PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL SEBAGAI MEDIA PENGENALAN HERBAL PADA ANAK USIA 9-11 TAHUN AGNES INDAH SUCIANI KRISTANTI 09 . 13 . 0065

(1)

PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL

SEBAGAI MEDIA PENGENALAN HERBAL PADA ANAK USIA 9 - 1 1 TAHUN

AGNES INDAH SUCIANI KRISTANTI

0 9 . 1 3 . 0 0 6 5

PROGRAM STUDI

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

Judul:

Perancangan Komunikasi Visual

Sebagai Media Pengenalan Herbal Pada Anak Usia 9-11 Tahun

Nama: Agnes Indah Suciani Kristanti NIM: 09.13.0065

Program Studi: Desain Komunikasi Visual Fakultas: Arsitektur dan Desain

Universitas: Universitas Katolik Soegijapranata

Semarang, 24 Februari 2014

Mengesahkan

Dekan Fakultas Arsitektur dan Desain Kaprogdi Desain Komunikasi Visual Koordinator Proyek Akhir DKV

Ir. IM. Tri Hesti Mulyani, MT. Ir. Robert Rianto W, MT. IAI. Adi Nugroho, S.Ds

NIDN:0611086201 NIDN:0627066701 NIDN:0601128201

(3)

HALAMAN PENGESAHAN

Judul:

Semarang, 24 Februari 2014

Menyetujui

Pembimbing I Pembimbing II

Ir. Robert Rianto W, MT. IAI Ag. Dicky Prastomo SIP, M.A

NIDN:0627066701 NUDN:990696549

(4)

iv

PERNYATAAN ORISINALITAS

Judul:

Menyatakan bahwa proyek akhir ini adalah hasil karya saya sendiri serta telah mengikuti peraturan akademik dalam melakukan kutipan. Apabila di kemudian hari ditemukan adanya bukti plagiasi, manipulasi, dan/atau pemalsuan data maupun bentuk-bentuk kecurangan yang lain, saya bersedia menerima sanksi dari Program Studi Desain Komunikasi Visual, Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. Demi kepentingan

akademis, maka saya bersedia dan menyetujui bentuk publikasi dari karya ilmiah ini.

Semarang,24 Februari 2014

(5)

KATA PENGANTAR

Penulis hendak mengucapkan terima kasih kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan

karunianya yang selalui mendampingi dalam proses pengerjaan Proyek Akhir sehingga penulis dapat

melalui semua proses pengerjaan dengan baik dan dapat menyelesaikan Proyek Akhir ini hingga selesai.

Terima kasih pula kepada Bapak Ag. Dicky Prastomo SIP, M.A selaku dosen pembimbing dalam

membimbing penulis melalui proses revisi dan pembimbingan Proyek Akhir hingga terselesaikannya

karya kini. Terima kasih pula kepada orang tua, adik, saudara-saudara, teman – teman 2008, 2009, 2010,

2011, 2012, serta seluruh pihak dosen dan staf FAD yang telah banyak membantu, menyemangati,

memberikan kritik dan saran kepada penulis selama masa pengerjaan Projek Akhir ini hingga selesai.

Taklupa penulisa juga mengucapkan terima kasih kepada teman-teman seperjuangan PA periode III yang

selalu kompak dan saling memberikan bantuan, saran, maupun kritik selama masa pengerjaan, finishing, hingga persiapan pameran sidang akhir.

Tema yang penulis ambil dalam perancangan ini adalah tanaman herbal. Tanaman herbal adalah

salah satu Sumber Daya alam yang dimiliki oleh negara Indonesia. Tanaman herbal juga memiliki

kelebihan dalam hal kesehatan. Tanaman ini dapat diolah menjadi obat alami dan mengobati berbagai

penyakit dengan cara yang lebih alam dan efektif. Namun sekarang ini orang-orang sudah mulai

meninggalkan kebiasaan untuk mengkonsumsi obat yang berasal dari herbal. Padahal herbal atau yang

kita kenal dengan tanaman obat memiliki beberapa keunggulan, diantaranya adalah lebih aman, tidak

memiliki efek samping, lebih hemat, serta dapat dijadikan tanaman hias. Lahan yang ditanami berbagai

macam tanaman obat disebut dengan apotek hidup. Kebiasaan para orang tua mengkonsumsi obat-obatan

kimia tentuya mempengaruhi pola hidup anak-anak mereka juga. Pengetahuan tentang apotek hidup

tentunya sudah pernah didapatkan di sekolah dasar, Namun kurang pada penerapan dalam keseharian

mereka. Hal ini menyebabkan anak- anak kurang mengenal tentang jenis dan manfaat apotek hidup.

Maka dibutuhkan media pengenalan tanaman herbal untuk anak agar merak dapat mengenal dan

benar. Semoga melalui perancangan ini, penulisa dapat mengajak masyarakat untuk kembali peduli pada

alam dan membududayakan kembali tanaman herbal, serta mengedukasi anak-anak sehingga dapat

mengenal kelebihan dan manfaat tanaman herbal dan nantinya dapat menanam juga memanfaatkannya

dengan cara yang benar.

(6)

ABSTRAK

Perancangan ini berfokus pada pengenalan herbal untuk anak. Efek globalisasi telah merubah

pola hidup masyarakat khususnya masyarakat kota. Dampak yang paling terasa adalah pola kehidupan

yang serba instan dan cepat sehingga menuntut masyarakat untuk mencari kemudahan. Hal ini juga

berdampak pada elemen-elemen kesehatan, salah satunya adalah obat-obatan. Sekarang ini semakin

banyak obat-obatan kimia yang sudah beredar dipasaran dan hampir semua lapisan masyarakat

mengkonsumsinya. Namun obat kimia cenderung memberikan efek samping pada penggunanya, Pada

prakteknya orang-orang sudah mulai meninggalkan kebiasaan untuk mengkonsumsi obat yang berasal

dari herbal. Pengetahuan tentang apotek hidup sudah pernah didapatkan di sekolah dasar,namun praktek

pada keseharian belum mencukupi. Hal ini menyebabkan anak- anak kurang mengenal tentang jenis dan

manfaat apotek hidup. Pendidikan sejak usia dini dirasa lebih efektif kerena anak belajar melalui

pengalamannya, sehingga dapat mengingat dengan baik. Untuk memfasilitasi hal tersebut, maka

disusunlah perancangan media pengenalan herbal yang bernama GrowHerbs. Media pengenalan ini

berupa paket menanam yang terdiri dari peralatan berkebun, buku panduan, dan peralatan pendukung.

Dengan adanya media GrowHerbs, anak –anak akan lebih mudah untuk memahami tanaman herbal.

Kata kunci : Pendidikan – Menyenangkan – Herbal – Berkebun.

This design is focused on the introduction of herbs for kids. Globalization effect has been change

society’s life pattern especially for citizen. The greatest effect is instant and fast life pattern so it’s make

society search for ease. This also has impact on health elements, and drugs are one of it. Nowadays there

are a lot of chemical drugs that spread along the market, and almost all of the member of society are used

it. But chemical drugs may have indications for the consumer. Practically, people start to leave the habit

to consume herbs drug. Knowledge about living pharmacy is has been obtain at elementary school but it

doesn’t enough for the daily practice. This make kids lack of knowledge about kinds and benefits of

living pharmacy. Early education is more effective because kids will learn from their experience, so they

can remember well. This design is made to facilitate this things, it is called Grow Herbs. This

introduction media is a plant package, include gardening tools, guidebook, and supporting tools. With

this media, kids could understand about herbs easily.

Keywords : education, entertaining, herbs, gardening

(7)

DAFTAR ISI

I.1. Latar Belakang Masalah………...1

I.2. Identifikasi Masalah………..2

I.3. Pembatasan Masalah……….2

I.4. Perumusan Masalah………..2

I.5. Tujuan Penelitian………..2

I.6. Manfaat Penelitian………2

I.7. Lingkup Pembahasan………....2

I.8. Metode Penelitian……….3

I.9. Sistamatika Penulisan………...3

BAB II TINJAUAN UMUM II.1. Tinjauan Data………4

II.2. Kerangka Berfikir……….6

II.3. Landasan Teori……….7

II.4. Kajian Pustaka………..8

II.5. Studi Komparasi………...9

BAB IV SATRATEGI KREATIF IV.1. Konsep Visual………17

IV.2. Konsep Verbal………18

IV.3. Visualisasi Desain………..19

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN V.1. Kesimpulan………30

V.2. Saran………..30

(8)

DAFTAR GAMBAR

2.1 Hasil surve dari sekolah-sekolah dasar di Semarang………5

2.2 Kerangka berfikir………..6

2.3 Indonesia Berkebun………..9

2.4 Miracle Gro Gardening Set…………17

4.1 Data visual anak SD………...17

4.2 Warna yang digunakan dalam perancangan………...18

4.3 Tipografi yang digunakan dalam perancangan………...18

4.4 Data visual logo………..19

4.5 Sketsa Thumbnail desain logo………19

4.6 Thumbnail Digital………...19

4.7 Logo GrowHerbs………19

4.8 Aplikasi Logo pada Perancangan………...19

4.9 Sketsa Thumbnail dan Tightissue pembuatan karakter………..20

4.10 Karakter Ikbal dan Hera……….20

4.11 Sketsa Thumbnail cover……….20

4.12 Thumbnail desain cover digital………..20

4.13 Alternatif desain cover digital………21

4.14 Desain cover digital dalam perancanngan………..21

4.15 Sketsa isi buku perancangan buku panduan GrowHerbs………...21

4.16 Isi buku pedoman pengenalan tanaman herbal………...25

4.17 Peralatan berkebun………..25

4.18 fasilitas pendukung peralatan berkebun………..25

4.19 Alas tanam………..26

4.20 Sarung tangan……….26

4.21 Celemek tanam………...26

4.22 Poster………..27

4.23 cover brosur………....27

4.24 Isi brosur………27

4.25 Halaman website GrowHerbs……….28

4.26 Kaos dan topi………..28

4.27 Kemasan produk GrowHerbs……….28

4.28 Stand event perkenalan tanaman herbal di sekolah-sekolah dasar………29

4.29 Backdrop………29

4.30 Banner………29

4.31 Stand acara pengenalan herbal………...29

(9)

DAFTAR TABEL