DETERMINAN ANGKA PARTISIPASI SEKOLAH (APS)
TINGKAT PROVINSI DI PULAU JAWA, BALI, DAN NUSA TENGGARA
HALAMAN SAMPUL
SKRIPSI
EKA YULIA NINGSIH 1810115018
PROGRAM STUDI EKONOMI PEMBANGUNAN PROGRAM SARJANA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2022
ii
DETERMINAN ANGKA PARTISIPASI SEKOLAH (APS)
TINGKAT PROVINSI DI PULAU JAWA, BALI, DAN NUSA TENGGARA
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi
EKA YULIA NINGSIH 1810115018
HALAMAN JUDUL
PROGRAM STUDI EKONOMI PEMBANGUNAN PROGRAM SARJANA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA 2022
iii PERNYATAAN ORISINALITAS
iv
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI
v SKRIPSI
DETERMINAN ANGKA PARTISIPASI SEKOLAH (APS) TINGKAT PROVINSI DI PULAU JAWA, BALI, DAN NUSA TENGGARA
Dipersiapkan dan disusun oleh:
Eka Yulia Ningsih 1810115018
Telah dipertahankan di depan Tim Penguji pada tanggal : 05 Januari 2022 dan dinyatakan memenuhi syarat untuk diterima
Dr. Renea Shinta Aminda SE, MM Ketua Penguji
Indri Arrafi Juliannisa, SE, ME Dr. Desmintari, SE, MM
Penguji I Penguji II (Pembimbing)
Dianwicaksih Arieftiara, SE, Ak, M.Ak, CA, CSRS Indri Arrafi Juliannisa, SE, ME Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Ketua Program Studi
Ekonomi Pembangunan Program Sarjana Disahkan di : Jakarta
Pada tanggal : 31 Januari 2022
vi
DETERMINANTS OF SCHOOL PARTICIPATION RATE (APS) PROVINCE IN JAVA, BALI, AND NUSA TENGGARA
ISLAND
By Eka Yulia Ningsih
Abstract
Differences in resources owned by the community in each province in Java, Bali, and Nusa Tenggara also cause differences in accessing educational facilities. This study aims to determine the effect of income per capita, poverty rate, education sector spending, and the number of educators on the School Participation Rate (APS) in all provinces in Java, Bali, and Nusa Tenggara. The sampling in this study used a saturated sampling technique in nine (9) provinces during 2015-2019, so that a total sample of 45 data was obtained from the Central Statistics Agency and the Ministry of Education and Culture. This study uses panel data analysis by combining time series data and cross section data. The fixed effect model was selected in this study and partially shows that income per capita, poverty rate, education sector spending, and number of educators have a significant effect on APS. The results of the study simultaneously show that income per capita, poverty rate, education sector spending, and number of teaching staff have an effect on APS.
Keywords: school participation rate, income per capita, poverty rate, education sector spending, number of teachers
ABSTRACT
vii
DETERMINAN ANGKA PARTISIPASI SEKOLAH (APS) TINGKAT PROVINSI DI PULAU JAWA, BALI, DAN NUSA
TENGGARA
Oleh Eka Yulia Ningsih
Abstrak
Perbedaan sumber daya yang dimiliki masyarakat di setiap daerah menyebabkan perbedaan pula dalam mengakses fasilitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh PDRB per kapita, tingkat kemiskinan, belanja sektor pendidikan, dan jumlah tenaga pendidik terhadap Angka Partisipasi Sekolah (APS) pada seluruh provinsi di Pulau Jawa, Bali, dan Nusa Tenggara. Penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh di sembilan (9) provinsi selama tahun 2015-2019, sehingga total sampel sebanyak 45 data yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Analisis data panel digunakan dalam penelitian ini dengan menggabungkan data time series dan data cross section. Model fixed effect terpilih dalam penelitian ini, sementara itu hasil penelitian secara parsial menunjukkan bahwa PDRB per kapita, tingkat kemiskinan, belanja sektor pendidikan, dan jumlah tenaga pendidik berpengaruh signifikan terhadap APS. Hasil penelitian secara simultan menunjukkan bahwa PDRB per kapita, tingkat kemiskinan, belanja sektor pendidikan, dan jumlah tenaga pendidik berpengaruh terhadap APS.
Kata kunci: angka partisipasi sekolah, PDRB per kapita, tingkat kemiskinan, belanja sektor pendidikan, jumlah tenaga pendidik
ABSTRAK
ix
PRAKATA
Puji serta syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis bisa diberikan kemampuan untuk menyelesaikan penelitian ini dalam rangka memenuhi kewajiban penulis sebagai mahasiswa serta pemenuhan syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi Pembangunan, dengan judul “Determinan Angka Partisipasi Sekolah (APS) Tingkat Provinsi di Pulau Jawa, Bali, dan Nusa Tenggara”. Pada kesempatan kali ini dengan penuh rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada Bapak Fachru Nofrian, S.E., S.Hum., DEA Ph.D selaku Ketua Jurusan S1 Ekonomi Pembangunan, Ibu Indri Arrafi Juliannisa, S.E., M.E selaku Ketua Program Studi S1 Ekonomi Pembangunan. Penulis juga mengucapkan terima kasih yang sebesar- besarnya kepada Ibu Dr. Desmintari, S.E., M.M selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan arahan, saran, dan juga nasihat yang sangat bermanfaat bagi penulis.
Terima kasih juga penulis ucapkan kepada Bapak, Ibu, Rizki dan keluarga yang selalu mendoakan dan mendukung dengan penuh kasih sayang sehingga menjadi motivasi tersendiri bagi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Tidak lupa juga penulis ucapkan terima kasih kepada kerabat terdekat penulis yaitu Maidatun, Hafiz, Tabita, Paramita, Hikmah, dan Nadhifa yang selalu memberikan dukungan, masukan dalam penyusunan skripsi ini. Terima kasih juga penulis ucapkan kepada teman-teman jurusan S1 Ekonomi Pembangunan khususnya angkatan 2018 yang telah berjuang bersama dari awal perkuliahan hingga akhir perkuliahan ini dengan selalu membantu dan menjadi teman diskusi penulis. Serta seluruh pihak, termasuk teman seperbimbingan penulis yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis berharap dengan dibuatnya skripsi ini dapat bermanfaat bagi siapapun yang membacanya.
Jakarta, 12 Januari 2022
Eka Yulia Ningsih
x
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ... i
HALAMAN JUDUL ... ii
PERNYATAAN ORISINALITAS ... iii
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ... iv
ABSTRACT... vi
ABSTRAK ... vii
BERITA ACARA UJIAN SKRIPSI... viii
PRAKATA ... ix
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR GRAFIK ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
I.1. Latar Belakang ... 1
I.2. Perumusan Masalah ... 9
I.3. Tujuan Penelitian ... 10
I.4. Manfaat Penelitian ... 10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 11
II.1. Landasan Teori ... 11
II.1.1. Teori Human Capital Schultz ... 11
II.1.2. Teori Human Capital Gary S. Becker ... 12
II.1.3. Angka Partisipasi Sekolah (APS) ... 13
II.1.4. PDRB per Kapita ... 14
II.1.5. Teori Tingkat Kemiskinan... 15
II.1.6. Belanja Sektor Pendidikan ... 16
II.1.7. Jumlah Tenaga Pendidik ... 17
II.1.8. Hubungan PDRB per Kapita Terhadap APS ... 18
II.1.9. Hubungan Tingkat Kemiskinan Terhadap APS ... 18
II.1.10. Hubungan Belanja Sektor Pendidikan Terhadap APS ... 19
II.1.11. Hubungan Jumlah Tenaga Pendidik Terhadap APS ... 19
xi
II.2. Hasil Penelitian Sebelumnya ... 19
II.3. Kerangka Penelitian ... 25
II.4. Hipotesis Penelitian ... 26
BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 27
III.1. Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel ... 27
III.1.1. Definisi Operasional ... 27
III.1.2. Pengukuran Variabel ... 29
III.2. Penentuan Populasi dan Sampel ... 29
III.2.1. Populasi ... 29
III.2.2. Sampel ... 29
III.3. Teknik Pengumpulan Data ... 30
III.3.1. Jenis Data ... 30
III.3.2. Sumber Data ... 30
III.3.3. Pengumpulan Data ... 30
III.4. Teknik Analisis Data ... 31
III.4.1. Model Regresi Data Panel ... 31
III.4.2. Estimasi Model Regresi Data Panel ... 31
III.4.3. Teknik Pemilihan Model ... 32
III.4.4. Uji Asumsi Klasik ... 33
III.5. Uji Signifikansi ... 35
III.5.1. Uji T ... 35
III.5.2. Uji F ... 35
III.5.3. Uji R-squared dan Adjusted Rsquared... 36
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 37
IV.1 Deskripsi Objek Penelitian ... 37
IV.2 Deskripsi Data Penelitian ... 39
1V.2.1 Data Angka Partisipasi Sekolah (APS) ... 39
1V.2.2 Data PDRB Per Kapita ... 43
1V.2.3 Data Tingkat Kemiskinan ... 47
1V.2.4 Data Belanja Sektor Pendidikan ... 51
1V.2.5 Data Jumlah Tenaga Pendidik ... 56
IV.3 Uji Asumsi Klasik ... 59
xii
IV.4 Teknik Penentuan Model ... 62
IV.5 Uji Hipotesis dan Analisis ... 63
IV.5.1 Uji T ... 63
IV.5.2 Uji F ... 64
IV.5.3 R-Squared dan Adjusted R-Squared... 64
IV.6 Analisis Ekonomi dan Pembahasan ... 65
IV.6.1 Analisis Pengaruh PDRB per Kapita Terhadap APS ... 65
IV.6.2 Analisis Pengaruh Tingkat Kemiskinan Terhadap APS ... 68
IV.6.3 Analisis Pengaruh Belanja Sektor Pendidikan Terhadap APS ... 70
IV.6.4 Analisis Pengaruh Jumlah Tenaga Pendidik Terhadap APS ... 73
IV.7 Kesimpulan Model ... 76
IV.8 Keterbatasan Penelitian ... 78
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 79
V.1 Kesimpulan ... 79
V.2 Saran... 80
V.2.1 Saran Teoritis ... 80
V.2.2 Saran Praktis ... 80
DAFTAR PUSTAKA ... 81
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ... 86
LAMPIRAN ... 87
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Rata-Rata APS Tahun 2015-2019 di Indonesia (Persentase) ... 1
Tabel 2. Hasil Penelitian Terdahulu... 22
Tabel 3. Pengukuran Variabel ... 29
Tabel 4. Daftar Nama Provinsi sebagai Objek Penelitian ... 37
Tabel 5. Angka Partisipasi Sekolah Tahun 2015-2019 (Persentase) ... 39
Tabel 6. PDRB per Kapita Tahun 2015-2019 (Ribu Rupiah) ... 43
Tabel 7. Tingkat Kemiskinan Tahun 2015-2019 (Persentase) ... 47
Tabel 8. Belanja Sektor Pendidikan Tahun 2015-2019 (Triliun Rupiah) ... 51
Tabel 9. Jumlah Tenaga Pendidik Tahun 2015-2019 (Jiwa) ... 56
Tabel 10. Uji Normalitas ... 60
Tabel 11. Uji Multikolinieritas ... 60
Tabel 12. Uji Heterokedastisitas ... 61
Tabel 13. Uji Autokorelasi ... 61
Tabel 14. Hausman Test ... 62
Tabel 15. Hasil Regresi Data Panel Model Fixed Effect... 62
Tabel 16. Uji F ... 64
Tabel 17. R-squared dan Adjusted R-squared ... 65
Tabel 18. Kesimpulan Model ... 76
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Penelitian ... 26
xv
DAFTAR GRAFIK
Grafik 1. PDRB per Kapita dan APS Tingkat Provinsi di Pulau Jawa, Bali, dan Nusa Tenggara Tahun 2015-2019... 3 Grafik 2. Tingkat Kemiskinan dan APS Tingkat Provinsi di Pulau Jawa, Bali, dan
Nusa Tenggara Tahun 2015-2019... 5 Grafik 3. Belanja Sektor Pendidikan dan APS Tingkat Provinsi di Pulau Jawa,
Bali, dan Nusa Tenggara Tahun 2015-2019 ... 6 Grafik 4. Jumlah Tenaga Pendidik dan APS Tingkat Provinsi di Pulau Jawa, Bali,
dan Nusa Tenggara Tahun 2015-2019 ... 8
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Data Penelitian ... 87
Lampiran 2. Hasil Common Effect Model (CEM) ... 89
Lampiran 3. Hasil Fixed Effect Model (FEM) ... 90
Lampiran 4. Hasil Chow Test ... 91
Lampiran 5. Hasil Random Effect Model (REM) ... 92
Lampiran 6. Hasil Hausman Test ... 93
Lampiran 7. Hasil Uji Normalitas... 94
Lampiran 8. Hasil Uji Multikolinieritas ... 95
Lampiran 9. Hasil Uji Heteroskedastisitas ... 96
Lampiran 10. Hasil Turnitin ... 97
