• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TB 0905698 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TB 0905698 Chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Fitria Kusuma Pertiwi, 2013

Eksperimen Metode Asistensi Untuk Meningkatkan Kualitas Gambar Mata Diklat Mengatur Tata Letak Gambar Manual Dan Layout Di Smk Negeri 6 Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data maka kesimpulan yang dapat

diambil dari penelitian ini adalah:

1. Kualitas belajar siswa pada kelas eksperimen dengan menerapkan metode

asistensi memiliki hasil yang lebih baik.

2. Hasil belajar siswa pada kelas kontrol yang dalam proses pembelajarannya

tidak menggunakan metode asistensi tidak mengalami peningkatan

kualitas atau hasil belajar yang signifikan.

3. Terdapat perbedaan antara hasil belajar siswa yang pada proses

pembelajarannya diterapkan metode asistensi dengan siswa yang tanpa

penerapan metode asistensi dalam proses pembelajarannya.

4. Pemberian metode asistensi berpengaruh baik terhadap hasil belajar siswa

dan dapat menjadi stimulus positif. Artinya perhatian guru terhadap siswa

menjadi lebih besar karena ada interaksi yang lebih di luar proses

pemberian materi, kemudian dapat memotivasi siswa karena melihat

kemajuan kerja teman sekelasnya pada saat proses asistensi berlangsung.

B. Saran

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan maka Peneliti mengajukan

beberapa saran sebagai perbaikan untuk pelaksanaan pembelajaran mendatang

yaitu:

1. Penerapan metode asistensi dapat dijadikan sebagai solusi bagi guru untuk

meningkatkan hasil belajar siswa.

2. Penerapan metode asistensi dapat digunakan sebagai cara untuk

(2)

63

Fitria Kusuma Pertiwi, 2013

Eksperimen Metode Asistensi Untuk Meningkatkan Kualitas Gambar Mata Diklat Mengatur Tata Letak Gambar Manual Dan Layout Di Smk Negeri 6 Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Pada penelitian ini hanya mengetahui perbedaan nilai akhir antara kelas yang

diberikan perlakuan dan kelas tanpa perlakuan. Penelitian sejenis ini bisa juga

dilakukan dengan metode lain, seperti penelitian tindakan kelas untuk lebih

Referensi

Dokumen terkait

DI LABORATORIUM KOMPUTER JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 5 BANDUNG1. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh pada penelitian “Analisis Kesulitan Siswa Dalam Penyelesaian Tugas Gambar Teknik Di SMK N 5 Bandung”, dapat disimpulkan

EVALUASI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI DAN PRODUKSI PADA BIDANG KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN DI SMK NEGERI 6 BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PELATIHAN WORKSHOP DAN SEMINAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI MENGGAMBAR BANGUNAN DENGAN MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK DI SMK PU NEGERI BANDUNG.. PROVINSI

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK PEKERJAAN UMUM NEGERI BANDUNG.. Universitas

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ILMU BAHAN BANGUNAN DI SMK NEGERI 5 BANDUNG1.

HUBUNGAN PENGUASAAN MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN KEBERHASILAN BELAJAR MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK SISWA TKBB SMK NEGERI 5 BANDUNG. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK NEGERI 1 SUMEDANG..