Sri Handayani, 2012
Meningkatkan Ketermpilan Sosial Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR ISI
Halaman KATA
PENGANTAR………i
DAFTAR ISI………..ii
BAB I PENDAHULUAN A. LatarBelakangMasalah………...1
B. RumusanMasalah……….7
C. TujuanPenelitian………...8
D. ManfaatPenelitian……….8
E. DefinisiOperasional………...9
F. Asumsi………...11
BAB II KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA DINI DAN METODE BERMAIN PERAN A. Konsepketermpilansosial………...12
1. PengertianKeterampilansosial………16
2. Proses PerkembanganKeterampilanSosial………18
3. PerkembanganPerilakuKeterampilanSosia……….20
4. Proses PenanamanKeterampilanSosialPadaAnak……….29
5. PerilakuAdaptifAnak yang BekaitanDenganKeterampilnsosia……… ………..33
6. KarakteristikPerkembanganSosialAnak ……….39
7. Farktor-faktor yang mempengaruhiperkembanganketerampilansosial anak...43
B. HakekatMetodeBermainPeran………41
1. PengertianBermain………...41
Sri Handayani, 2012
Meningkatkan Ketermpilan Sosial Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
3. Jenis-jenisMetode………..43
4. PenegertianmetodeBermainperan……….46
5. Teknikpengembanganperilakudankemampuandasarmelaluimetod ebermainperan………...48
6. Implikasipengembanganperilakudankemampuandasarmetodeber mainperan ……..……….49
7. TujuandanManfaatBermainPeran..……….50
8. KelebihandanKelemahanBermainPera………...51
C. PenelitianTerdahulu Yang Relevan………..52
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. MetodologiPenelitian………..68
B. DesainPenelitian……….69
C. InstrumenPenelitan……….74
D. LokasidanObjekPenelitian………...74
E. TeknikdanAlatPengumpulan Data………..76
F. Kisi-kisipengembanganinstrumen………77
G. Langkah-langkahpenelitian……… ……...78
H. Teknikanalisis data……….78
I. Validitas data………79
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. HasilPenelitian……….81
B. Pembahasan………123
C. KeterbatasanPenelitian……….124
Sri Handayani, 2012
Meningkatkan Ketermpilan Sosial Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
B. Rekomendasi………..127
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN BIODATA PENULIS DAFTAR GRAFIK hal Grafik 4.1 Observasiawal………..86
Grafik 4.2 siklus I tindakn I………...93
Grafik 4.3 siklus I tindakan II………..101
Grafik 4.4 siklus II tindaka I………107
Grafik 4.5 siklus II tindakan II……….113
Grafik4.6 MeningkatkanKeterampilanSosialsetelahmenggunakanmetodebermainperanperan ……...………..118
