S PAUD 1003312 Table of content

(1)

Lutfatulatifah, 2015

Pola asuh orang tua anak usia dini dikampung adat benda kerep kota-Cirebon

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR... i

UCAPAN TERIMAKASIH... iii

ABSTRAK... iv

DAFTAR ISI... v

DAFTAR TABEL... viii

DAFTAR GAMBAR... ix

DAFTAR LAMPIRAN... x

BAB I PENDAHULUAN... 1

A. Latar Belakang Penelitian... 1

B. Identifikasi Masalah Penelitian... 3

C. Rumusan Masalah Penelitian... 4

D. Tujuan Penelitian... 5

E. Manfaat Penelitian... 5

F. Struktur Organisasi Skripsi... 6

BAB II LANDASAN TEORETIS... 8

A. Konsep Pola Asuh Orang Tua... 8

a. Pengasuhan Otoritarian/Otoriter... 8

b. Pengasuhan Otoritatif... 9

c. Pengasuhan yang mengabaikan... 10

d. Pengasuhan yang menuruti... 10

B. Kritik Terhadap Teori Baumrind... 14

C. Pengaruh Kearifan Lokal Terhadap Pola Asuh... 16

BAB III METODOLIGI PENELITIAN... 18

A. Metode Penelitian... 18

B. Desain Penelitian... 18

C. Prosedur Penelitian... 20

1. Pemilihan suatu proyek etnografi... 21

2. Pengajuan pertanyaan etnografi... 21

(2)

vi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4. Pembuatan rekaman etnografi... 22

5. Analisis data etnografi... 22

6. Penulisan etnografi... 23

D. Lokasi dan Subjek Penelitian... 23

E. Instrumen Penelitian... 24

F. Teknik Pengumpulan Data... 25

1. Observasi... 25

2. Wawancara... 26

3. Catatan lapangan (fieldnotes)... 28

a. Laporan ringkas... 28

b. Laporan yang diperluas... 29

c. Jurnal penelitian lapangan... 30

G. Teknik Analisis Data... 31

1. Analisis data grounded theory... 31

2. Langkah-langkah analisis... 32

a. Selective coding... 32

b. Focus coding... 39

H. Validasi dan Realibilitas... 47

1. Triangulasi data... 47

2. Refleksivitas... 47

a. Adaptasi untuk dapat diterima... 48

b. Alat elektronik sebagai sarana yang justru mendekatkan... 50

c. Subjektif pribadi sebagai orang luar... 52

d. Subjektivitas sebagai mahasiswa PGPAUD... 52

BAB IV PEMBAHASAN DAN ANALISIS... 54

(3)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

d. Kesehatan anak... 64

2. Praktik Pendidikan... 66

a. Penanaman nilai religius... 66

b. Pendidikan Agama dan Pendidikan Formal... 68

B. Pengaruh Kearifan Lokal Pada Pola Asuh Orang Tua... 71

1. Karismatik Kyai... 71

2. Silaturahmi dan kekeluargaan... 72

3. Perayaan adat... 73

C. Pengaruh Pengasuhan Orang Tua Pada Perilaku Anak... 75

1. Kemandirian anak dan rencang... 75

2. Keterlibatan dalam perayaan adat... 79

D. Pembahasan... 80

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI... 84

A. Kesimpulan... 84

1. Pola asuh orang tua anak usia dini di kampung adat Benda Kerep... 84

2. Pengaruh kearifan lokal pada pola asuh orang tua... 85

3. Pengaruh pengasuhan orang tua pada perilaku anak... 86

B. Rekomendasi... 86

1. Pemerintah sebagai pemegang kebijakan... 86

2. Masyarakat Benda Kerep... 87

3. Rekomendasi Teoritis... 87

4. Penelitian Selanjutnya... 87

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

(4)

viii

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Matriks Kombinasi Dua Dimensi dalam Pengasuhan... 10

Tabel 3.1 Tabel Contoh Mengkoding Catatan Lapangan ... ..32

Tabel 3.2 Tabel Selective Coding...33

(5)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Siklus Penelitian Etnografi Spradley... 20

(6)

x

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : SK Pengangkatan Pembimbing Skripsi

Lampiran 2 : Surat Permohonan Ijin Melakukan Penelitian

Lampiran 3 : Surat Permohonan Ijin Penelitian

Lampiran 4 : Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian

Lampiran 5 : Catatan Lapangan (Fieldnotes)

Lampiran 6 : Proses Koding

Lampiran 7 : Tema dan Subtema

Lampiran 8 : Pedoman Wawancara

Lampiran 9 : Dokumentasi Lapangan