RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TIKOM SABAR SD ISLAM AL AZHAR 6 JAKAPERMAI, BEKASI : 7 (Alangkah Indahnya
Teks penuh
Dokumen terkait
Siswa dapat menggambar paling sedikit dua bangun datar yang kelilingnya sama dengan keliling bangun datar persegi panjang melalui diskusi yang dipandu dengan lembarkerja.. Siswa
Melalui identifikasi perbedaan berbagai bangun datar, peserta didik dapat menganalisis bangun datar yang menyerupai persegi beserta sifat-sifatnya dengan benar.. Melalui
Melalui kegiatan mengamati benda di sekitar, siswa dapat menentukan ruas garis yang membatasi model bangun datar dengan benar..
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan keliling segiempat (persegi, persegi panjang, belah ketupat, jajar genjang, trapesium, dan layang-layang) dan
Dengan mengamati gambar berbentuk bangun datar yang dikirim guru melalui WA grub, siswa dapat menduplikasi bangun datar berbentuk segiempat, segitiga dan
Setelah menyimak tayangan video dan bereksplorasi, siswa mampu menemukan rumus luas dan keliling persegi panjang menggunakan benda konkret dengan benar.. Setelah bereksplorasi,
Siswa dapat membuat bentuk bangun datar pada urutan berikutnya berdasarkan pola secara benar melalui mengamati gambar bangun datar.. KEGIATAN
“Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menggunakan rumus untuk mencantumkan keliling dan luas bangun datar persegi, persegi panjang dan segitiga dengan benar” “Melalui
