Oman Hadiana, 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN MOTOR ABILITY TERHADAP TINGKAT KEBUGARAN JASMANI
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
Halaman
UCAPAN TERIMAKASIH………...
ABSTRAK………...
DAFTAR ISI………...
DAFTAR TABEL……….………
DAFTAR GAMBAR DAN BAGAN………..
DAFTAR LAMPIRAN………..
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian.……….………...
B. Rumusan Masalah Penelitian………...
C. Tujuan Penelitian.………..……….
D. Manfaat Penelitian………..……….…………
E. Struktur Organisasi Tesis………..………..……….
BAB II LANDASAN TEORITIS
A. Teori-Teori Penelitian….………...
1. Model Pembelajaran Direct Instruction………...…..….
2. Model Permainan Taktis……….…….…...
3. Hakikat MotorAbility………...……….
4. Konsep Dasar Kebugaran Jasmani………..…
B. Penelitian yang Relevan………...…..……….
C. Kerangka Pemikiran………...………...…
D. Hipotesis Penelitian……….……….…
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian…………..……..……….………
B. Partisipan………..……….
Oman Hadiana, 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN MOTOR ABILITY TERHADAP TINGKAT KEBUGARAN JASMANI
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
C. Populasi dan Sampel……….………..
D. Instrumen Penelitian.……….….
E. Prosedur Penelitian……..……….……….…
F. Analisis Data……….…………...………...
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Temuan………..………...
B. Pembahasan...………
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A. Simpulan………
B. Impliksai dan Rekomendasi……….……….
DAFTAR PUSTAKA………...
LAMPIRAN
43
44
45
47
52
57
62
62
Oman Hadiana, 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN MOTOR ABILITY TERHADAP TINGKAT KEBUGARAN JASMANI
