• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PKKH 1201599 Tabl of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PKKH 1201599 Tabl of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Siti Jubaedah, 2015

PENGEMBANGAN PROGRAM PUSAT SUMBER (RESOURCE CENTER) SLBN DEPOK DALAM MENDUKUNG IMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSIF DI KOTA DEPOK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman

PERNYATAAN... i

UCAPAN TERIMAKASIH ... ii

ABSTRAK ... iv

DAFTAR LAMPIRAN... xii

BAB I PENDAHULUAN... 1

A. Latar Belakang Penelitian... 1

B. Pertanyaan Penelitian ... 6

C. Tujuan Penelitian ... 6

D. Manfaat Penelitian ... 7

BAB II KAJIAN TEORITIK ... 8

A. Pendidikan Inklusif ………... 8

B. Anak Berkebutuhan Khusus ………. 18

C. Dampak Perkembangan Pendidikan Inklusif terhadap Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif ………... 21

D. Pusat Sumber (Resources Center) Sebagai Sumber Dukungan ... 22

BAB III METODE PENELITIAN... 31

A. Pendekatan Penelitian ... 32

B. Subyek Penelitian dan Lokasi... 33

C. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian... 33

D. Teknik Analisis dan Keabsahan Data ... 44

E. Prosedur Penelitian ... 46

BAB IV HASIL PENELITIAN dan PEMBAHASAN... 50

A. Hasil Penelitian ... 50

1.Kondisi Obyektif Program Pusat Sumber SLBN Depok ………. 50 2.Fokus layanan apa saja yang dibutuhkan Pusat Sumber SLBN Depok terhadap program pengembangan pusat sumber? ……... 71 3. Apakah Program pengembangan pusat sumber ini

(2)

Siti Jubaedah, 2015

PENGEMBANGAN PROGRAM PUSAT SUMBER (RESOURCE CENTER) SLBN DEPOK DALAM MENDUKUNG IMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSIF DI KOTA DEPOK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Group Discussion)………. ... 86

B. Pembahasan ... 112

1.Kondisi Obyektif Program Pusat Sumber SLBN Depok ………. 112 2. Fokus layanan apa saja yang dibutuhkan Pusat Sumber SLBN Depok terhadap program pengembangan pusat sumber? ………... 116 3.Apakah Program pengembangan pusat sumber ini layak dilaksanakan setelah dilakukan FGD (Focus Group Discussion) ... 118

BAB V KESIMPULAN dan REKOMENDASI ... 121

A. Kesimpulan ... 121

B. Rekomendasi ... 122

DAFTAR PUSTAKA ... 124

LAMPIRAN-LAMPIRAN... 126

Referensi

Dokumen terkait

Dilakukan dengan mengidentifikasi biaya tetap dan biaya variabel serta di plot dalam grafik untuk setiap lokasi, sehingga dapat ditentukan alternatif mana yang

Meskipun paling sering digunakan untuk melacak aktivitas berulang, seperti banyak diproduksi, diagram kontrol juga dapat digunakan untuk memonitor variasi biaya dan

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh pemberian astaxanthin, tepung wortel dan spirulina serta menentukan pengaruh yang terbaik terhadap kecerahan warna pada ikan

Hypothenemus hamperi ( Ferr. ) , hama penggerek buah kopi merupakan hama utama pada tanaman kopi. Nematoda Entomopatogen

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis. ©Agnes Pradea Putri Universitas

Mengingat bahwa peranan Manajemen Perkantoran adalah suatu peranaan yang. luas alam mencapai tujuan perusahaan agar dapat

Beberapa kesimpulan yang dapat diambil dari Tugas Akhir ini adalah: 1. b) Perbandingan antara FEM Kanavalli dengan FEM present terdapat perbedaan rata-rata sekitar 10,41%.

Keterangan : Dari kiri ke kanan, K0 (Kontrol), PK (Perlakuan dengan pengaplikasian BO berupa Pupuk Kandang), KJ (Perlakuan dengan pengaplikasian BO berupa Kompos Jerami),