• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MEDIA MOBILE LEARNING DENGAN APLIKASI SCHOOLOGY SEBAGAI SUPLEMEN PEMBELAJARAN FISIKA MATERI KEMAGNETAN - Raden Intan Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGEMBANGAN MEDIA MOBILE LEARNING DENGAN APLIKASI SCHOOLOGY SEBAGAI SUPLEMEN PEMBELAJARAN FISIKA MATERI KEMAGNETAN - Raden Intan Repository"

Copied!
118
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.3 . Sudut deklinasi  dan  Sudut inklinasi  Jenis-jenis Magnet
Gambar 2.4 . Bentuk-bentuk magnet
Gambar 2.4 . Arah kutub magnet dari utara menuju selatan
Gambar 2.7 . Membuat magnet dengan mengalirkan arus listrik searah pada paku
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hal ini dapat dilihat dari hal-hal sebagai berikut: pertama, realitas pengakuan nilai hukum dalam prinsip dalihan natolu sebagai dasar normatif dalam mengatur pola tingkah

Hal ini sesuai dengan pendapat Piaget (Slavin, 2006, p.33-39); (2) masalah-masalah yang disajikan disesuaikan dengan masalah-masalah yang dihadapi peserta didik SMK dengan

Dimasukkan kembali ke dalam tanur dengan temperatur awal 100 ˚ C dan perlahan – lahan temperatur dinaikkan hingga suhu 500 ˚ C dengan interval 25 ˚ C setiap 5 menit..

The research answers two problem of research (1) How is the implementation of find the stranger game to improve the students’ reading comprehension for the tenth grade

Jadi, hubungan yang terjadi antara dokter dan pasien yang apabila dikaitkan dalam lingkup perjanjian yaitu perjanjian terapeutik karena disini adanya kesanggupan dari

Dari hasil wawancara dengan informan Sakura, sebagai seorang cosplayer ia memaknai praktik cosplay yang dilakukannya sebagai sebuah pengekspresian terhadap karakter

Perlakuan A1 dengan dosis air 100% memiliki angka tertinggi pada 7 parameter, yaitu : tinggi tanaman, diameter batang, jumlah klorofil, volume akar, berat kering akar,

Finishing meliputi membuat quiz kemudian menggabungkan video serta quiz menjadi satu kesatuan media dengan ekstensi .exe.; (2) Unjuk kerja media pembelajaran video