• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI PESERTA DIDIK PADA MATERI INTERAKSI MANUSIA DAN LINGKUNGAN DALAM DINAMIKA HIDROSFER TAHUN AJARAN 2013/2014 (Implementasi Kurikulum 2013 di kelas X ICT IPA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI PESERTA DIDIK PADA MATERI INTERAKSI MANUSIA DAN LINGKUNGAN DALAM DINAMIKA HIDROSFER TAHUN AJARAN 2013/2014 (Implementasi Kurikulum 2013 di kelas X ICT IPA"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.13

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan Berita Acara Pembukaan Penawaran Nomor : 01.94/POKJA V/2015 tanggal 31 Agustus 2015 dan Berita Acara Evaluasi Teknis Nomor : 04.94/POKJA V/2015 tanggal 02 September

ANALISIS IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SCIENTIFIC APPROACH DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA KURIKULUM 2013.. Universitas Pendidikan Indonesia

Lepas dari berbagai kontroversi dan pertentangan ke- pentingan soal pengangkatan para tokoh tersebut sebagai pahlawan, sebenarnya yang jauh lebih penting ialah

akan  menciptakan  suatu  proses  yang  akan  menimbulkan   suatu  rangkaian  tambahan  pendapatan  dan  pengeluaran   yang  baru  yang  di  sebut  dengan  

Dapatan kajian menunjukkan timbang rasa mencatat min tertinggi dengan nilai min 3.701 dan sisihan piawainya ialah 0.737. Timbang Rasa dalam tahap kepemimpinan transformasi

Permasalahan dari studi sebenarnya terletak pada masalah budaya hukumnya sebagai persoalan yang mendasar, yaitu adanya ketidakberdayaan bagaimana bu- daya hukum

entrepreneurship merupakan life skills agar dapat bersaing di dunia global; (7) Memberikan alternatif karir setelah lulus dan mengembangkan potensi mengatasi

Kajian ini telah menganalisis data menerusi teknik korelasi untuk menjawab persoalan kajian yang cuba mengenal pasti perkaitan antara efikasi guru dengan setiap