• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI PENERAPAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKING PADA PEMBELAJARAN BAHASA Peningkatan Kemampuan Menyimak Melalui Penerapan Strategi Guided Note Taking Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri 03 Kebak Tahun A

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI PENERAPAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKING PADA PEMBELAJARAN BAHASA Peningkatan Kemampuan Menyimak Melalui Penerapan Strategi Guided Note Taking Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri 03 Kebak Tahun A"

Copied!
11
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 11 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.2 : Hasil Belajar

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 11 Halaman - 458.72 KB )

Garis besar

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI PENERAPAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKING PADA PEMBELAJARAN BAHASA Peningkatan Kemampuan Menyimak Melalui Penerapan Strategi Guided Note Taking Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri 03 Kebak Tahun A

Dokumen terkait

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Penerapan Strategi Guided Note Taking Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Serenan Tah

Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPA, dengan penerapan strategi pembelajaran Guided Note Taking melalui media

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI PENERAPAN STRATEGI GUIDE NOTE TAKING UNTUK SISWA Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Penerapan Strategi Guide Note Taking Untuk Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Bejen Karanganyar Tahun Pelajaran 2012

Guided Note Taking Untuk Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Bejen Karanganyar.. Tahun

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING DENGAN MEDIA TORSO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING DENGAN MEDIA TORSO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 3 KARTASUR

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan sistem pernafasan pada manusia dengan penerapan strategi pembelajaran Guided

PENINGKATAN KEDISIPLINAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI GUIDED NOTE TAKING Peningkatan Kedisiplinan Belajar Matematika Melalui Strategi Guided Note Taking Pada Siswa Kelas Vii Smp N 2 Banyudono.

hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul ” PENINGKATAN KEDISIPLINAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI GUIDED NOTE TAKING

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI PENERAPAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKING Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Penerapan Strategi Guided Note Taking Untuk SiswaKelas IV di SD Negeri 4 Gondang Baru Sragen.

Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan menulis narasi melalui penerapan strategi Guided Note Taking pada siswa kelas IV SDN 4 Gondang Baru,

Meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas VI-A SD Negeri 004 Balikpapan Barat dalam pembelajaran IPS melelalui penerapan metode Guided Note Taking

Hasil penelitian tindakan kelas ini membuktikan bahwa penerapan metode Guided Note Taking dalam pembelajaran IPS materi globalisasi pada siswa kelas VI-A SD

Penerapan strategi Guided Note Taking dalam meningkatkan keterampilan menyimak pada mata pelajaran Bahasa Arab materi Asma Al Amrad di kelas III A MI Wachid Hasjim Sedatigede Sidoarjo

termasuk dalam kategori baik (B). 2) Hasil pengamatan peneliti terhadap aktivitas peserta didik siklus I menggunakan strategi guided note taking pada pembelajaran

penggaruh model pembelajaran guided note taking

PENGGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING GNT BERBANTUKAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN KELAS IV SD NEGERI TANAH BARA Skripsi Diajukan