• Tidak ada hasil yang ditemukan

SAP PSI 415 Silabus Perkuliahan Pelatihan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SAP PSI 415 Silabus Perkuliahan Pelatihan"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Silabus Perkuliahan Pelatihan

Kode Mata Kuliah : PSI-415

Semester/Thn Ajaran : Gasal, 2014/2015

Jumlah SKS : 3 SKS

Waktu : 150 menit

Dosen Pengampu : Supriyanto, S.Psi., M.Si

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini berisi konsep-konsep dan tahap-tahap pengembangan kegiatan Pelatihan:

1. Pengertian dan dasar-dasar pelatihan dan pengembangan 2. Experential learning & pembelajaran orang dewasa 3. Ranah pembelajaran (Taksonomi Bloom)

4. Tahap-tahap pengembangan pelatihan 5. Trainer yang efektif

6. Menyusun modul

7. Melaksanakan dan mengevaluasi pelatihan

No Pertemuan Materi Keterangan

1 Pertemuan I 1. Perkenalan dan Penjelasan Silabus Perkuliahan

2. Pengertian Organisasi

3. Pelatihan dan Pengambangan Dalam Konteks Organisasi

4. Jenis dan Manfaat Pelatihan

5. Perbedaan antara Pelatihan, Pendidikan dan Pengembangan

2 Pertemuan II 1. Experiential Learning (diagram Kolbs & Prinsip RAMP2FAME)

2. Taksonomi Bloom

3 Pertemuan III Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan: 1. Training Need Assesment (TNA) 2. Menentukan Objectives Pelatihan 3.

Mendesain pelatihan

4.

Menyampaikan pelatihan

5.

Mengevaluasi pelatihan

4 Pertemuan IV Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan

1. Metode Dalam Pelatihan 2. Metode Penyusunan Modul 5 Pertemuan V Pembahasan Modul Pelatihan

6 Pertemuan VI Pembahasan Modul Pelatihan

7 Pertemuan VII Pembahasan Modul Pelatihan

8 Mid Test Submit Proposal Modul Pelatihan

(2)

10 Pertemuan IX 1. Trainer Effectiveness

2. Media/Alat Bantu Dalam Pelatihan 11 Pertemuan X 1. Budget Pelatihan

2. Evaluasi Pelatihan 12 Pertemuan XI Kunjungan

13 Pertemuan XII Pembahasan & Persiapan Pelatihan

14 Pertemuan XIII Pembahasan & Persiapan Pelatihan

15 Pertemuan XIV Pelatihan

16 Final Test Submit Laporan Pelatihan

Sistem Penilaian:

1. Mid-Test (Proposal & Draft Modul Pelatihan) = 25 %

2. Kegiatan Pelatihan = 25 %

3. Modul Pelatihan = 25 %

(3)

Review Pertemuan I:

1. Apa yang dimaksud dengan organisasi? Berikan salah satu contoh organisasi yang Anda

ketahui beserta dengan sub-sistemnya.

2. Apa dasar kebutuhan dari pelatihan dan pengembangan pada suatu organisasi? Jelaskan

3. Apa perbedaan antara pelatihan, pengembangan dan pendidikan?

Referensi

Dokumen terkait

Prinsip-prinsip dasar dalam pengembangan program pelatihan Sasaran, bidang dan jenis atau ruang lingkup pelatihan Analisis komponen-komponen pelatihan. Konsep dasar Pengelolaan PLS

Pelatihan dan pengembangan Sumber Daya Manusia menjadi suatu keharusan bagi sebuah organisasi, karena penempatan karyawan secara langsung dalam pekerjaan tidak menjamin

Pelatihan bisa juga digunakan untuk memenuhi kebutuhan jangka pendek organisasi, namun bisa juga untuk jangka panjang dalam rangka pengembangan

Perencanaan tenaga kerja dengan pelatihan dan pengembangan tidak dapat dipisahkan, karena dalam suatu perencanaan tenaga kerja suatu organisasi atau badan usaha merencanakan

● Apa saja dasar- dasar guideline ● Apa pentingnya memiliki guideline dalam pembuatan produk ● Bagaimana cara menentukan objektif pada sebuah konten ● Bagaimana

Meminta mahasiswa untuk menyimak film dan mencatat hal-hal penting dari film yang berkaitan dengan apa yang sudah dibaca.. Mencatat hal-hal penting dari film yang sekiranya

Perkuliahan Permasalahan Arsitektur merupakan perluasan dan pendalaman tentang penelusuran dan pemecahan masalah arsitektur; teori dan paradigma dalam konteks kerangka dasar

Artinya dengan penekanan pada perhitungan kebutuhan organisasi dan peserta pelatihan, penggunaan prinsip-prinsip belajar dapat berbeda intensitasnya, sehingga tercermin pada