H
D
E
N 8 S M
P
K
J
F
U
2
HUBUNG
DENGAN
EKONOM
NOVIA GU 8115088328Skripsi Ini D Mendapatk
PROGRA
KONSEN
JURUSAN
FAKULT
UNIVERS
2013
GAN AN
N HASIL B
MI DI SMA
USA 8
Di Tulis Un kan Gelar Sa
AM STUDI
NTRASI PE
N EKONO
AS EKON
SITAS NE
NTARA
BELAJAR
A NEGER
INTELLI
R SISWA
RI 59 JAK
IGENCE
A PADA M
KARTA TI
QUOTIE
MATA PE
IMUR
ENT (IQ
ELAJARA
Q)
AN
ntuk Memen arjana Pend nuhi Sebagi didikanan Persyaraatan dalam
I PENDID
DIKAN EK
KONOMII
ENDIDIK
KAN ADM
MINISTRA
ASI PERK
KANTORA
AN
OMI DAN
N ADIMIN
NISTRASII
NOMI
N
CORRELA
WITH EC
NEGERI 5
ATION B
CONOMIC
59 JAKAR
BETWEEN
CS STUDY
RTA TIMU
N INTEL
Y RESULT
UR
LLIGENCE
T OF THE
E QUOTI
E STUDEN
TIENT (IQ
NT AT SM
Q)
MA
N 8 NOVIA GUS 8115088328 USA 8 B This scientif Bachelor offic paper is w f Education D
written as a Degree
partial fulfifillment of thhe requiremeent in holdinng
S
STUDY PR
ROGRAM
M OF ECO
ONOMICS EDUCAT
TION
EDUCAT
CONCEN
NTRATE O
OFFICE AD
DMINIST
TRATION
TION
E
ECONOM
MICS AND
D ADMINIISTRATIO
ON DEPAR
RTEMENT
T
E
ECONOM
MICS FAC
CULTY
S
STATE UN
UNIVERSIT
TY OF JA
AKARTA
iii
ABSTRAK
NOVIA GUSA. Hubungan antara Intelligence Quotient (IQ) dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 59 Jakarta Timur. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Ekonomi, Konsentrasi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Jurusan Ekonomi dan Administrasi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, 2012.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara Intelligence Quotient (IQ) dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 59 Jakarta Timur. Penelitian ini dilakukan selama dua bulan terhitung dari bulan Oktober sampai bulan November 2012. Metode penelitian yang digunakan adalah metode ekspos fakto dengan data sekunder dan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 59 Jakarta Timur berjumlah 812 siswa. Sedangkan populasi terjangkau dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI jurusan IPS SMA Negeri 59 Jakarta Timur yang berjumlah 154 siswa. Banyaknya sampel yang diambil dari populasi terjangkau adalah 110 siswa dengan menggunakan teknik acak proporsional (proportional random sampling).
Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data variabel X (IQ) dan variabel Y (Hasil Belajar) dalam penelitian ini diukur dengan menggunakan skala likert. Teknik analisis data dalam penelitian ini dimulai dengan mencari persamaan regresi sederhana dan diperoleh persamaan regresi Ŷ = 22,15+0,450X, sedangkan uji persyaratan analisis yaitu uji normalitas galat taksiran regresi Y atas X dengan uji Liliefors diperoleh Lhitung(Lo) < Ltabel(Lt) atau 0,063<0,084, hal ini
berarti sampel berasal dari populasi berdistribusi normal. Dari uji keberartian regresi diperoleh hasil Fhitung>Ftabel 52,81>3,91 yang menyatakan regresi berarti
serta dari uji kelinieran regresi diperoleh hasil Fhitung<Ftabel yaitu 1,39<1,70 yang
menunjukkan bahwa regresi berbentuk linier. Uji koefisien korelasi hubungan antara variabel X dan variabel Y dilakukan dengan rumus korelasi product moment dari Pearson yang menghasilkan rxy = 0,573, ini berarti hubungan antara
kedua variabel cukup kuat.
Uji signifikansi dengan thitung = 7,27 sedangkan ttabel = 1,67. Karena
thitung>ttabel, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan
iv
ABSTRACT
NOVIA GUSA. Correlation between Intelligence Quotient (IQ) with economics study result of the student at SMA Negeri 59 Jakarta Timur. Script, Jakarta: Economic Education Program, Concentration Educational Administration, Department of Economics and Administration, School of Economics, State University of Jakarta, 2012.
This study aimed to determine whether there is a correlation between Intelligence Quotient (IQ) with economics study result of the student at SMA Negeri 59 Jakarta Timur. The study was conducted over two months from October to November 2012. The research method used is exposing facto method with secondary data and correlational approach. The population in this study were all students of SMAN 59 Jakarta Timur numbered 812 students. While affordable population in this study were students majoring in social studies class XI SMA 59 Jakarta Timur totaling 154 students. The number of samples taken from affordable population is 110 students by using proportional random (proportional random sampling).
The instrument used to obtain the data variable X (IQ) and the variable Y (Learning Outcomes) in this study was measured using a Likert scale. Techniques of data analysis in this study begins with finding a simple regression equation and obtained the regression equation Y = 22,15+0,450 X, while the test requirements analysis, estimation error normality test regression Y on X obtained by test Liliefors Lcount (Lo)<Ltable (Lt) or 0,063<0,084, this means that the samples come
from normally distributed populations. Significance of the regression test results
Fcount>Ftable 52,81>3,91 were declared significant regression and the linearity of
the regression test results Fcount<Ftable is 1,39<1,70 which shows that the linear
regression. Correlation coefficient test the relationship between variables X and Y do with the formula of the Pearson product moment correlation which results rxy
= 0,573, this means that the relationship between the two variables is quite strong.
Significance test with tcount = 7,27 while ttable = 1,67. Because tcount>ttable, it
vii
L EM BAR M OTTO D AN PERSEM BAHAN
“Saya dat ang, Saya bimbingan, Saya ujian, Saya revisi dan Saya menang.
K emenangan bukanlah t ujuan, t api hadiah bagi orang-orang yang mau berusaha dan t erus mencoba.”
Skripsi ini ku persembahkan unt uk kedua orang t uaku t ercint a, adik sert a sahabat yang t elah banyak memberikan dukungan, mot ivasi dan doa. Terima
kasih at as semua yang t elah diberikan selama ini.
viii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur senantiasa peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT karena
dengan rahmat dan karunianya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan, tidak lupa
juga shalawat serta salam semoga terlimpah kepada Nabi Muhammada SAW.
Penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Jurusan
Ekonomi dan Administrasi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta.
Dalam penyusunan skripsi ini peneliti banyak mendapatkan bantuan dan
dorongan yang tidak terhingga nilainya dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini
peneliti ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Dra. Nuryetty Zain, MM, selaku pembimbing materi 1 (satu) yang telah
meluangkan waktu dan tenaganya dalam memberikan bantuan dan arahan
kepada peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini.
2. Roni Faslah, S.Pd, MM, selaku pembimbing statistik yang dengan penuh
kesabaran banyak membantu dalam memberikan pengetahuan, bimbingan
dan arahan serta memotivasi kepada peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
3. Dra. Sudarti selaku Ketua Konsentrasi Pendidikan Administrasi Perkantoran,
Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta.
4. Dr. Saparuddin, SE, M.Si, selaku Ketua Program Studi Administrasi
ix
5. Ari Saptono, SE, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Ekonomi dan Administrasi,
Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta.
6. Dra. Nurahma Hajat, M.Si, selaku Dekan Fakultas Ekonomi, Universitas
Negeri Jakarta.
7. Dra. Hj. Hastuti Rostyaningsih, selaku Kepala SMA Negeri 59 Jakarta Timur,
terima kasih atas diijinkannya peneliti untuk melakukan penelitian.
8. Kedua orang tua, adik, serta sahabat yang telah banyak memberikan
dukungan, motivasi dan doa. Terima kasih atas semua yang telah diberikan
selama ini.
Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan maka sepatutnyalah peneliti menerima kritik dan saran yang
sifatnya positif dan membangun, atas segala kekurangan sebagai pelajaran dimasa
yang akan datang. Peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua
pihak yang berkepentingan. Amin
Jakarta, Januari 2013
