DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK……….. i
HALAMAN JUDUL………. ii
HALAMAN PENGESAHAN………... iii
HALAMAN PERSETUJUAN………. iv
RIWAYAT HIDUP ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
SANWACANA ... viii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xi I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Identifikasi Masalah ... 7 1.3 Pembatasan Masalah ... 7 1.4 Rumusan Masalah ... 7
1.5 Tujuan dan Kegunaan Penelitian ... 8
1.5.1 Tujuan Penelitian ... 8
1.5.2 Kegunaan Penelitian... 8
1.5.2.1Kegunaan Teoritis ... 8
1.5.2.2Kegunaan Praktis... 8
1.6.1Ruang Lingkup Penelitian... 9
1.6.2Ruang Lingkup Materi Penelitian ... 9
1.6.3Ruang Lingkup Objek Penelitian ... 9
1.6.4Ruang Lingkup Subjek Penelitian ... 9
1.6.5Ruang Lingkup Tempat Penelitian ... 9
1.6.5 Ruang Lingkup Waktu Penelitian ... 9
II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Deskripsi Teori ... 10
2.1.1. Pengertian Tata Tertib Sekolah... 10
2.1.2. Pengertian Sanksi ... 14
2.1.3 Jenis- jenis Sanksi... 16
2.1.4 Penghargaan dan Hukuman (Reward and Punishment) 19 2.1.5 Prinsip-prinsip Pemberian Penghargaan dan Hukuman 20 1. Prinsip-prinsip Pemberian Penghargaan ... 20
2. Prinsip-prinsip Pemberian Hukuman... 21
2.1.6 Pengertian Disiplin ... 22
2.1.7 Faktor- faktor yang Mempengaruhi Disiplin Siswa.. 28
2. Faktor Intern ... 28
2.2 Kerangka Pikir ... 29
III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian ... 30
3.1.1 Populasi, Sampel dan Teknik Sampling ... 30
3.1.2 Populasi ... 30
3.1.3 Sampel ... 31
3.1.4 Teknik Sampling ... 31
3.3 Variabel Penelitian, Definisi Operasional, dan Rencana Pengukuran ... 32
3.3.1 Variabel Penelitian ... 32
3.3.2 Definisi Operasional... 32
3.3.3 Rencana Pengukuran ... 33
3.4 Teknik Pengumpulan Data ... 34
3.4.1 Angket ... 34
3.4.2 Dokumentasi ... 34
3.4.3 Wawancara ... 35
3.5 Uji Validitas dan Uji reliabilitas... 35
3.5.1 Uji Validitas ... 35
3.5.2 Uji Reliabitas ... 35
3.6 Teknik Analisis Data ... 37
IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Langkah- langkah Penelitian ... 39
4.1.1 Persiapan ... 39
4.1.2Penelitian Pendahuluan ... 40
4.1.3 Pengajuan Rencana Penelitian ... 40
4.1.4 Pelaksanaan Penelitian ... 40
4.1.4.1Persiapan Administrasi... 40
4.1.4.2Penyusunan Alat Pengumpulan Data ... 41
4.1.5 Pelaksanaan Uji Coba Angket ... 41
4.1.5.1Analisis Vakiditas Angket... 41
4.1.5.2Analisis Reliabilitas Angket... 42
4.2Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 46
4.2.1 Profil Singkat SMA Negeri 14 Bandar Lampung... 46
4.2.2 Keadaan Karyawan dan Guru ... 47
4.2.3 Sarana dan Prasarana SMA Negeri 14 Bandar Lampung ... 47
4.3 Deskripsi Data ... 48
4.3.1 Pengumpulan Data ... 48
4.3.2 Penyajian Data... 49
a. Penyajian data jenis penerapan sanksi berupa teguran secara lisan ... 50
sanksi berupa hukuman pemberian tugas ... 53 c. Penyajian data jenis penerapan
sanksi berupa melaporkan secara tertulis
kepada orang tua siswa... 52 d. Penyajian data jenis penerapan
sanksi berupa memanggil yang bersangkutan
dengan orang tuanya... 54 e. Penyajian data jenis penerapan
sanksi berupa melakukan skorsing pada
siswa ... 56 f. Penyajian data jenis penerapan
sanksi berupa mengeluarkan yang
bersangkutan dari sekolah 57 4.3.2.1Penyajian Data Mengenai Jenis Penerapan
Sanksi di SMA Negeri 14 Bandar Lampung…… 59 4.3.2.2 Penyajian Data Mengenai Disiplin Siswa……… 61 4.3.2.3 Penyajian Data Mengenai Pengaruh
Jenis Penerapan Sanksi Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa di SMA Negeri 14
Bandar Lampung ... 62 4.4 Pengujian dan Pembahasan ... 65 4.4.1 Pengujian Pengaruh ... 65
1. Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Teguran Secara Lisan/Tertulis Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri
14 Bandar Lampung ... 66 1.1Pengujian Tingkat Keeratan Pengaruh
Tentang Jenis Penerapan Sanksi Berupa
Teguran Secara Lisan/Tertulis... 67 2. Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa
Hukuman Pemberian Tugas Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri
14 Bandar Lampung ... 69 2.1Pengujian Tingkat Keeratan Pengaruh
Tentang Jenis Penerapan Sanksi Berupa
Hukuman Pemberian Tugas ... 71 3. Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa
Melaporkan Secara Tetulis Kepada Orang Tua Siswa Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di
SMA Negeri 14 Bandar Lampung... 73 3.1Pengujian Tingkat Keeratan Pengaruh
Tentang Jenis Penerapan Sanksi Berupa Melaporkan Secara Tertulis Kepada Orang
4. Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa Memanggil Yang Bersangkutan Dengan Orang Tuanya Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa
Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung... 76 4.1Pengujian Tingkat Keeratan Pengaruh
Tentang Jenis Penerapan Sanksi Berupa Memanggil Yang Bersangkutan Dengan
Orang Tuanya……… 78 5. Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa
Melakukan Skorsing Kepada Siswa Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa
Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung………… 80 5.1Pengujian Tingkat Keeratan Pengaruh
Tentang Jenis Penerapan Sanksi Berupa
Melakukan Skorsing Kepada Siswa……… 81 6. Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Berupa
Mengeluarkan Yang Bersangkutan Dari Sekolah Terhadap Tingkat Kedisiplinan
Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung….. 83 6.1Pengujian Tingkat Keeratan Pengaruh
Tentang Jenis Penerapan Sanksi Berupa
Mengeluarkan Siswa Yang Bersangkutan… 84 4.5 Pembahasan……… 87
V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ... 89 5.2 Saran... 90
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel
1. Rekapitulasi Data Pelanggaran Tata Tertib yang Dilakuakan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar
Lampung Semester 1 Tahun Pelajaran 2010/2011 ... 6 2. Jumlah Siswa SMA Negeri 14 Bandar Lampung
Semester 1 Tahun Pelajaran 2010/20 ... 30 3. Jumlah Sampel Siswa SMA Negeri 14 Bandar
Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 ... 32 4. Distribusi Skor Hasil Uji Coba Angket dari 10
Orang dilaur Responden mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 untuk
Item Ganjil (X) ... 43 5. Distribusi Hasil Uji Coba Angket dari 10 Orang
dilaur Responden mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun
Pelajaran 2010/2011 untuk Item Genap (Y) ... 43 6. Tabel Kerja antara Item Ganjl (X) dengan Item
Genap (Y) mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun
Pelajaran 2010/2011 ... 44 7. Jumlah Sarana dan Prasaran yang Menunjang
Proses Pembelajaran di SMA Negeri 14
Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 ... 48 8. Distribusi Frekuensi Tentang Angket Jenis
Penerapan Sanksi Berupa Teguran Secara
Lisan atau Tulisan ... 51 9. Distribusi Frekuensi tentang Angket Jenis Penerapan
Sanksi Berupa Hukuman Pemberian Tugas ... 51 10.Distribusi Frekuensi Tentang Angket Jenis Penerapan
Sanksi Berupa Melaporkan Secara Tertulis Kepada
Orang Tuanya ... 53 11.Distribusi Frekuensi Tentang Angket Jenis Penerapan
Sanksi Berupa Memanggil yang Bersangkutan dengan
12.Distribusi Frekuensi Tentang Angket Jenis Penerapan
Sanksi Berupa Skorsing Kepada Siswa... 56 13.Distribusi Frekuensi Tentang Angket Jenis Penerapan
Sanksi Berupa Mengeluarkan yang Bersangkutan dari
Sekolah ... 58 14. Distribusi Skor Hasil Angket Tentang Pengaruh Jenis
Penerapan Sanksi Terhadap tingkat Kedisiplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran
2010/2011………. 59 15. Distribusi Frekuensi Tentang Disiplin Siswa Di SMA Negeri 14
SMA Negeri 14 Bandar Lampung……….. ... 61 16.Distribusi Frekuensi Tentang Jenis Penerapan Sanksi
Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa di SMA Negeri
14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 ... 63 17.Jumlah Responden Mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi
Berupa Teguran Secara Lisan/tertulis Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung
Tahun Pelajaran 2010/2011 ... 63 18.Jumlah Responden Mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi
Berupa Hukuman Pemberian Tugas Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung
Tahun Pelajaran 2010/2011... 64 19.Jumlah Responden Mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi
Berupa Melaporkan Secara Tertulis Kepada Orang Tua Siswa Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA
Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 ... 64 20.Jumlah Responden Mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi
Berupa Memanggil Yang bersangkutan Dengan Orang Tuanya Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri
14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 ... 64 21.Jumlah Responden Mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi
Berupa Melakukan Skorsing Kepada Siswa Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung
Tahun Pelajaran 2010/2011... 65 22.Jumlah Responden Mengenai Pengaruh Jenis Penerapan Sanksi
Berupa Mengeluarkan Yang Bersangkutan Dari Sekolah Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri14 Bandar Lampung
Tahun Pelajaran 2010/2011 ... 65 23.Daftar Kontingensi Perolehan Data Pengaruh Jenis
Penerapan Sanksi Berupa Teguran Secara Lisan/Tertulis Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri 14
Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 ... 66 24.Daftar Kontingensi Perolehan Data Pengaruh Jenis
Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri
14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 ... 70 25.Daftar Kontingensi Perolehan Data Pengaruh Jenis
Penerapan Sanksi Berupa Melaporkan Secara Tetulis Kepada Orang Tua Siswa Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran
2010/2011 ... 73 26.Daftar Kontingensi Perolehan Data Pengaruh Jenis
Penerapan Sanksi Berupa Memanggil Yang Bersangkutan Dengan Orang Tuanya Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran
2010/2011 ... 77 27.Daftar Kontingensi Perolehan Data Pengaruh Jenis
Penerapan Sanksi Berupa Melakukan Skorsing Kepada Siswa Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA Negeri
14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 ... 80 28.Daftar Kontingensi Perolehan Data Pengaruh Jenis
Penerapan Sanksi Berupa Mengeluarkan Yang Bersangkutan Dari Sekolah Terhadap Tingkat Kedisplinan Siswa di SMA
Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011 ... 83 29.Jumlah Perhitungan Chi Kuadrat Mengenai Pengaruh
Jenis Penerapan Sanksi Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun
