UPAYA MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI BELAJAR PKN
MATERI GLOBALISASI DI LINGKUNGANNYA MELALUI MODEL GROUP
INVESTIGATION DENGAN MEDIA FLIP CHART DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh:
RAHAYU IKA ARTINI 1201100199
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
MOTTO
“sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang bertakwa dan orang-orang berusaha memperbaiki amalannya.”
(QS.An-Nahl: 128)
Sesungguhnya, perbuatan yang baik itu menghapuskan (dosa) perbuatan-perbuatan yang buruk.
(QS.Hud: 114)
Orang-orang yang sukses telah belajar membuat diri mereka melakukan hal yang harus dikerjakan ketika hal itu memang harus dikerjakan kapan saja menyukainya
atau tidak. (Aldus Huxley)
PERSEMBAHAN
Kepada Allah SWT atas ridha dan karunianya, serta junjungan kita Nabi Muhammad SAW, keluarga, dan sahabat- Nya yang telah memberikan anugerah yang begitu indah kepada umat-Nya. Untaian rasa syukur hanya pada Mu ya Allah, karena hanya dengan ridho-Mu peneliti bisa menyelesaikan skripsi ini. Skripsi ini persembahkan kepada:
1. Ibu Tri Astuti dan Bapak Rahayu Dwi Purwanto, yang telah berjuang, berkorban, memberikan doa, kasih sayang, dan semangat yang tiada henti, sehingga dapat menyelesaikan kuliah sampai selesai.
2. Adik Febrianto Saputra, yang telah memberikan semangat tiada henti.
3. Sahabat–sahabatku terimakasih atas persaudaraan, bantuan, dukungan, motivasi, pengertian, serta doa yang selama ini telah kalian berikan kepadaku. 4. Almamaterku yang telah memberikan banyak ilmu bermanfaat padaku.
ABSTRAK
Penelitian ini di latarbelakangi rendahnya sikap tanggung jawab dan prestasi belajar siswa kelas IV SDN 1 Klapasawit.Penelitian ini bertujuan meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar siswa kelas IV SD Negeri 1 Klapasawit Kecamatan Kalimanah Kabupaten Purbalingga mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan materi pengaruh globalisasi di lingkungannya melalui penerapan model group investigation dengan menggunakan media flip chart. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK). Penelitian Tindakan Kelas yang digunakan adalah Kemmis dan Mc. Taggart. Subyek penelitian yaitu siswa kelas IV SD Negeri 1 Klapasawit dengan jumlah seluruh siswa 22 yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Pelaksanaan tidakan dilakukan 2 siklus, pada setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Tes digunakan untuk mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang sudah dipelajari. Observasi dilakukan untuk mengamati aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran dengan menggunakan lembar observasi. Angket sikap tanggung jawab siswa dilaksanakan setiap akhir siklus. Wawancara dilakukan sebelum pembelajaran dan sesudah pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata peningkatan tanggung jawab pada siklus I sebesar 2,75 dan meningkat pada siklus II yaitu sebesar 3,38. Pada siklus I hasil prestasi belajar siswa diperoleh ketuntasan belajar mencapai 72,72% dengan nilai rata-rata 74,18 dan meningkat pada siklus II mencapai 86,36% dengan nilai rata-rata 76,72. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model Group Investigation dapat meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn materi Globalisasi di Lingkungannya dengan menggunakan media Flip Chart di kelas IV SD Negeri 1 Klapasawit.
Kata kunci: Tanggung jawab, prestasi belajar, PKn, model group investigation, media flip chart
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya. Shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat, dan para pengikutnya yang istiqomah dalam Islam.
Berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa, peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Tanggung Jawab dan Prestasi Belajar PKn Materi Globalisasi di Lingkungannya Melalui Model Group Investigation dengan Media Flip Chart di Kelas IV SD”. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya rasa tanggung jawab dan prestasi belajar siswa pada materi globalisasi di lingkungannya, sehingga perlu adanya perbaikan dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan rasa tanggung jawab dan prestasi belajar siswa pada materi globalisasi di lingkungannya melalui model group investigation dengan menggunakan media flip chart di kelas IV SD Negeri 1 Klapasawit.
Skripsi ini terdiri dari V bab dengan rincian yaitu bab I berisi tentang latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian dan manfaat penelitian. Bab II berisi tentang kajian teori mengenai variabel penelitian yang diambil , bab III berisi tentang metode penelitian dan teknik pengumpulan data, sedangkan untuk bab IV berisi tentang hasil penelitian dan pembahasan mengenai penelitian yang telah dilakukan. Sedangkan bab V berisi tentang kesimpulan dan saran mengenai penelitian yang telah dilakukan.
Penyusunan skripsi ini tidak akan berjalan lancar tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini peneliti mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto,
2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto,
3. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
4. Drs. Sri Harmianto, M.Pd., Dosen pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, arahan dan menjadi sosok teladan luar biasa bagi peneliti,
5. Sri Muryaningsih, M.Pd., Dosen pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, arahan dan bantuan yang berarti kepada peneliti,
6. Seluruh Staf Pengajar Program Studi PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan yang bermanfaat kepada peneliti,
7. Endar Setiyawati, S.Pd.SD., Kepala SD Negeri 1 Klapasawit yang telah memberi izin kepada peneliti untuk melakukan penelitian,
8. Purbandari, S.Pd.SD., Guru Kelas IV SD Negeri 1 Klapsawit yang telah berkolaborasi dan membantu kegiatan penelitian,
9. Semua guru SD Negeri 1 Klapasawit yang telah memberikan semangat dan dukungan dalam kegiatan penelitian,
Demi kesempurnaan skripsi ini, kritik dan saran yang membangun dari berbagai pihak sangat diharapkan. Harapan peneliti semoga skripsi ini banyak memberikan manfaat bagi para pembaca, baik mahasiswa, dosen, guru maupun masyarakat.
Purwokerto, Juni 2016
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
SURAT PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
ABSTRAK ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1 B. Perumusan Masalah ... 3 C. Tujuan Penelitian ... 4 D. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori ... 6
3. Pendidikan Kewarganegaraan(PKN) ... 17
4. Pengaruh globalisasi di lingkungannya ... 19
5. Model Group investigation ... 21
6. Media flip chart ... 25
B. Penelitian yang Relevan ... 29
C. Kerangka Berpikir ... 30
D. Hipotesis Tindakan ... 32
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Setting Penelitian ... 34
B. Kolaborasi Penelitian... 35
C. Subjek Penenlitian ... 36
D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data... 36
E. Analisis Data ... 43
F. Prosedur penelitian ... 50
G. Indikator Keberhasilan ... 59
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 60
B. Pembahasan ... 101
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 109
B. Saran ... 110
DAFTAR PUSTAKA ... 111
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Standar Kompetendi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran PKn
kelas IV Semester II Berdasarkan KTSP. ... 19
Tabel 3.1 Skor Pernyataan Angket... 45
Tabel 3.2 Kriteria Penilaian Angket Tanggung Jawab Siswa ... 46
Tabel 3.3 Penggolongan Rentang Skor Rata-rata Aktivitas Siswa dan Aktivitas Guru ... 49
Tabel 4.1 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I ... 74
Tabel 4.2 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ... 77
Tabel 4.3 Hasil Rekapitulasi Angket Tanggung Jawab Siklus I ... 80
Tabel 4.4 Hasil Prestasi Belajar Peserta Didik Siklus I ... 81
Tabel 4.5 Refleksi Kekurangan dan Perbaikan Siklus I ... 83
Tabel 4.6 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II ... 93
Tabel 4.7 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ... 96
Tabel 4.8 Hasil Rekapitulasi Angket Tanggung Jawab Siklus I ... 98
Tabel 4.9 Hasil Prestasi Belajar Siswa Siklus II ... 99
Tabel 4.10 Hasil Rekapitulasi Angket Tanggung Jawab Siswa ... 101
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pikir Penelitian ... 32 Gambar 3.1 Siklus Penelitian Tindakan Kelas Menurut Kemmis & Mc.
Taggart ... 50 Gambar 4.1 Siswa Membentuk Kelompok untuk Diskusi ... 66 Gambar 4.2 Siswa Menempelkan Jawaban ke Media Flip Chart ... 88 Gambar 4.3 Guru Mengawasi Siswa Agar Tidak Bermain Saat Melakukan
Proses Investigasi. ... 90 Gambar 4.4 Histogram Rekapitulasi Angket Tanggung Jawab Siswa ... 101 Gambar 4.5 Histogram Hasil Prestasi Belajar Siswa ... 105
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A Surat-Surat
1. SK Dekan FKIP UMP ... 115
2. Surat Permohonan Ijin Penelitian ... 119
3. Surat Pemberian Ijin Penelitian ... 120
4. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian ... 121
LAMPIRAN B 1. Hasil Wawancara Guru ... 123
2. Hasil Wawacara Siswa ... 124
3. Nilai Ulangan Harian Materi Pengaruh Globalisasi di Lingkungannya ... 130
LAMPIRAN C Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1. Silabus Pembelajaran PKn Kelas IV SD Negeri 1 Klapasawit ... 132
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan I... 134
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan II ... 139
4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan I ... 144
5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan II ... 149
LAMPIRAN D Instrumen Penelitian 1. Lembar Observasi Aktivitas Guru ... 155
2. Kisi-Kisi Lembar Observasi Aktivitas Siswa ... 167
3. Lembar Observasi Aktivitas Siswa ... 168
6. Kisi-Kisi Evaluasi Siklus I ... 183
7. Kisi-Kisi Evaluasi Siklus II ... 186
8. Lembar Evaluasi Siklus I ... 190
9. Lembar Evaluasi Siklus II ... 192
10. Kunci Jawaban Siklus I ... 192
11. Kunci Jawaban Siklus II ... 193
12. Pedoman Pensekoran Lembar Evaluasi Siklus I ... 194
13. Pedoman Pensekoran Lembar Evaluasi Siklus II ... 195
14. Lembar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan I ... 196
15. Lembar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan II ... 199
16. Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan I ... 201
17. Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan II ... 204
18. Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan I ... 207
19. Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan II ... 209
20. Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan I ... 210
21. Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan II ... 211
LAMPIRAN E Data Penelitian 1. Rekapitulasi Perolehan Nilai Angket Tanggung Jawab Siswa Siklus I .... 213
2. Rekapitulasi Perolehan Nilai Angket Tanggung Jawab Siswa Siklus II .. 214
3. Rekapitulasi Perolehan Nilai Evaluasi Siswa ... 215
4. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I ... 218
5. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II ... 219
7. Hasil Lembar Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan II ... 221
8. Hasil Lembar Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I ... 222
9. Hasil Lembar Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan II ... 223
LAMPIRAN F Hasil Pekerjaan Siswa. 1. Evaluasi Siswa Siklus I ... 225
2. Evaluasi Siswa Siklus II ... 228
3. Lembar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan I ... 231
4. Lembar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan II ... 234
5. Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan I ... 236
6. Lembar Kerja siswa Siklus II Pertemuan II ... 246
LAMPIRAN G 1. Dokumentasi Pembelajaran... 242
2. Media Flip Chart ... 245
LAMPIRAN H Lain-Lain 1. Daftar Hadir Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Klapasawit ... 246
2. Biodata Tim Peneliti ... 247
