KEMAMPUAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK
SISWA IPS KELAS XI SMA NEGERI 1 JERUKLEGI
KABUPATEN CILACAP SEMESTER GASAL
TAHUN PELAJARAN 2016-2017
SKRIPSI
Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S1)
Oleh :
Etika Hapsari Anggorowati 1301040064
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
MOTTO
Kerjakan hari ini juga karena esok adalah alasan dari kemalasan dan ketidakmampuan
PERSEMBAHAN
Alhamdulilahirobil’allamin puji syukur penulis panjatkan pada Allah SWT
atas karunia yang diberikan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan
baik. Penulis mempersembahkan karya ini untuk:
1. Ayah saya Sarmin yang telah menginspirasi saya untuk tidak menjadi pribadi
yang mudah menyerah dan Ibu saya Rusmianti Sisal terima kasih atas
keikhlasan, doa, dukungan dan kasih sayang yang tiada henti-hentinya mengalir.
2. Kakak saya Nur Hayati dan Surya Gumilang yang selalu memberikan semangat
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ... vii
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ILMIAH ... viii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xi
DARTAR LAMPIRAN ... xii
ABSTRAK ... xiii
ABSTRACT ... xiv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Penelitian ... 3
C. Tujuan Penelitian ... 3
D. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II LANDASAN TEORI ... 5
A. Hasil Penelitianyang Relevan ... 5
B. Menulis Cerita Pendek ... 7
1. Menulis ... 8
a. Kriteria Penilaian Menulis Cerita Pendek ... 9
1) Kesesuaian judul dengan isi ... 9
2) Kesesuaian isi ... 10
3) Urutan struktur teks ... 10
4) Koherensi ... 11
5) Ejaan ... 12
6) Keefektifan kalimat ... 13
2. Teks Cerpen ... 14
a. Pengertian cerpen ... 14
b. Struktur teks cerpen ... 15
c. Unsur Pembangun Cerpen ... 16
BAB III METODE PENELITIAN ... 29
A. Metode Penelitian ... 29
B. Data dan Sumber Data ... 29
C. Tempat dan Waktu Penelitian ... 29
D. Populasi dan Sampel ... 30
E. Teknik Pengumpulan Data ... 30
F. Instrumen Penilaian ... 30
G. Teknik Analisis Data ... 33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 35
A. Hasil Penelitian ... 35
B. Pembahasan ... 34
1. Indikator Penilaian Kelas XI IPS 1 ... 39
a. Keseuaian Judul Sesuai dengan Isi Cerita ... 39
b. Objek Cerita ... 43
c. Urutan Struktur Teks ... 47
d. Koherensi ... 50
e. Ejaan ... 51
f. Keefektifan Kalimat ... 54
2. Indikator Penilaian Kelas XI IPS 2 ... 56
a. Keseuaian Judul Sesuai dengan Isi Cerita ... 56
b. Objek Cerita ... 58
c. Urutan Struktur Teks ... 62
d. Koherensi ... 65
e. Ejaan ... 68
f. Keefektifan Kalimat ... 70
3. Indikator Penilaian Kelas XI IPS 3 ... 72
a. Keseuaian Judul Sesuai dengan Isi Cerita ... 72
b. Objek Cerita ... 74
c. Urutan Struktur Teks ... 78
d. Koherensi ... 80
e. Ejaan ... 82
f. Keefektifan Kalimat ... 84
4. Indikator Penilaian Kelas XI IPS 4 ... 85
a. Keseuaian Judul Sesuai dengan Isi Cerita ... 85
b. Objek Cerita ... 86
c. Urutan Struktur Teks ... 88
d. Koherensi ... 89
e. Ejaan ... 90
f. Keefektifan Kalimat ... 92
BAB V PENUTUP ... 94
A. Simpulan ... 94
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Pedoman Penilaian Kemampuan Menulis Cerpen ... 31
Tabel 2 Persentase Tingkat Kemampuan Menulis ... 32
Tabel 3 Kemampuan Menulis Cerita Pendek Kelas XI IPS 1 ... 35
Tabel 4 Kemampuan Menulis Cerita Pendek Kelas XI IPS 2 ... 36
Tabel 5 Kemampuan Menulis Cerita Pendek Kelas XI IPS 3 ... 37
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Tugas Individu dan Bentuk Penilaian ... 98
Lampiran 2 Lembar Wawancara ... 99
Lampiran 3 Tabel Nilai Kemampuan Menulis Teks Cerita Pendek Kelas XI IPS 1 SMA N 1 Jeruklegi Kabupaten Cilacap ... 102
Lampiran 4 Tabel Nilai Kemampuan Menulis Teks Cerita Pendek Kelas XI IPS 2 SMA N 1 Jeruklegi Kabupaten Cilacap ... 104
Lampiran 5 Tabel Nilai Kemampuan Menulis Teks Cerita Pendek Kelas XI IPS 3 SMA N 1 Jeruklegi Kabupaten Cilacap ... 106
Lampiran 6 Tabel Nilai Kemampuan Menulis Teks Cerita Pendek Kelas XI IPS 4 SMA N 1 Jeruklegi Kabupaten Cilacap ... 108
Lampiran 7 Teks Cerita Pendek Siswa Kelas XI IPS 1 sampai XI IPS 4 SMA N 1 Jeruklegi ... 110
Lampiran 8 Surat Ijin Penelitian ... 125
KEMAMPUAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK
SISWA IPS KELAS XI SMA NEGERI 1 JERUKLEGI KABUPATEN CILACAP SEMESTER GASAL
TAHUN PELAJARAN 2016-2017 Etika Hapsari Anggorowati Drs. H. Sukristanto, M. Pd. Dra. Hj. Sri Utorowati, M.Pd.
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul Kemampuan Menulis Teks Cerita Pendek Siswa IPS kelas XI SMA NEGERI 1 Jeruklegi Kabupaten Cilacap Semester Gasal Tahun Pelajaran 2016-2017. Data penelitian ini berupa skor kemampuan menulis cerpen siswa kelas XI IPS 1 sampai IPS 4 SMA Negeri 1 Jeruklegi, Kabupaten Cilacap. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berupa teks cerita pendek siswa kelas XI IPS 1 sampai IPS 4 SMA Negeri 1 Jeruklegi, Kabupaten Cilacap. Pengambilan data dilakukan dengan cara teknik dokumentasi berupa peneliti menggambil data hasil tulisan cerita pendek siswa IPS kelas XI SMA Negeri 1 Jeruklegi dari kelas IPS 1 sampai IPS 4. Kemudian teks tersebut dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa nilai yang diperoleh dalam penelitian ini secara umum menunjukkan bahwa siswa kelas XI IPS SMA N 1 Jeruklegi termasuk dalam kategori baik. Dari seluruh kelas XI IPS SMA N 1 Jeruklegi, masing-masing kelas termasuk dalam kategori baik dengan rata-rata nilai 77,9, 79,5, 82,4, 84,2. Kelas XI IPS 1 memperoleh nilai rata-rata terendah yaitu 77,9. Kelas XI IPS 4 memperoleh nilai rata-rata tertinggi yaitu 84,2. Dalam kegiatan pembelajaran kelas XI IPS 1 lebih pendiam, sedangkan kelas XI IPS 4 mereka lebih aktif dalam pembelajaran dan mereka cepat menerima pembelajaran.
THE ABILITY OF WRITING SHORT STORY OF EIGHTH GRADE STUDENTS OF SOCIAL SCIENCE MAJOR IN SMA NEGERI 1 JERUKLEGI CILACAP REGENCY IN ODD SEMESTER OF ACADEMIC YEAR 2016-2017
Etika Hapsari Anggorowati Drs. H. Sukristanto, M. Pd. Dra. Hj. Sri Utorowati, M.Pd.
ABSTRACT
This research is entitled "The Ability of Writing Short Story of Eighth Grade Students of Social Science (IPS) Major in XI SMA Negeri 1 Jeruklegi Cilacap Regency in Odd Semester of Academic Year 2016-2017". The data of this research are scores of short story writing skills of eighth grade students at IPS class 1 to IPS class 4 at SMA Negeri 1 Jeruklegi, Cilacap Regency. The source of the data used in this research are short story texts of the students Grade XI IPS 1 to 4 SMA Negeri 1 Jeruklegi, Cilacap Regency. The data are collected using documentation technique i.e. the researcher collects the short-story texts of the students from IPS 1 to IPS class 4. Then the texts are analyzed using quantitative descriptive technique. Based on the result of analysis of the score obtained, it is suggested that writing ability of the students are in good category. All eighth grade students in the school belong to good category with average score 77.9, 79.5, 84.2, 82.4 respectively. Eghth grade students of IPS 1 obtains the lowest average score, 77.9. The eighth grade students of IPS 4 obtains the highest average score, 84.2. During the learning process, eighth grade students from IPS class 1 are more calm, while those from IPS 4 are more active and they quickly comprehend the lesson.
