• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PPB 0900852 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PPB 0900852 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Hakim Herlambang Afghandi, 2016

KECENDERUNGAN PLURALISME AGAMA PESERTA DIDIK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

A.Latar Belakang Masalah ... 1

B.Rumusan Masalah ... 9

C.Tujuan Penelitian ... 10

D.Metode Penelitian ... 10

E. Manfaat Penelitian ... 11

F. Struktur Organisasi Skripsi ... 11

BAB II PLURALISME AGAMA DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING A.Pluralisme Agama ... 13

B.Bimbingan dan Konseling ... 35

C.Implikasi ... 38

D.Penelitian Terdahulu ... 46

BAB III METODE PENELITIAN A.Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian ... 49

B.Pendekatan dan Metode Penelitian ... 46

C.Definisi Operasional Variabel ... 51

D.Instrumen Penelitian ... 53

E. Uji Validitas dan Reliabilitas ... 56

F. Teknik Pengolahan Data ... 58

G.Prosedur Penelitian ... 60

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.Hasil Penelitian ... 61

(2)

Hakim Herlambang Afghandi, 2016

KECENDERUNGAN PLURALISME AGAMA PESERTA DIDIK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan ... 74

B. Rekomendasi ... 74

DAFTAR PUSTAKA ... 75

(3)

Hakim Herlambang Afghandi, 2016

KECENDERUNGAN PLURALISME AGAMA PESERTA DIDIK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Konsep Esoteric dan Exoteric ... 33

DAFTAR TABEL Tabel 3.1. Jumlah Peserta Didik Kelas X SMA Laboratorium Percontohan UPI Tahun Ajaran 2014/2015... 50

Tabel 3.2. Jumlah Peserta Didik Kelas X MA Persis 31 Banjaran Tahun Ajaran 2014/2015 ... 50

Tabel 3.3. Kisi-kisi Instrumen Pluralisme Agama Peserta Didik ... 54

Tabel 3.4. Hasil Penimbangan Instrumen Profil Pluralisme Agama ... 55

Tabel 3.5. Reliabilitas Instrumen Profil Pluralisme Agama ... 57

Tabel 3.6. Pola Skor Angket Pluralisme Agama ... 58

Tabel 3.7. Kategori Pluralisme Agama Peserta Didik ... 58

Tabel 3.8. Interpretasi Skor Pluralisme Agama Peserta Didik ... 58

Tabel 4.1. Rekapitulasi Kategori Pluralisme Agama Peserta Didik ... 61

Tabel 4.2. Rekapitulasi Kategori Pluralisme Agama Peserta Didik Kelas X SMA Laboratorium Percontohan UPI Tahun Ajaran 2014/2015 ... 64

Tabel 4.3. Rekapitulasi Kategori Pluralisme Agama Peserta Didik Kelas X MA Persis 31 Banjaran Tahun Ajaran 2014/2015... 65

Tabel 4.4. Independent Sample Test ... 67

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Penentuan derajat deasetilasi dari kitin dan kitosan merupakan analisa kuantitatif dari spektroskopi FTIR dapat dilakukan berdasarkan spektra inframerah yang dihasilkan

Nurmiyati, 2009 Analisis Pengaruh Citra Merek, Kualitas Produk dan Promosi Penjualan terhadap Citra Perusahaan.. Tesis Program Studi Megister Managemen

"Development of Resistance to Chlorhexidine Diacetate in Pseudomonas Aeruginosa and the Effect of a 'residual' Concentration." Journal of Hospital Infection 46.4 (2000):

2.2.2 Langkah-langkah penerapan RCM pada sub-assembly kopling 20 BAB III KONTRUKSI DAN PENENTUAN KOMPONEN KRITIS PADA SUB- ASSEMBLY KOPLING .... Kontruksi dan Prinsip

PENGARUH PENJULUKAN JURUSAN IPA DAN IPS TERHADAP KECENDERUNGAN PERILAKU MENYIMPANG PADA SISWA DI SMA NEGERI 2 BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

HUBUNGAN KONDISI FISIK RUMAH DAN KELUARGA PEROKOK DENGAN KEJADIAN ISPA PADA BALITA DI DESA.. PINTU BATU KECAMATAN SILAEN KABUPATEN

meningkatkan ketahanan terhadap perubahan iklim di Kota Bandar Lampung yang.. Berdasarkan Surat Keputusan Walikota Bandar Lampung