KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL PENYULUHAN PERTANIAN

(1)

PENYULUHAN PERTANIAN

BIDANG STUDI KEAHLIAN : AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI PROGRAM STUDI KEAHLIAN : PENYULUHAN PERTANIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : PENYULUHAN PERTANIAN

A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR Indikator Katagori Bloom Jumlah

soal

Nomor urut soal C2 C3 C4 C5 C6

1. Mengidentifi kasi peran penyuluhan pertanian dalam pembangun an Indonesia

1.1. Menjelaskan sejarah penyuluhan pertanian di Indonesia

Sejarah penyuluhan pertanian dijelaskan dengan benar

v 1 31

Revitalisasi penyuluhan pertanian dijelaskan sesuai kenyataan

v 1 32

Latihan dan kunjungan (LAKU) dijelaskan dengan benar, SL-PHT dijelaskan dengan benar, FMA dijelaskan dengan benar

√

2 33, 34

1.2. Mengidentifikasi peran penyuluhan dalam pembangunan pertanian.

Peran penyuluh dalam pembangunan dijelaskan dengan benar

√ 1 35

Perkembangan penyuluhan di Indonesia dijelaskan dengan benar

√ 1 36

Penyuluhan pertanian dan komunikasi pembangunan dijelaskan dengan benar

√ 1 37

2. Memahami isi UURI No. 16 Tahun 2006

2.1.Memahami latar

belakang terbitnya UURI No. 16 tahun 2006

Kondisi pertanian dan penyuluh pertanian sebelum adanya UUSP3K dijelaskan sesuai dengan kenyataan yang ada

(2)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR Indikator Katagori Bloom Jumlah

soal

Nomor urut soal

Permasalahan umum

• Kondisi peranan

• Kondisi kelembagaan

• Kondisi ketenagaan

• Kondisi permasalahan dalam penyelenggaraan

• Kondisi sumberdaya

Semuanya dijelaskan sesuai kenyataan yang ada.

√ 1 39

2.2 Menjelaskan isi UURI NO 16 tahun 2006

Azas, tujuan dan fungsi dijelaskan sesuai UU SP3K

√ 1 40

Sasaran penyuluhan dijelaskan sesuai UU SP3K

1 41

Kebijakan dijelaskan sesuai UU SP3K Kelembagaan penyuluhan pertanian dijelaskan sesuai UU SP3K

Ketenagaan penyuluh dijelaskan sesuai UU SP3K

√ 1 42

Penyelenggaraan penyuluhan pertanian dijelaskan sesuai UU SP3K

Sarana dan prasarana dijelaskan sesuai UU SP3K

Pembiayaan dijelaskan sesuai UU SP3K

3.Mengkategori kan

3.1 Menjelaskan struktur masyarakat pedesaan

Struktur dan ciri-ciri masyarakat desa dijelaskan sesuai kenyataan

(3)

KOMPETENSI C2 C3 C4 C5 C6 soal soal

masyarakat tani dan pedesaan

Ciri-ciri masyarakat kota dijelaskan sesuai kenyataan

√ 1 44

3.2 Menjelaskan karakteristik masyarakat tani

Petani dan mentalitasnya dijelaskan sesuai kenyataan

Petani dan kelembagaannya dijelaskan sesuai kenyataan

3.4. Mengkategorikan tingkat adopsi inovasi pertanian dari masyarakat.

Pengertian adopsi inovasi dijelaskan dengan benar

√ 1 45

Faktor-faktor yang mempengaruhi adopsi inovasi dijelaskan dengan benar

√ 1 46

Tahap-tahap adopsi dijelaskan dengan benar

√ 1 47

Kategori sifat-sifat adopter dijelaskan dengan benar

√ 1 48

Perbedaan peranan dalam proses adopsi dijelaskan dengan benar

√ 1 49

Komunikasi dan proses difusi dijelaskan dengan benar

√ 1 50

4. Menjelaskan Kesehatan dan

keselamatan kerja

4.3 Menentukan Faktor penyebab kecelakaan

Faktor penyebab kecelakaan dijelaskan dengan baik dan benar

v 2 51, 52

4.4. Menjelaskan tujuan dari PPPK

Tujuan dari PPPK dan dijelaskan dengan baik dan benar

(4)

B. KOMPETENSI KEJURUAN

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Indikator

Katagori Bloom Jml soal

1. Menganalisis hakekat penyuluhan

1.1. Menjelaskan

pengertian penyuluhan pertanian

Pengertian penyuluhan pertanian dijelaska benar

V 1 55

1.2. Menjelaskan tujuan penyuluhan pertanian

Tujuan penyuluhan pertanian dijelaskan dengan benar

V 1 56

1.3. Menjelaskan falsafah penyuluhan

Falsafah penyuluhan dijelaskan dengan benar

V 1 57

1.4. Menjelaskan azas, fungsi, dan sasaran penyuluhan pertanian

Azas, fungsi, dan sasaran penyuluhan pertanian dijelaskan dengan benar

V 1 58

1.4. Membedakan pendidikan, penyuluhan dan penerangan.

Perbedaan pendidikan, penyuluhan dan penerangan dijelaskan dengan benar

V 1 59

2. Menghayati diri sebagai penyuluh

2.1Menjelaskan karakteristik seorang penyuluh

Hal-hal yang perlu diketahui oleh penyuluh sebagai

penghubung

V 1 60

Petunjuk untuk Penyuluh dijelaskan dengan benar

V 1 61

Peran dan Tugas Penyuluh diidentifikasi dengan benar

V 1 62

Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Penyuluh disampaikan dengan benar

V 1 63

2.2Menjelaskan karakteristik penyampaian (gaya, sikap, volume, kecepatan, jeda, dll) informasi

Identifikasi komunikasi Non Verbal V 1 64

(5)

2.3. Menampilkan diri sebagai penyuluh (citra positif bahasa tubuh)

Menunjukan posisi Saat Bicara Menunjukan sikap Tenang

Menjelaskan posisi Bagian gerakan Tubuh saat berinteraksi

Busana digunakan sesuai suasananya 3. Mendirikan

kelembagaan petani

3,1 Menjelaskan organisasi dan administrasi (Pengertian organisasi)

Perilaku dan performansi manusia organisasi dijelaskan dengan benar

3,2 Membuat kelompok usaha bersama para petani

Pengertian koperasi didiskusikan antar siswa

Azas koperasi dijelaskan dengan benar Landasan koperasi dijelaskan dengan benar

V 1 66

Fungsi Koperasi didiskusikan antar siswa Ciri-ciri koperasi didiskusikan antar siswa Jenis-jenis koperasi dijelaskan dengan benar

v 1 67

3.3. Membuat koperasi petani.

Nama, pekerjaan, serta Tempat tinggal para pendiri

Koperasi

v 1 68

Nama lengkap dan nama singkatan koperasi

Tempat kedudukan koperasi dijelaskan dengan benar

Maksud dan tujuan dijelaskan dengan benar

(6)

STANDAR

Syarat dan kewajiban Anggota dijelaskan dengan benar

Perangkat organisasi koperasi dijelaskan dengan benar

Pengelola dijelaskan dengan benar Dewan penasihat dijelaskan dengan benar

Pembukuan Koperasi

Permodalan Koperasi dijelaskan dengan benar

Sisa Hasil Usaha dijelaskan dengan benar Tanggungan anggota dijelaskan dengan benar

Pembubaran dan Penyelesaian koperasi dijelaskan dengan benar

Pembinaan dan bimbingan dijelaskan dengan benar

Sanksi-sanksi dijelaskan dengan benar Anggaran rumah Tangga dan peraturan khusus dijelaskan dengan benar

4. Mempersiap kan bahan penyuluhan pertanian

4.1. Menjelaskan berbagai macam bahan

penyuluhan pertanian

Bahan penyuluhan pertanian dijelaskan sesuai dengan referensi

v 1 69

4.2Menjelaskan kaidah pembuatan folder,

Kaidah pembuatan folder dijelaskan dengan benar

v 1 70

Kaidah pembuatan slide dijelaskan dengan benar

(7)

transparansi, dan slide Kaidah pembuatan transparansi dijelaskan dengan benar

v 1 72

4.3Membuat folder, transpara dan slide transparansi.

Tahapan penyusunan folder di lalui sesuai tahapan

Tahap pengembangan pesan pada folder dilalui sesuai tahapan

Lay out folder sesuai kaidah yang ada v 1 73

Penyusunan naskah folder sesuai kaidah yang ada

Pembuatan transparansi sesuai kaisah yang ada

Pembuatan slide sesuai kaidah yang ada 5. Menentukan

metode penyuluhan

5.1 Menjelaskan berbagai macam metode penyuluhan

Penggolongan metode penyuluhan dilihat dari berbagai pendekatan dijelaskan dengan benar

v 1 74

Macam-macam metode penyuluhan dijelaskan dengan benar

5.2 Menggolongkan metode penyuluhan pertanian

Alasan pemilihan dijelaskan dengan benar

Tujuan pemilihan metode penyuluhan pertanian dijelaskan dengan benar Dasar-dasar pertimbangan pemilihan dijelaskan dengan benar

Langkah-langkah pemilihan dijelaskan dengan benar

5.3. Memilih metode penyuluhan pertanian.

Ceramah dipraktekan v 1 75

(8)

STANDAR

Karya wisata didiskusikan dengan benar Kunjungan rumah dan Tempat Usaha dijelaskan dengan benar

Kursus tani dijelaskan dengan benar

Magang dijelaskan dengan benar v 1 77

Mimbar sarasehan dijelaskan dengan benar

Obrolan sore dipraktekan

Pameran dijelaskan dengan benar Pemberian penghargaan dijelaskan dengan benar

Pemutaran film dijelaskan dengan benar Penempelan Poster dijelaskan dengan benar

v 1 78

Penyebaran brosur, folder, leaflet dan majalah dijelaskan dengan benar Perlombaan/ unjuk Ketangkasan dijelaskan sesuai kaidah perlombaan Pertemuan Diskusi dilakukan

Pertemuan Umum dijelaskan dengan benar

Rembug paripurna dijelskan dengan benar

Rembug Utama dijelskan dengan benar Siaran pedesaan Melalui Radio dan Televisi ditugaskan

(9)

Temu lapang dijelaskan dengan benar v 1 79 Temu Tugas dijelaskan dengan benar

Temu usaha dijelaskan dengan benar Temu wicara dijelaskan dengan benar Widya wisata dijelaskan dengan benar 6. Mengoperas

i kan alat bantu penyuluhan

6.1Menjelaskan berbagai macam alat bantu penyuluhan

Respon terhadap pesan media massa secara umum dijelaskan sesuai referensi Respon terhadap pesan khusus

dijelaskan dengan benar

v 1 80

Kemungkinan perubahan karena media massa dijelaskan dengan benar

Implikasi strategis penggunaan saluran dijelaskan dengan benar

v 1 81

6.2Mengoperasikan overhead proyektor

Jenis alat-alat bantu latihan/penyuluha dijelaskan dengan benar

v 1 82

Papan tulis (chalk board/white board) dterapkan dengan benar

6.3 Mengoperasikan slide proyektor

Buku pedoman (textbooks, manuals, hand outs) dterapkan dengan benar Papan pengumuman (bulletin board) dijelaskan dengan benar

Papan magnet (magnetic board) dijelaskan dengan benar

Papan planel (flanel board) dijelaskan dengan benar

(10)

STANDAR

Lembaran balik (filp charts) dijelaskan dengan benar

Potret/gambar (photograph) 0dijelaskan dengan benar

Contoh (model) dijelaskan dengan benar Slide digunakan dengan benar

Film strip

Film bisu (silent film) diguanakan dengan benar

Proyected opaque material (epidioscope) dijelaskan dengan benar

Overhead Projector digunakan dengan benar

Film strip bersuara (sound film strip) dijelaskan dengan benar

Film bersuara (sound film) dijelaskan dengan benar

Televisi diterapkan dengan benar v 1 83 Perekaman pada piringan hitam (disc

recordings) dioterapkan dengan benar Perekaman pada pita dan menggunakan sistem suara (audio tape recordings) diterapkan dengan benar

Radio digunakan dengan benar 7. Menyusun

programa

7.1Mengidentifikasi Pengertian programa penyuluhan dijelaskan dengan benar

(11)

penyuluhan kebutuhan materi kelompok sasaran penyuluhan

Manfaat programa penyuluhan dijelaskan dengan benar

v 1 85

Penumbuhan kebutuhan untuk berubah dijelaskan dengan benar

Membangun hubungan untuk berubah dijelaskan dengan benar

Melakukan hal-hal yang berkenaan dengan perubahan dijelaskan dengan benar

Memperluas dan memantapkan perubahan dijelaskan dengan benar Pemutusan hubungan dijelaskan dengan benar

v 1 86

7.2Merancang kebutuhan materi kelompok sasaran penyuluhan

Pengumpulan data dijelaskan dengan benar

v 1 87

Analisis keadaan dijelaskan dengan benar

Identifikasi masalah dijelaskan dengan benar

Perumusan tujuan dijelaskan dengan benar

Penyusunan rencana kegiatan dijelaskan dengan benar

7.3. Ukuran perencaan programa yang baik

Analisis fakta dan keadaan dijelaskan dengan benar

v 1 88

(12)

STANDAR

7.4. Filosofi programa penyuluhan

Filosofi programa penyuluhan dijelaskan dengan benar

7.5. Teknik menyusun programa penyuluhan

Tahapan penyusunan programa penyuluhan dijelaskan dengan benar

v 1 89

Kegiatan pengumpulan data dijelaskan dengan benar

Cara menyusun suatu programa penyuluhan dijelaskan dengan benar 8. Mengakses

sumber informasi

8.1 Mengidentifikasi sumber informasi dalam

penyuluhan pertanian

Perilaku komunikasi dijelaskan dengan benar

v 1 90

Akses media dan sumber informasi dijelaskan dengan benar

v 2 91, 92

Kebutuhan informasi dijelaskan dengan benar

v 2 93, 94

8.2 Menunjukan cara memperoleh informasi pertanian

Tip dan trik memperlancar browsing Diterapkan dengan benar

v 1 95

Menyimpan halaman web yang sedang terbuka diterapkan dengan benar Menyimpan satu halaman web tanpa membuka

halaman tersebut diterapkan dengan benar

Menyimpan dan meng-update satu halaman web atau Lebih diterapkan dengan benar

v 1 96

(13)

8.3. Menunjukan pedoman penyelenggaraan siaran pedesaan.

Peranan siaran edesaan dalam

pembangunan dijelaskan dengan benar

v 1 97

Peranan radio dalam pembangunan dijelaskan dengan benar

v 1 98

Radio sebagai medium komunikasi v 1 99

Memperlakukan siaran pedesaan dijelaskan dengan benar

9. Melaksanaka n

penyuluhan

9.1. Mengidentifikasi karakteristik audien (bahasa, adat istiadat, dan budaya masyarakat setempat)

Persiapan materi disiapkan dengan benar v 1 100 Membuat kesimpulan disiapkan dengan

benar

Catatan disiapkan dengan benar

Oservasi umum disiapkan dengan benar Alat bantu visual digunakan dengan benar

9.2 Menunjukan teknik bertanya, menjawab, dan mendengarkan

Menjadi pendengar yang baik diterapkan dengan benar

9.3. Melaksanakan/menyam paikan materi

penyuluhan

Menyusun pertanyaan dan menjawab pertanyaan secara Efektif diterapkan dengan benar

Bagaimana mengajukan pertanyaan yang efektif

Bagaimana menjawab pertanyaan secara efektif diterapkan dengan benar

Memberikan perhatian dan minat diterapkan dengan benar

(14)

STANDAR

Bereaksi bila ada espon dijelaskan dengan benar

8.4. Memotivasi audien/

masyarakat tani tersuluh.

Deskripsi petani dalam melakukan penyuluhan diterapkan dengan benar Langkah Pelaksanaan Penyuluhan diterapkan dengan benar