• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN PENDEKATAN KONFLIK KOGNITIF DENGAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh: Netta Wahyu Ariany NIM

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENERAPAN PENDEKATAN KONFLIK KOGNITIF DENGAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh: Netta Wahyu Ariany NIM"

Copied!
16
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 16 Halaman )

Teks penuh

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 16 Halaman - 4.07 MB )

Dokumen terkait

Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan Inkuiri melalui Metode Eksperimen dan Metode Demonstrasi ditinjau dari Kreativitas dan Motivasi Berprestasi Siswa.

Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) ada perbedaan pengaruh pembelajaran fisika dengan pendekatan inkuiri menggunakan metode eksperimen dan demonstrasi terhadap

Pembelajaran Inkuiri dengan Pendekatan Demonstrasi pada Pokok Bahasan Bunyi untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar IPA Fisika Siswa SMP

Maka dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil belajar kognitif IPA fisika siswa SMP yang diajar menggunakan pembelajaran inkuiri dengan pendekatan demonstrasi pada

PENERAPAN PENDEKATAN KONFLIK KOGNITIF SEBAGAI UPAYA MENGATASI MISKONSEPSI PADA SISWA KELAS VIII SMP N 10 TEGAL DALAM PEMBELAJARAN POKOK BAHASAN CAHAYA TAHUN AJARAN 2010 – 2011.

Dari suasana konflik tersebut guru mengajukan konsep-konsep fisika yang benar, sedangkan untuk menunjang teknik konflik kognitif ini siswa diajar membuat peta konsep yang

PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP MENGGUNAKAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED.

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN ... Analisis Data Penelitian .... Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP Menggunakan Strategi Konflik Kognitif dengan

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERBASIS PENDEKATAN METAKOGNITIF DENGAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF DI SMA KATOLIK KABANJAHE.

Setelah diberikan pembelajaran pendekatan metakognitif dengan strategi konflik kognitif siswa kemudian diuji dengan menggunakan post test, di mana dari hasil post

Bagian ini menguraikan hasil – hasil penelitian pembelajaran menggunakan metode eksperimen pada materi getaran, gelombang dan bunyi. Hasil penelitian meliputi: (1) Pengelolaan pembelajaran fisika menggunakan metode eksperimen; (2) Hasil belajar kognitif,

Hasil penelitian meliputi: (1) Pengelolaan pembelajaran fisika menggunakan metode eksperimen; (2) Hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor siswa; (3) Korelasi antara

TINGKAT PREDASI IKAN MUJAIR (Oreochromis mossambicus) TERHADAP LARVA NYAMUK Aedes aegypti SKRIPSI. Oleh. Candra Utama NIM

Skripsi berjudul “Tingkat Predasi Ikan Mujair (Oreochromis mossambicus) Terhadap Larva Nyamuk Aedes aegypti” telah diuji dan disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu

INTEGRASI REMEDIASI MISKONSEPSI DALAM PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONFLIK KOGNITIF PADA MATERI TEKANAN

pendekatan konflik kognitif terhadap penurunan jumlah miskonsepsi siswa. Penurunan persentase miskonsepsi siswa diketahui dengan perbedaan jumlah miskonsepsi pada pre-test