringnya, dan manusia di ingat karena kata-kata nya. (Kahlil Gibran)
Jadi diri sendiri, cari jati diri, dan dapetin hidup yang mandiri (Penulis)
“hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar” (Al-Baqarah : 153)
Berangkat dengan penuh keyakinan, berjalan dengan penuh keiklasan, istiqomah dalam menghadapi cobaan. (NN)
Manusia tidak merancang untuk gagal, mereka gagal untuk merancang.
( William J. Siegel )
Bekerjalah bagaikan tak butuh uang. Mencintailah bagaikan tak pernah disakiti. Menarilah bagaikan tak seorang pun sedang menonton.( Mark Twain)
Keramahtamahan dalam perkataan menciptakan keyakinan, keramahtamahan dalam pemikiran menciptakan kedamaian, keramahtamahan dalam memberi menciptakan kasih.
vii
PERSEMBAHAN
Kalimat-kalimat yang tertulis dalam skripsi ini adalah wujud keagungan Allah SWT
beserta Rasul-Nya Muhammad SAW. Karya tulis ilmiah ini saya persembahkan
untuk :
1. Allah SWT yang selalu memberikan kemudahan disetiap langkahku.
2. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu berdoa dan berkorban untuk terwujudnya
cita-citaku, terima kasih atas kasih sayang yang tiada batas.
3. Kakaku Dian serta keluargaku atas dukungan dan doanya.
4. Mbah kakung matur nuwun atas doa dan nasehatnya.
5. Keponakanku mbak Ida dan dek zin makasih atas dukungananya selama ini.
6. Drg.Yeni Maharani selaku Kepala UPTD Puskesmas Simo beserta teman
teman di Puskesmas Simo. (Mbk Retno, Devi, Mbk Linda, Mbk Nina,
Lutfi,Mbk Fitri, Mas Erfin, Mbk Nana).
7. Untuk seseorang yang telah menginspirasi dalam hidupku makasih atas
perhatian dan kasih sayangnya selama ini.
8. Untuk teman-teman S1 Keperawatan Transfer angkatan 2014 semoga
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillahirobil’alamin, segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah
SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya kepada penulis
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul
“PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG TUBERKULOSIS
TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP PENDERITA
DALAM UPAYA PENCEGAHAN DAN PENULARAN TUBERKULOSIS DI
PUSKESMAS SIMO.”.
Dalam menyusun laporan skripsi ini penulis menyadari masih banyak
mengalami kesulitan dan hambatan, tetapi berkat bantuan dan bimbingan berbagai
pihak tugas akhir ini dapat penulis selesaikan.
Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih banyak kepada :
1. Prof. Dr. Bambang Setiadji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta
2. Dr. Suwadji, M. Kes selaku Dekan Fakultas Ilmu kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Okti Sri P, S.Kep, M.Kep, Ns, Sp.MB selaku Ketua jurusan Keperawatan
ix
4. Abi Muhlisin, S.KM., M.Kep selaku dosen Pembimbing I yang telah
menyediakan waktu, tenaga, dan pikirannya untuk mengarahkan saya dalam
penyusunan skripsi ini.
5. Dian Nur W, S.Kep., Ns selaku dosen Pembimbing II yang telah banyak
membantu dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Arief Widodo, A. kep, M. Kes selaku dosen Penguji
7. Kepala instansi UPTD Puskesmas Simo drg.Yeni Maharani beserta karyawan.
8. Bapak dan ibu yang tercinta, terima kasih atas semua yang telah diberikan
padaku terutama doa, kasih sayang, perhatian, dorongan, nasehat, bimbingan
maupun kebutuhan material tanpa lelah, sehingga saya dapat menyelesaikan
tugas akhir ini.
9. Semua pihak yang membantu dalam menyusun dan menyelesaikan skripsi ini.
Penulis meyadari dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan,
untuk itu penulis sangat mengharapkan saran serta kritik yang membangun dari
pembaca. Harapan penulis, semoga skripsi dapat bermanfaat bagi pembaca pada
umumnya dan pada penulis khususnya.
Atas bantuan yang telah diberikan, penulis mengucapkan banyak
terimakasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, 2016
x
ABSTRAK
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG TUBERCULOSIS TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP PENDERITA
DALAM PENCEGAHAN PENULARAN TUBERCULOSIS DI PUSKESMAS SIMO
Oeh : Yuwana Hesti Ummami
Tuberkulosis (TB) merupakan penyakit menular pada paru yang disebabkan oleh bakteri yaitu Mycobacterium tuberculosis. Indonesia menempati urutan ke-4 di dunia setelah Cina, Afrika dan India dengan 450.000 kasus baru, 64.000 kasus kematian/tahun dan 6.100 kasus TB Multi Drug Resistant (MDR) tiap tahun. Berdasarkan studi pendahuluan dari Puskesmas Simo didapatkan dalam tahun 2015 terdapat 23 penderita yang menunjukkan TB positif. Tahun 2014 yang lalu didapatkan 18 dengan BTA positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan tentang tuberculosis terhadap pengetahuan dan sikap penderita dalam pencegahan penularan tuberculosis paru di Puskesmas Simo Kabupaten Boyolali. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan desain 0ne Test Pretest-Posttest Group. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan pada nilai p=0,000, terdapat pengaruh pendidikan kesehatan pada sikap p=0,000. Pengetahuan penderita tentang pencegahan penularan tuberculosis paru di Puskesmas Simo sebelum dilakukan pendidikan kesehatan mempunyai pengetahuan yang kurang artinya mereka kurang memahami tentang pengetahuan pencegahan penularan tuberculosis. Dan setelah dilakukan pendidikan kesehatan sebagian pengetahuan penderita menjadi baik. Sikap penderita tentang pencegahan penularan tuberculosis sebelum dilakukan pendidikan kesehatan tentang tuberculosis rata-rata netral dan menolak. Setelah dilakukan pendidikan kesehatan sebagian besar sikap penderita adalah mendukung.
xi
ABSTRACT
EFFECT OF HEALTH EDUCATION ON THE IMPROVEMENT OF TUBERCULOSIS PATIENT KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT
INFECTION PREVENTION IN HEALTH SIMO TUBERCULOSIS
NII: Yuwana Hesti Ummami
Tuberculosis (TB) is an infectious disease of the lungs caused by bacteria such as Mycobacterium tuberculosis. Indonesia ranks fourth in the world after China, Africa and India with 450,000 new cases, 64,000 deaths / year and 6,100 cases of Multi Drug Resistant TB (MDR) each year. Based on preliminary studies of the health center Simo obtained in 2015 there were 23 patients who showed positive TB. 2014 and obtained 18 with smear-positive . This study aims ntuk determine the effect of health education on the knowledge and attitude of tuberculosis patients in preventing transmission of pulmonary tuberculosis in Puskesmas Simo Boyolali. This research used experimental design pretest-posttest 0ne Test Group. Analysis resullt shows that there are significant health education on knowledge on the value of p = 0.000, there is the influence of health education on attitudes p = 0.000. Patient knowledge about the prevention of transmission of pulmonary tuberculosis in the clinic simo before health education have less knowledge means that they lack an understanding of the knowledge of prevention of transmission of tuberculosis. And after health education most knowledge of the patient to be good. Attitudes of patients on the prevention of transmission of tuberculosis before health education on tuberculosis before health education on tuberculosis average neutral and refused. After health education most people are supportive attitude.
xii
LEMBAR PERNYATAAN ORIGINALITAS... iv
LEMBAR PERNYATAAN PUBLIKASI ... v
HALAMAN MOTTO... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN... vii
KATA PENGANTAR... viii
G. Uji Validitas dan Reliabilitas ... 30
H. Etika Penelitian ... 31
I. Analisa Data ... 32
xiii BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ... 35 B. Pembahasan ... 42 C. Keterbatasan Penelitian ... 46
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ... 47 B. Saran ... 48
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Teori ... 22
Gambar 2.2 Kerangka Konsep ... 23
Gambar 4.1 Selisih rata-rata pre test dan post test pengetahuan ... 40
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Desain Penelitian ... 24
Tabel 3.2 Definisi Operasional... 27
Tabel 3.3 Indikator Instrument Pengetahuan ... 29
Tabel 3.4 Indikator Instrument Sikap ... 30
Tabel 4.1 Karakteristik Responden ... 35
Tabel 4.2 Frekuensi Pengetahuan... 36
Tabel 4.3 Pengetahuan Responden... 36
Tabel 4.4 Frekuensi Sikap ... 37
Tabel 4.5 Sikap Penderita ... 38
Tabel 4.6 Uji Normalitas ... 38
Tabel 4.7 Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan ... 39
