• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pelan Strategik Kurikulum 2015 SKGN

N/A
N/A
Noraini Abd Rahim

Academic year: 2022

Membagikan "Pelan Strategik Kurikulum 2015 SKGN"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

(1)

PERANCANGAN STRATEGIK 2014 – 2016 KURIKULUM

SK GUAR NANGKA

(2)

SK GUAR NANGKA ANALISIS PERSEKITARAN PENGURUSAN : 1. KURIKULUM

Kekuatan (K) Kelemahan (L)

K1 - Mempunyai Guru Besar dan para pentadbir yang sentiasa memberi

komitmen dan sokongan dalam menjayakan apa juga aktiviti. L1 - Peratus Gagal UPSR 2013 – 12.28%

K2 - 90% guru mengajar mengikut opsyen masing-masing.

90% guru mempunyai komitmen tinggi terhadap tugas dan berkerjasama.

L2 - Bilangan pencapaian semua Subjek gred A masih rendah dan menurun, dimana pada tahun 2013 seramai 7 orang pelajar menurun kepada 1 orang pada 2014.

K3 - 90% guru mempunyai sekurang-kurangnya 5 tahun pengalaman

didalam bidang pendidikan L3 - Guru dan murid kurang pendedahan soalan KBAT.

K4 - 90% guru mempunyai komitmen yang tinggi dalam tugas masing- masing terutamanya dalam P&P dan mempunyai semangat kerja berpasukan.

L4 - Sebahagian guru belum mantap mengaplikasikan PdP berkesan melalui Kepelbagaian Pedagogi.

K5 - Terdapat guru pemeriksa kertas UPSR yang boleh berkongsi

pengetahuan dan pengalamannya. L5 - Pemantuan belum menjadi budaya kerja professional yang unggul K6 - Terdapat guru yang berpengalaman untuk meningkatkan

keberkesanan P&P. L6 - Tiada guru kaunseling yang bertanggungjawab.

Kaunselor dikenakan tindakan tatatertib 2014

K7 - Terdapat guru jurulatih utama L7 - 10% guru kurang bermotivasi

K8 - Mempunyai 90% guru siswazah L8 - Beban kerja pengkeranian yang mengganggu PdP guru.

K9 - Mempunyai kemudahan Bilik Khas seperti Makmal Sains

Pusat Sumber, Bilik Akses, Bengkel kemahiran hidup dan Makmal Komputer yang berfungsi dengan baik bagi membantu proses P&P.

L9 - Bilangan pelajar terlalu ramai dalam setiap kelas iaitu mencapai sehingga 40 orang.

PdP kolaboratif tidak dapat dijalankan dengan baik.

K10 - 90% guru-guru celik IT L10 - Masih terdapat guru yang tidak mengajar Subjek opsyen.

Opsyen B.Inggeris tidak mencukupi.

K11 - Terdapat 1 orang guru pemulihan khas L11 - Guru masih belum mantap dalam menyediakan soalan ujian/peperiksaan mengikut Jadual Spesifikasi Ujian.

K12 - LINUS 2.0 Tahun 3 (2014) 100% menguasai L12 - Masih terdapat pelajar tahap 2 yang masih belum boleh membaca dengan lancar (Murid tahun 5 dan 6)

K13 - PBS ditadbir urus secara berkesan sehingga 2016 L13 - Pemahaman guru terhadap dasar pelaksanaan belum mantap untuk mencapai objektif.

K14 - Pencapaian murid lulus semua mata pelajaran (UPSR) di tahap

cemerlang. L14 - Pencapaian kecemerlangan (A) bagi mata pelajaran BI, Matematik

dan Sains (UPSR) di tahap lemah.

L15 - Sikap ibubapa yang tidak peka terhadap kepentingan pelajaran anak-anak.

PELAN STRATEGIK SK GUAR NANGKA

(3)

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA Tawaran Baru Kepada Pemimpin Sekolah JPPs/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPM Pengurusan Kurikulum

KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksan Berdasarkan Gred Purata Negeri(GPN)UPSR (2.16),PMR(2.52) dan SPM(4.80) Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH

Bidang/Unit Akademik

Teras Strategik Isu-Isu

Strategik Strategi Pelan Tindakan KPI Sasaran

TOV 2014 2015 2016

Pengurusan Kurikulum / Akademik

Tahap pencapaian murid dalam peperiksaan awam belum mencapai visi yang ditetapkan

Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan awam ke tahap visi ditetapkan

Meningkatkan

pencapaian UPSR dari segi kualiti dan kuantiti

Peratus murid mendapat semua Subjek gred A

14%

(2013)

30.7% 30% 31.z3%

Peratus murid

lulus 91.2% 82% 84% 92.3%

Nilai gred purata

keseluruhan 1.89% 1.7% 1.7% 1.6%

Peratus murid gagal semua subjek

8.8% 18% 16% 7.7%

*taip mana yang berkenaan Nota Jadual 1:

1. Perlu dibina sekali sahaja bagi tempoh tiga tahun seperti yang telah dipersetujui oleh JPN dan PPD.

2. Jadual sPeCt (school Programme Check tool) dan Analisis Persekitaran (SWOC) perlu disediakan sebelum Jadual 1.

3. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam petak kosong berpandukan penerangan

(4)

PELAN TAKTIKAL SK GUAR NANGKA TAHUN 2014

STRATEGI 1

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Tawaran Baru Kepada Pemimpin Sekolah JPPs/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPM Pengurusan Kurikulum

KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksan Berdasarkan Gred Purata Negeri(GPN)UPSR (2.16), PMR(2.52) dan SPM(4.80) Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH

Bidang/Unit AKDEMIK

Strategi ST1. Menggunakan kepakaran pengetua cemerlang untuk memimpin guru dalam pelbagai kepakaran untuk mengerakkan PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK SEKOLAH

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 (PENGURUSAN DATA HEADCOUNT & SAP)

Meningkatk an

pencapaian UPSR dari segi kualiti dan

kuantiti.

Guru Besar Penolong Kanan Penyelaras SU

Peperiksaan Ketua panitia Kaunselor Guru Subjek

Jan - NOv

30% murid mendapat semua gred A dalam UPSR 84% murid lulus dalam

UPSR.

Nilai gred purata subjek UPSR

1.54 %

82%

1.7

Murid tahun 6

2 PENYELIAAN P & P : MESRA PENYELIAAN

Meningkatk an

pencapaian UPSR dari segi kualiti dan

kuantiti.

Guru Besar Penolong Kanan Penyelaras Ketua panitia Kaunselor Guru Subjek

Jan- Nov 30% murid

mendapat semua

gred A dalam UPSR 1.54%

Murid tahun 6

(5)

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

3 BENGKEL TEKNIK MENJAWAB DAN PENANDAAN

Meningkatk an

pencapaian UPSR dari segi kualiti dan

kuantiti.

Guru Besar Penolong Kanan Penyelaras Ketua panitia Kaunselor Guru Subjek

Fasa 1:

Jan – Feb Fasa 2:

Mac - April

30% murid mendapat semua gred A dalam UPSR 84% murid lulus dalam

UPSR.

Nilai gred purata subjek UPSR

1.54%

82%

1.7

Murid tahun 6

4 PEREALISASIAN ITEM : BENGKEL JSU

Meningkatk an

pencapaian UPSR dari segi kualiti dan

kuantiti.

Guru Besar Penolong Kanan Penyelaras LADAP Ketua panitia Kaunselor Guru Subjek

Januari 30% murid

mendapat semua gred A dalam UPSR 84% murid lulus dalam

UPSR.

Nilai gred purata subjek UPSR

1.54%

82%

1.7

Murid tahun 6

5. BENGKEL PEMBUGARAN VLE- FROG

Meningkatk an

pencapaian UPSR dari segi kualiti dan

kuantiti.

Guru Besar Penolong Kanan Penyelaras LADAP Ketua panitia Kaunselor Guru Subjek

April - Mei 30% murid

mendapat semua gred A dalam UPSR 84% murid lulus dalam

UPSR.

Nilai gred purata subjek UPSR

1.54%

82%

1.7

Murid tahun 6

(6)

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

6 BENGKEL PEMBUGARAN

I-THINK Meningkatk

an

pencapaian UPSR dari segi kualiti dan

kuantiti.

Guru Besar Penolong Kanan Penyelaras LADAP Ketua panitia Kaunselor Guru Subjek

April - Mei 30% murid

mendapat semua gred A dalam UPSR 84% murid lulus dalam

UPSR.

Nilai gred purata subjek UPSR

1.54%

82%

1.7

Murid tahun 6

1. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.

2. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.

(7)

PELAN TAKTIKAL SK GUAR NANGKA TAHUN 2014

STRATEGI 2

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Tawaran Baru Kepada Pemimpin Sekolah JPPs/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum

KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksaan Berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) UPSR (2.16), PMR (2.52) dan SPM (4.80) Sektor/PPD/SEK SK Guar Nangka

Bidang /Unit Akademik

Strategi ST2: Menggunakan kepakaran Guru Cemerlang / pemeriksa / Jurulatih Utama dan semua Guru Terlatih yang mempunyai komitmen tinggi untuk meningkatkan pencapaian murid melalui PROGRAM

PENINGKATAN AKADEMIK SEKOLAH.

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 P&P BERKESAN :

”Julang Terbilang”

(Kualiti)

* Ceramah Motivasi

* Santapan Rohani

* Kem Bina Insan (special)

* Kelas Tambahan Sabtu

* Kelas Akademik Masa Cuti

* Gempur A

* “Dean List” &

Penghargaan.

* Teknik Menjawab

* Kelas Tahanan A

Meningkatk an

pencapaian UPSR dari segi kualiti dan

kuantiti.

Guru Besar Penolong Kanan Penyelaras Aliran Penyelaras Kecemerlangan UPSR

Ketua panitia Kaunselor Guru Subjek

Januari-

September 30% murid

mendapat semua gred A dalam UPSR.

84% murid lulus dalam

UPSR.

Nilai gred purata subjek UPSR

1.54%

82%

1.7

Murid tahun 6

(8)

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

2 P&P BERKESAN : Jejak Kegemilangan (Kuantiti)

* Ujian Diagnostik

* Ceramah Motivasi

* Santapan Rohani

* Kem Bina Insan

* Kelas Tambahan Sabtu

* Kelas Akademik Masa Cuti

* Bengkel teknik menjawab

* Tempur Topikal

Meningkatk an

pencapaian UPSR dari segi kualiti dan kuanti

Guru Besar Penolong Kanan Penyelaras Aliran Penyelaras Kecemerlangan UPSR

Ketua panitia Kaunselor Guru Subjek

Februari - September

30% murid mendapat semua gred A dalam UPSR.

84% murid lulus dalam

UPSR.

Nilai gred purata subjek UPSR

1.54 %

82%

1.7

Murid tahun 6

3 P&P BERKESAN :

”Permata Mutiara Hati”

* Perlaksanaan PATS

* Sentuhan Permata Hati (ASNAF)

* Sentuhan Mutiara Hati

(Klinikal)

Lawatan mesra kerumah pelajar

Meningkatk an

pencapaian UPSR dari segi kualiti dan kuanti

Guru Besar Penolong Kanan Penyelaras Ketua panitia Kaunselor Guru Disiplin Guru Subjek Guru

Pemulihan

Februari - November

30% murid mendapat semua gred A dalam UPSR.

84% murid lulus dalam

UPSR.

Nilai gred purata subjek UPSR

1.54 %

82%

1.7

Murid tahun 6

(9)

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

4 P&P BERKESAN : LINUS

”PROGRAM SINAR”

* Kelas sinar pagi(Tahun 1)

* Bimbingan Sabtu

* Bimbingan Masa Cuti

* Sentuhan

pemulihan hati ke hati

* Lawatan Mesra kerumah pelajar

Meningkatk an

pencapaian UPSR dari segi kualiti dan kuanti

Guru Besar Penolong Kanan Penyelaras Ketua panitia Kaunselor Guru Disiplin Guru Subjek Guru

Pemulihan

Januari - November

30% murid mendapat semua gred A dalam UPSR.

84% murid lulus dalam

UPSR.

Nilai gred purata subjek UPSR

1.54 %

82%

1.7

Murid tahun 6

1. Perlu dibina setiap tahun.

2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian sebenar dari tahun sebelumnya.

3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.

4. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong

(10)

PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

STRATEGI 3

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPPs/SJK-PS/02 Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum

KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksaan Berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) UPSR (2.16) Sektor/PPD/Sekolah SK Guar Nangka

Bidang/Unit Akademik

Strategi ST3: Menggunakan khimat kepakaran guru-guru yang dipimpin oleh Guru Besar Cemerlang untuk meningkatkan pencapaian murid dengan sokongan KPM,JPN,PPD,PIBG dan NGO

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 SEMINAR KAJIAN TINDAKAN Meningkatk an

pencapaian UPSR dari segi kualiti dan kuanti

Guru Besar Penolong Kanan Penyelaras LADAP Ketua panitia Kaunselor Guru Disiplin Guru Subjek

Januari -

November 30% murid

mendapat semua gred A dalam UPSR 84% murid lulus dalam

UPSR.

Nilai gred purata subjek UPSR

1.54 %

82%

1.7

Murid tahun 6

(11)

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran 2

3

Nota Jadual 2:

1. Perlu dibina setiap tahun.

2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian sebenar dari tahun sebelumnya.

3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.

4. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.

(12)

PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

STRATEGI 4

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPPs/SJK-PS/02 Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum

KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksaan Berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) UPSR (2.16) Sektor/PPD/Sekolah SK Guar Nangka

Bidang/Unit Akademik

Strategi S4:Menggunakan Kaunselor terlatih,Guru Disiplin dan guru-guru untuk meningkatkan tahap disiplin dan kesedaran kendiri pelajar-pelajar untuk lebih fokus kepada dibidang akademik.

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 MOTIVASI (RUJUK

PERANCANGAN STRATEGIK UNIT BIMBINGAN &

KAUNSELING – HEM)

Meningkatk an

pencapaian UPSR dari segi kualiti dan kuanti

Guru Besar Penolong Kanan

Ketua panitia Kaunselor Guru Disiplin Guru Subjek

Januari hingga Disember

30% murid mendapat semua gred A dalam UPSR 84% murid lulus dalam

UPSR.

Nilai gred purata subjek UPSR

1.54 %

82%

1.7

Murid tahun 6

Nota Jadual 2:

1. Perlu dibina setiap tahun.

2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian sebenar dari tahun sebelumnya.

(13)

4. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK Guar Nangka JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum JPP/SJK-PS/03

Program/Projek Pengurusan Data (Headconnt & SAP)

Objektif Pada akhir tahun 2014, pencapaian pelajar dalam UPSR meningkat:

i. 30% pelajar mendapat semua A ii 84% pelajar lulus

iii. 1.7 nilai gred purata sekolah Tarikh/Tempoh Sepanjang tahun 2014

Kumpulan Sasaran Pelajar tahun 1 hingga 6

Tanggungjawab Guru Besar,Penolong Kanan. Penyelaras Tahun, S/U Peperiksaan,Ketua Panitia, Kaunselor, Guru Subjek.

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa I

2. Bengkel Headcount kepada semua guru

3. Mengemaskini headcount menggunakan Sistem Analisis Peperiksaan (SAPS 4. Pelaksanaan Headcount

5. Penilaian dan penambahbaikan.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Guru Besar, Guru Penolong Kanan, Ketua Panitia

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah- baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

(14)

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK Guar Nangka JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum JPP/SJK-PS/03

Program/Projek Penyeliaan P&P – Program Mesra Penyeliaan

Objektif Pada akhir tahun 2014, pencapaian pelajar dalam UPSR meningkat UPSR i. 30% pelajar mendapat semua A

ii 84% pelajar lulus

iii. 1.7 nilai gred purata sekolah Tarikh/Tempoh Sepanjanga Tahun

Kumpulan Sasaran Semua Guru

Tanggungjawab Guru Besar,Penolong Kanan. Penyelaras Tahun, S/U Peperiksaan,Ketua Panitia, Kaunselor, Guru Subjek.

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk

2. Taklimat PROGRAM MESRA PENYELIAAN: SKPM elemen 9 3. Peyediaan Pembahagian Tugas

4. Penyediaan Instrumen Penyeliaan

5. Perlaksanaan PROGRAM MESRA PENYELIAAN 6. Penilaian dan penambahbaikan.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Guru Besar, Guru Penolong Kanan, Ketua Panitia

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah- baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

(15)

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK Guar Nangka JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum JPPs/SJK-PS/03

Program/Projek PEREALISASIAN ITEM – BENGKEL JSU

Objektif Pada akhir tahun 2014, pencapaian pelajar dalam UPSR meningkat:

i. 30% pelajar mendapat semua A ii 84% pelajar lulus

iii. 1.7 nilai gred purata sekolah Tarikh/Tempoh Januari – Februari

Kumpulan Sasaran Semua Guru

Tanggungjawab Guru Besar,Penolong Kanan. Penyelaras Tahun, S/U Peperiksaan,Ketua Panitia, Kaunselor, Guru Subjek.

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa I

2. Bengkel JSU : Bahan-bahan Bengkel JSU 3. Melaksanakan BENGKEL PENYEDIAAN JSU

4. Pembinaan Soalan berdasarkan JSU 2014 berformat LPM dan Topikal 5. Menyimpan soalan di dalam Bank Soalan.

6. Penilaian dan Penambahbailkan.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Guru Besar, Guru Penolong Kanan, Ketua Panitia

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah- baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

(16)

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK Guar Nangka JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum JPPs/SJK-PS/03

Program/Projek PdP BERKESAN – BENGKEL PEMBUGARAN VLE – FROG

Objektif Pada akhir tahun 2014, pencapaian pelajar dalam UPSR meningkat:

i. 30% pelajar mendapat semua A ii 84% pelajar lulus

iii. 1.7 nilai gred purata sekolah Tarikh/Tempoh Februari hingga Ogos

Kumpulan Sasaran Semua Guru

Tanggungjawab Guru Besar,Penolong Kanan. Penyelaras Tahun, S/U Peperiksaan,Ketua Panitia,Peny. Bestari, Kaunselor, Guru Subjek.

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk

2. Bengkel Pembugaran Vle – Frog: Bahan-Bahan Bengkel Pedagogi.

3. Melaksanakan Bengkel Pembugaran Vle – Frog: Fasa 1-Februari Pentadbir/SU,Fasa 2-Mac KP,Fasa 3-(April hingga Jun) Guru Subjek Teras, Fasa 4 (Jun hingga Ogos) Guru J-Qaf dan Elektif

4. Menyediakan Bahan-bahan PdP dalam WEB.

5. Penilaian dan penambahbaikan.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Guru Besar, Guru Penolong Kanan, Ketua Panitia

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah- baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

(17)

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK Guar Nangka JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum JPPs/SJK-PS/03

Program/Projek P d P BERKESAN – BENGKEL PEMBUGARAN i - THINK

Objektif Pada akhir tahun 2014, pencapaian pelajar dalam UPSR meningkat:

i. 30% pelajar mendapat semua A ii 84% pelajar lulus

iii. 1.7 nilai gred purata sekolah Tarikh/Tempoh April hingga Mei

Kumpulan Sasaran Semua Guru

Tanggungjawab Guru Besar,Penolong Kanan. Penyelaras Tahun, S/U Peperiksaan,Ketua Panitia, Kaunselor, Guru Subjek.

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk.

2. Bengkel Pembugaran i-Think : Bahan-bahan untuk pembengkelan.

3. Melaksanakan Bengkel Pembugaran i-THINK – Fasa 1- Guru Sesi/Petang,Fasa 2 – Guru mengajar M/P Teras,Elektif,J-Qaf,PAI 4. Penilaian dan penambahbaikan.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Guru Besar, Guru Penolong Kanan, Ketua Panitia

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah- baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

(18)

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK Guar Nangka JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum JPPs/SJK-PS/03

Program/Projek P d P BERKESAN- “ JULANG TERBILANG”

Objektif Pada akhir tahun 2014, pencapaian pelajar dalam UPSR meningkat:

i. 30% pelajar mendapat semua A ii 84% pelajar lulus

iii. 1.7 nilai gred purata sekolah Tarikh/Tempoh Januari hingga November

Kumpulan Sasaran Semua pelajar UPSR, tahun 4 dan 5

Tanggungjawab Guru Besar,Penolong Kanan. Penyelaras Tahun, S/U Peperiksaan,Ketua Panitia, Kaunselor, Guru Subjek.

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk.

2. Taklimat kepada ibubapa pelajar tahun 4,5,6 3. Surat makluman kepada ibubapa/penjaga.

4. Pelaksanaan Program “JULAN TERBILANG”

5. Menyediakan Fail Bahan Belajar Subjek dan Fail Ulangkaji.

6. Penilaian dan Penambahbaikan.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Guru Besar, Guru Penolong Kanan, Ketua Panitia

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah- baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

(19)

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK Guar Nangka JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum JPPs/SJK-PS/03

Program/Projek P d P BERKESAN – ‘JEJAK KEGEMILANGAN’ (Kuantiti)

Objektif Pada akhir tahun 2014, pencapaian pelajar dalam UPSR meningkat:

i. 30% pelajar mendapat semua A ii 84% pelajar lulus

iii. 1.7 nilai gred purata sekolah Tarikh/Tempoh Sepanjang tahun 2014

Kumpulan Sasaran Pelajar tahun 3, 4,5 dan 6

Tanggungjawab Guru Besar,Penolong Kanan. Penyelaras Tahun, S/U Peperiksaan,Ketua Panitia, Kaunselor, Guru Subjek.

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk.

2. Taklimat kepada ibubapa dan pelajar tahun 3,4,5,6 3. Surat makluman kepada ibubapa/penjaga

4. Pelaksanaan PROGRAM ‘JEJAK KEGEMILANGAN’.

5. Kemaskini Fail Bahan Subjek dan Fail Ulangkaji 6. Penilaian dan penambahbaikan.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Guru Besar, Guru Penolong Kanan, Ketua Panitia

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah- baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

(20)

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK Guar Nangak JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum JPPs/SJK-PS/03

Program/Projek P d P BERKESAN – “PERMATA MUTIARA HATI”

Objektif Pada akhir tahun 2014, pencapaian pelajar dalam UPSR meningkat:

i. 30% pelajar mendapat semua A ii 84% pelajar lulus

iii. 1.7 nilai gred purata sekolah Tarikh/Tempoh Sepanjang tahun 2014

Kumpulan Sasaran Pelajar tahun 4,5 dan 6

Tanggungjawab Guru Besar,Penolong Kanan. Penyelaras Tahun, S/U Peperiksaan,Ketua Panitia, Kaunselor, Guru Subjek.

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk.

2. Taklimat kepada ibubapa dan pelajar tahun 4,5 dan 6.

3. Surat makluman kepada ibubapa/penjaga.

4. Pelaksanaan program “ PERMATA MUTIARA HATI”

5. Laporan Status dan Pelan Tindakan Segera selepas lawatan ke rumah.

6. Penilaian dan Penambahbaikan.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Guru Besar, Guru Penolong Kanan, Ketua Panitia

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah- baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

(21)

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK Guar Nangka JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum JPPs/SJK-PS/03

Program/Projek P d P BERKESAN – LINUS “PROGRAM SINAR”

Objektif Pada akhir tahun 2014, semua murid tahun 1 dan 2 melepasi tapisan linus,khusus semua murid tahun 1,2,3, dan 4

celik huruf dan nombor . Tarikh/Tempoh Sepanjang tahun 2014

Kumpulan Sasaran Semua murid Linus tahun 1,2,3,dan 4

Tanggungjawab Guru Besar,Penolong Kanan. Penyelaras Tahun, S/U Peperiksaan,Ketua Panitia, Kaunselor, Guru Subjek.

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk.

2. Taklimat kepada ibubapa.

3. Melaksanakan program LINUS ” BIMBINGAN SINAR”.

4. Laporan Status Pelajar dan Pelan Tindakan Segera.

5. Penilaian dan penambahbaikan.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Guru Besar, Guru Penolong Kanan, Ketua Panitia

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah- baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

(22)

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK Guar Nangka JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum JPPs/SJK-PS/03

Program/Projek PdP SEMINAR KAJIAN TINDAKAN

Objektif Pada akhir tahun 2014, pencapaian pelajar dalam UPSR meningkat:

i. 30% pelajar mendapat semua A ii 84% pelajar lulus

iii. 1.7 nilai gred purata sekolah Tarikh/Tempoh Sepanjang tahun 2014

Kumpulan Sasaran Semua guru

Tanggungjawab Guru Besar,Penolong Kanan. Penyelaras Tahun, S/U Peperiksaan,Ketua Panitia, Kaunselor, Guru Subjek.

Proses Kerja 1. Mesyuarat Jawatankuasa Induk.

2. Persiapan Bahan dan tempat Seminar Kajian Tindakan.

3. Perlaksanaan Seminar Kajian Tindakan.

4. Penilaian dan penambahbaikan.

Kekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Guru Besar, Guru Penolong Kanan, Ketua Panitia

Penilaian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah- baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

(23)

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK Guar Nangka JADUAL 4

Bidang/Unit Kurikulum JPPs/SJK-PS/04

Bil Program/Projek Tempoh

Pelaksanaan Tarikh

Pemantauan Penilaian Keberkesanan

Program Cadangan

Penambahbaikan Catatan 1.

Pengurusan Data –

(Headcount dan Sap) Sepanjang

Tahun Februari hingga

Oktober

2. Penyeliaan PdP –

Program Mesra Penyeliaan

Penggal 1 dan Penggal 2

Januari-April Julai - Oktober 3. Perealisasian

Item-Bengkel JSU

Januari -

Februari Januari – Oktober 4. P d P Berkesan-

Bengkel Pembugaran VLE-FROG

Februari

hingga Ogos Februari hingga Oktober

5. P d P Berkesan – Bengkel

Pembugaran i- THINK

April hingga

Mei April hingga Oktober

6. P d P

Berkesan-“Julan g Terbilang

Januari hingga November

Januari hingga November 7. P d P

Berkesan-“Jejak Kegemilangan”

Januari hingga November

Januari hingga November 8. P d P

Berkesan-“Perm ata Mutiara

Januari hinggaa November

Januari hingga

November

(24)

9. P d P Berkesan – LINUS”Program Sinar”

Januari hingga November

Januari hingga November 10. P d P –Seminar

Kajian Tindakan Januari hingga November

Januari hingga November

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

Nota Jadual 4:

1. Semua maklumat/catatan dari bahagian kedua pelan operasi perlu ditaip dalam Jadual 4 seperti contoh pada barisan pertama.

(25)

PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2014-2016

MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk

Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara VISI Pendidikan Berkualiti Insan

Terdidik Negara Sejahtera JADUAL 5 JPPs/SJK-PS/05 Sektor/PPD/Sekolah SK Guar Nangka

Bidang/Unit Kurikulum

Matlamat/Objektif KPI Sasaran Prestasi Inisiatif/Tindakan,

Program/Projek Prestasi Sebenar

TOV 2014 2015 2016 2014 2015 2016 Catatan

Memantapkan kemahiran kepemimpinan sekolah

Prestasi UPSR sekolah cemerlang A

8 20 15 20 Sesi Coaching &

Mentoring, Immersion, PrOD

1 15 20

57 65 50 64 65 50 64

Ulasan:

Laporan Disediakan Oleh: Tandatangan:

Nota Jadual 5:

1. Maklumat sasaran dari Jadual 1, nama program/aktiviti yang telah dijalankan dan prestasi pencapaian sebenar (seperti penilaian dalam jadual 4) perlu diisi dalam Jadual 5 seperti contoh pada barisan pertama.

2. Ulasan yang sesuai terutamanya bila sasaran tidak dicapai perlu diberikan oleh pelaksana program/aktiviti.

Referensi

Dokumen terkait

Sebagaimana yang telah dipaparkan di atas, bahwa penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembayaran tagihan rekening Pembangkit Listrik Tenaga Diesel

There were no matters relating to a portfolio security considered at any shareholder meeting held during the period from July 1, 2016 through June 30, 2017 with respect to

[r]

Lampiran : Pengumuman Sekretaris Daerah Provinsi Daerah Khusus Ibukota

Oleh karena itu, disarankan (1) Kiranya teknik supervisi akademik berbasis pemodelan teman sejawat dapat diterapkan di berbagai sekolah dalam melakukan

Data tersebut di atas menunjukkan bahwa proses pengembungan dengan asam asetat pada kitosan serbuk yang dilanjutkan repolimerisasi pada gel kitosan dengan NaOH sehingga

Dalam riwayat yang lain dikatakan bahwa ayat diatas turun bertepatan dengan momentum kebijakan Rasulullah ketika mengutus sahabatnya ke Makkah bertemu dengan orang-orang Kafir

jarak , hal pertama yang harus dilakukan adalah membuat garis bantu sehingga bisa diperoleh sebuah segitiga. Dan