• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS MAKNA UNGKAPAN TO OMOU PADA NOVEL TORABERU X ROMANSU KARYA EMA KOHINATA - repository UPI S JEP 1002783 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS MAKNA UNGKAPAN TO OMOU PADA NOVEL TORABERU X ROMANSU KARYA EMA KOHINATA - repository UPI S JEP 1002783 Title"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

ANALISIS MAKNA UNGKAPAN ~ TO OMOU

PADA NOVEL TORABERU X ROMANSU KARYA EMA KOHINATA

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Jepang

Oleh

Evat Ramadhani Fatati NIM 1002783

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA

(2)

ANALISIS MAKNA UNGKAPAN ~ TO OMOU

PADA NOVEL TORABERU X ROMANSU KARYA EMA KOHINATA

oleh

Evat Ramadhani Fatati

Sebuah Skripai Yang Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Jepang

©Evat Ramadhani Fatati

Universitas Pendidikan Indonesia

Januari 2016

Hak cipta dilindungi undang-undang

(3)

EVAT RAMADHANI FATATI

ANALISIS MAKNA UNGKAPAN ~TO OMOU PADA NOVEL TORABERU X ROMANSU KARYA EMA KOHINATA

Disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Pembimbing I

Drs. Aep Saeful Bachri, M. Pd NIP. 196008061988031002

Pembimbing II

Drs. Sudjianto, M. Hum NIP. 195906051985031004

Mengetahui

Ketua Departemen Pendidikan Bahasa Jepang

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 22.62 KB )

Dokumen terkait

Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) 03 3_03207

[r]

T PAUD 1303101 Chapter3

Siapa saja pihak yang terlibat dalam penyusunan program pengembangan nilai-nilai karakter anak usia dini melalui pendidikan pendidikan pencak silat. Apa tujuan program

Timor-Leste and Development Partners Meeting | Timor-Leste Ministry of Finance

 Developed national curriculum of the National Equivalence Program – with the support of UNESCO and the World Bank..  Started implementation of the National Equivalence Program –

s pkk 0807866 bibliography

Penerapan hasil belajar pengetahuan bahan makanan pada praktik makanan nusantara mahasiswa program studi pendidikan tata boga.. Universitas Pendidikan Indonesia |

SKR nomor 078 SK I1 A PL 2017

[r]

S IKOR 0905547 Chapter1

Perbedaan Kemampuan Gerak ( Motor Ability ) Berbasis Status Gizi Kurang, Normal, Dan Lebih Pada Siswa Laki-Laki Sdn Gumuruh 8 Batununggal.. Universitas Pendidikan Indonesia |

T PPB 1302409 Table of Content

Tabel 4.16.Profil Kinerja Profesional Guru Bimbingan dan Konseling di Kota Bima Pada Indikator 2 (Mengimplementasikan program Bimbingan dan Konseling yang

16.TKI C2 KIKD X JaringanDasar2

Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif