• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisa Kelayakan USAha Kerupuk Sapi dan Kerupuk Kerbau

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisa Kelayakan USAha Kerupuk Sapi dan Kerupuk Kerbau"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

! ! " " # $%&' " ( ) *+ &,% - --( ) -- %%, &$- +. ( ) && ,-, ,/' *& 0 -' 1 0 )23 & -/ ( ( " # $ 4

(2)

" " " 5 5 5 5 5 5 $ !% 5 5 5 " )23 &$ '$ ( !

(3)

$ ( ! ) 6 ! &1 7 6 ! ( & 6 8 6 0 6 6 6 4 ! 9 6 5 5 5 5 5 ( * + )$ , -. + )$ , ( ) + )$ , # -,$ ,%% -$/ -'% '-+ $+% ,* %.% +% &%& $,$ +& -&* %-* '% &' /'$ +. $* %%- '* +. +/% $+ *,- '+- %. *+$ '*' &+ & %%, ,+* ,+ / '$012$1'3 144$13567' '33$007618 '$412$'21634 ) **, */% &'' *'. $% -- **+ *. '*, -,* /% :

& " & .*+ &+* %.

( '*, -,* /% & -*+ *&% ( **, */% *.. *%/ '& ( &'' *.' $% ! &%% --' *, ( -- **+ *. ! $%&' / + 1

(4)

9 : $ 6 8 6 0 6 6 6 4 ! 9 6 5 5 ( * + )$ , -. + )$ , ( ) + )$ , # $// $%% $$& /'% -/. +%% +, ,'- -+ /% ,./ /' $%* &$$ *. && /-- ,& &' ,%$ +* -, '+& ++ -*/ /./ &' -%. *'% -% '$$ $/* %* / 858$173 000$880673 75$'85643 '$954$20'623 ) $.$ ,$% &&& $.* +- $$ -.+ ./ *$' +&% +% $ " ) & $/. +-& +% ( ) *$' +&% +% - 6 8 6 0 6 6 6 4 ! 9 6 5 5 5 ( * + )$ , - . + )$ , ( ) + )$ , # &%+ '%% &%+ '%% $++ /+% $+ $$/ &+ -% -,* /+ &%. .&$ &&

+ %$, /, / $%& &% $% .&, /% &-+ ,++ .-&*- &,+ ,+ -,' +,% ,& / 177$423 '72$29163' 00$'18628 772$799624

) &++ '+% ++ &/* '/ && %*. +- $$& ,/* $% :

- "

) ''+ '$$ +. (

(5)

$ ( : 6 ! " ; < 6 ! : * 6 8 6 = 5 5 5 5 5 $ ; ) ( : & $ - # ) ) ) $/ '*+ &'' '/ $- /&% -%% %% *+ /$- /+% %% / ) 45$354$9'7675 ) ( ) -$ -+. /-, ,. : * " ! ) ./ %/. $&' '/ ( ) -$ -+. /-, ,. 6 ! # ) *+ /$- /+% %% 6 ! 9 ! ! :

(6)

+ 6 8 6 = 5 5 $ ; ) ( : ) & $ - # &. '*& ''' '/ &+ //% ,%% %% $/ /// %%% %% , %%- +%% %% / .-. +%% %% &/ .*' /+% %% / 70$'84$177675 00$884$523633

) ( $& %'- &++ +' && $.' +,- --: + ! ) '- &,. *'' '/ ( ) $& %'- &++ +' ! ) -- ,,. /+% %% ( ) && $.' +,- --"$ ( ! 6 ! 6 : ' 6 0 5 5 5 5 5 $ / ( < & $ 6 6 ! ) ) & .*+ &+* %. ./ %/. $&' '/ & .' ., %* / ( ) 44$391$053657 &%% %% ) ( ) -- %%, &$- +. --: / ) .. %$* -/% /' ( )

(7)

-- %%, &$- +. ! ) ./ %/. $&' '/ ., %* 1 & .' 1 9 : , 6 8 6 5 5 $ ; ) ( ! & $ - # ) ) ) &. .,. *'- ,-&' %,% $'% -% $, -.. $/* %* / ) 71$178$4486'5 ) ( ) $& *,. ''' %/ : , ) '* *', .., &/ ( ) $& *,. ''' %/ . 6 8 6 5 5 5 $ ; ) ( ! & $ - # ) ) ) , &-. -++ .-, %.-,$ '.-,+ .-,+ &, --- --% ,& / ) 01$222$059624 ) ( ) && +&, *+/ +-: . ) -* +++ -/$ +. ( ) && +&, -.% ,'

(8)

$ 6 $%&' : &% 0 5 5 5 5 5 + )$, ) ) ) + , # $/ /$% %%% %% $$ &/' %%% %% -/ .+% %%% %% &% +'% %%% %% &% +'% %%% %% $+ +/+ %%% %% -, $,% %%% %% -$ /-' %%% %% '- +$+ %%% %% / 85$817$333633 17$742$333633 '01$21'$333633 1 '+ $.1 -* /&1 &%% %%1 ) ( 94$989$333633 '2$272$333633 12$'83$000600 : &% $%&' )

&-* +*& %%% %% ( ) *+ &,% -

--) ,/ ,*' %%% %% ) $. $,$ %%% %% '+ $.1

) *' '.+ %%% %% ) &+ +'+ %%% %% -* /&1

(9)

# $ -5 6 : && 5 0 5 5 5 5 5 - + )$, ) ) ) + , # / /-% +-' &/ ' %.+ /-. /% . ++% /$+ .' $ *$% '** %/ $ *// -&* &+ / $*& ''. &.

&% &+& &,% $* , +/- %+- ,+ &' /.$ -.+ &+ / 90$055$33'680 '9$'04$79561' 02$2'7$794691 1 '+ ,$1 -* &,1 &%% %%1 ) ( 5$549$000641 1$317$219615 ''$808$85761' : && ) -+ +&' '$. $* ( ) && ,-, ,/' *& '+ ,$1 -* &,1

(10)

=$ ;& + = , )23 ( ( 8 ( " ( > : &$ > 0 5 5 5 5 5 $ * ) ) / & $ ) 6 3 ) ) *+ &,% - ---- %%, &$- +. = + ;&, '605 : &$ " )23 & -/ ( ( # " (

(11)

& %% & -/ ) &%% %% ) &-/ %% 0 )23 9 : &- > 0 5 5 $ * ) ) / & $ ) 6 3 ) ) $. $,$ %%% %% $& *,. ''' %/ = + ;&, '607 : &* > 0 5 5 5 $ * ) ) / & $ ) 6 3 ) ) &+ +'+ %%% %% && +&, *+/ +-= + ;&, '602 : &- &* )23 & -' & -+

(12)

9$ ! - - + = , 0 ( ( ( 8 ( " ( 6 : &+ 0 5 5 5 5 5 $ * ) ) / & $ 5 6 ) ) && ,-, .*- %, -- %%, &$- +. = +<, % -' ? 07 < : 6 &+ " -' 1 " ! &%% %% -' %% 0

(13)

9 : &+ 0 5 5 $ * ) ) / & $ 5 6 ) ) / /.$ --- .* $& *,. ''' %/ = +<, % -' ? 07 < : &' 0 5 5 5 $ * ) ) / & $ 5 6 ) ) * %*' +*$ */ && +&, *+/ +-= +<, % -+ ? 02 < : &+ &' -' 1 -+1 0 5 " 5 " 5 & $. $- 1 ( ) -' -*% +,% -' (

(14)

) $, %.$ ',& .% ( ) , $*/ ,., *' ) $%&& $ & 5 $%&' ( ) *+ &,% --- -- ( ) -- %%, &$- +. ( ) && ,-, ,/' *& $ 5 & -/ - 5 -' 1 "

(15)

>! ! ) ! " $& - : &, @ $. A 0 ! 6 " :22 &.,& :22 " 2" 2 < 7 = &... 9 : < # $%%$ 9 : 6 ; < ) B &..% 9 : > &..* C 4 6 = =44 2 8 & 9 2 $%%% C : 9 > A 0< $%%, ! " # $ % & '(() : 0 ! 8 &... 9 : < 4 8 &.,- 9 : < 4 8 D &..$ $ 9 : > 4 &.,+ * " 9 : ) $%&& + + , & - $ : 0 ! > &..+ % 9 : ; -> " ) " &..* $ & $ " : & A > 08 B> " &..& 9 : ) < " &..+ + & 9 : 04(

(16)

$%%% : 08 D &..+ 6 : :22 " 2" 2 :22 " 2" 2 :22 " 2" 2 :22 " 2" 2 E :22 " 2" 2 :22""" '

Referensi

Dokumen terkait

Kunjungan rumah pada kasus diare Memberikan penyuluhan tentang diare di Sekolah Adanya kasus penderita penyakit. diare disekolah Adanya keterbatasan waktu petugas antara pelayanan

implementasi sistem berupa antarmuka halaman- halaman yang terdapat pada Sistem pendukung keputusan pemilihan kandidat kepala divisi yayasan airlangga

Jalan menuju salib tersebut merupakan jalan setapak berukuran ± 2 meter dimana jalur menuju salib berbeda dengan ketika pengunjung pulang menuju tempat parkir. Akses menuju tugu

12 Metode imla adalah metode yang digunakan guru dengan cara menyajikan suatu pelajaran dengan menyuruh siswa untuk menulis atau mencatat di buku tulis mereka yang

Pengemudi kendaraan yang menyebabkan kematian pada kecelakaan lalu lintas memiliki kewajiban seperti yang terdapat dalam Pasal 235 ayat (1) Undang-undang Nomor 22

Maraknya pernikahan diluar negeri yang pasangannya berbeda agama ini disebabkan karena masih lemahnya Undang-undang Perkawinan yang memberikan peluang terjadinya

[r]

Untuk kelancaran kajian pembahasan ini, akan dijabarkan lebih lanjut mengenai pembagian bab-bab yang sesuai dengan alur berpikir sinkronis, sehingga berhasil