PEMERINTAH DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN
MUSYAWARAH KEPALA SEKOLAH (MKS) SMP DKI JAKARTA Sekretariat : SMP Negri 205 Jakarta
Jl.Semanan Raya No. 2, Kalideres, Jakarta Barat, Phone : 5446287 KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMSTER 2
TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Matapelajaran : Ilmu Pngetahuan Sosial
Bahan Kelas/ Semester : VIII/ 2 Kurikulum Acuan : KTSP
Waktu : 90 mnit
Jumlah Soal : 50 soal
No Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator No
Soal 1 6. Memahami
pranata dan penyimpangan sosial
6.1.Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial
Hubungan sosial antar individu Disajikan daftar contoh hubungan sosial peserta didik mampu mengidentifikasi hubungan sosial antar individu
1
Hubungan sosial antar kelompok
Disajikan gambar peristiwa hubungan sosial peserta didik mampu mendeskripsikan hubungan sosial antar kelompok
2
Hubungan sosial didoromg sikap simpati
Peserta didik mampu mengidentifikasi contoh hubungan sosial yang didoromg oleh adanya sikap
simpati seseorang kepada orang lain 3 Dampak positif hubungan sosial Disajikan daftar pernyataan dampak hubungan sosial
peserta didik mampu mengidentifikasi dampak positip hubungan sosial terhadap kehidupan bermasyarakat
4
6.2 .Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat
Ciri-ciri pranata sosial Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri pranata sosial dalam kehidupan masyarakat
5
Peran pranata agama dalam pembentukan kepribadian
Peserta didik mampu mengidentifikasi salah satu peran pranata Agama dalam pembentukan kepribadian seseorang
6
Peran pranata pendidikan dalam pembentukan kepribadian
Peserta didik mampu mengidentifikasi salah satu peran pranata pendidikan dalam pembentukan kepribadian seseorang
7
Peranan pranata ekonomi dalam pembentukan kepribadian
Peserta didik mampu mengidentifikasi salah satu peran pranata ekonomi dalam pembentukan kepribadian seseorang
8
6.3. Mendeskripsikan upaya pengendalian penyimpangan sosial
Pengendalian sosial yang bersifat represif dalam masyarakat
Peserta didik mampu mengidentifikasi pengendalian sosial yang bersifat represif/ prefentif dalam kehidupan masyarakat
9
Peranan tokoh masyarakat dalam upaya pengendalian sosial
Peserta didik mampu mengidentifikasi peranan tokoh masyarakat dalam upaya pengendalian sosial dalam kehidupan sehari-hari
10
2 7. Memahami kegiatan perekonomian Indonesia
7.1 Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya
penanggulangannya
Permasalahan dasar yang berhubungan dengan tenaga kerja di Indonesia
Peserta didik mampu mengidentifikasi
permasalahan dasar yang berhubungan dengan tenaga kerja di Indonesia (jumlah, mutu, persebarandan angka pengangguran)
11
Peningkatan mutu tenaga kerja Peserta didik mampu Mengidentifikasi peningkatan mutu tenaga kerja di Indonesia
12
3 5. Memahami usaha persiapan
kemerdekaan
5.1 Memahami usaha persiapan kemerdekaan
Tokoh-tokoh pemuda/nasional yang berperandalam peristiwa Rengasdengklok
Disajikan gambar tokoh pemuda/nasional tertentu peserta didik dapat mejelaskan peranan tokoh tersebut dalam peristiwa Rengasdengklok
13
Perbedaan perspektif antara pemuda dan tokoh-tokoh nasionaldalam proklamasi kemerdekaan.
Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan perspektif antara pemuda dan tokoh nasional tertentu dalam proklamasi kemerdekaan.
14
Naskah proklamasi kemerdekaan
Peserta didik dapat menjelaskan naskah proklamasi kemerdekaan yang outentik.
15
Urutan acara proklamasi kemerdekaan Indonesia
Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan urutan acara pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia.
16
Makna proklamasi kemerdekaan Indonesia
Peserta didik dapat menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan
17 Sidang-sidang PPKI 18 Agustus
1945
Disajikan sejumlah pernyataan keputusan sidang PPKI peserta didik dapat menentukan keputusan- keputusan sidang PPKI pada tanggal tertentu.
18
Sidang-sidang PPKI 22 Agustus 1945
Di tampilkan daftar hasil sidang PPKI, Peserta didik dapat menjelaskan dampak hasil sidang PPKI 22 Agustus 1945
19
Rapat Raksasa di Ikada Jakarta Peserta didik dapat menjelaskan makna rapat raksasa di Ikada 19 September 1945
20 Pernyataan Sri Sultan HB IX di
Yogyakarta Tanggal 5 Septeber 1045
Di tampilkan daftar pernyataan Sri Sultan HB IX di Yogyakarta peserta didik dapat menjelaskan makna isi pernyataan tersebut
21
5.2. Menjelaskan proses persiapan kemedekaan Indonesia
Latar belakang janji kemerdekaan oleh Jepang.
Di tampilkan daftar nama-nama Perdana Menteri, Peserta didik dapat menyebutkan tokoh dari Jepang yang memberikan janji kemerdekaan kepada Indonesia.
22
Sidang BPUPKI 29 Mei – 1 Juni 1945.
Di tampilkan tabel peserta didik dapat
mengidentifikasi BPUPKI pada tanggal tertentu.
23
Usulan dasar Negara dalam sidang BPUPKI.
Di sajikan usulan-usulan dasar negara, peserta didik dapat menentukan usulan dasar negara dari tokoh tertentu.
24
Sidang BPUPKI tgl 14 Juli 1945
Disajikan nama-nama tokoh, Peserta didik dapat menyebutkan nama ketua perancang UUD 1945
25 Peranan tokoh-tokoh BPUPKI. Di sajikan gambar tokoh yang terlibat dalam
BPUPKI, peserta didik dapat menjelaskan peranan dari salah seorang tokoh dalam BPUPKI.
26
Penyebab pembentukan PPKI Peserta didik dapat menjelaskan penyebab BPUPKI dibubarkan dan digantikan PPKI
27 Panitia persiapan kemerdekaan
Indonesia
Di sajikan tabel nama tokoh peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh-tokoh PPKI yang berangkat ke Dalat Saigon.
28
4 7. Memahami kegiatan perekonomian Indonesia
7.2.Mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem
perekonomian Indonesia
Ciri-ciri sektor usaha formal/informal
Mengidentifikasi ciri-ciri kegiatan sektor usaha
formal/informal 29
Sektor usaha formal dan informal
Disajikan table macam-macam kegiatan usaha formal dan informal, peserta didik dapat menentukan jenis kegiatan formal/informal
30
Ciri negatif sistem perekonomian
Disajikan daftar ciri negatif sistem perekonomian, peserta didik dapat menentukan ciri negatif yang harus dihindari dalam sistem perekonomian Indonesia
31
Kelemahan sistem ekonomi liberal dan sosialis
Peserta didik dapat menjelaskan kelemahan sistem ekonomi liberal /sosialis
32
Ciri sistem perekonomian Indonesia
Disajikan daftar ciri-ciri sistem perekonomian , peserta didik dapat mengidentifikasi sistem perekonomian Indonesia
33
Menjelaskan macam-macam sistem perekonomian
Menjelaskan arti sistem ekonomi liberal/sosialis/
campuran
34
Indonesia tidak menganut salah satu sistem ekonomi dari negara manapun
Peserta didik dapat menjelaskan penyebab Indonesia tidak menganut salah satu sistem ekonomi yang dianut negara manapun
35
Pemerintah sebagai pelaku dan pengatur ekonomi
Mengidentifikasi beberapa contoh kegiatan sebagai wujud pemerintah sebagai pengatur/pelaku kegiatan ekonomi
36
Tujuan pemerintah menjadi pengatur/pelaku ekonomi
Peserta didik dapat menjelaskan alasan pemerintah berperan sebagai pelaku/pengatur ekonomi
37
Peranan BUMS bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat
Peserta didik dapat menjelaskan peranan perusahaan swasta bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat
38
Tujuan pendirian koperasi di Indonesia
Peserta didik dapat menjelaskan tujuan pendirian koperasi di Indonesia
39
Lambang Koperasi Indonesia Disajikan gambar lambang Koperasi Indonesia, peserta didik dapat menjelaskan makna salah satu lambang tersebut
40
Prinsip Koperasi Indonesia Disajikan pernyataan tentang makna beberapa prinsip koperasi Indonesia, peserta didik dapat menentukan maknabeberapa prinsip koperasi yang benar
41
7.3.Mendeskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional
Perbedaan pajak dengan retribusi
Disajikan daftar perbedaan pajak dengan retribusi, peserta didik dapat menentukan perbedannya yang paling benar
42
Fungsi pajak Disajikan daftar tentang makna dari fungsi-fungsi pajak, peserta didik dapat menentukan makna dari salah satu fungsi pajak tersebut
43
Manfaat pajak bagi peningkatan kesejahteraan rakyat
Disajikan beberapa gambar fasilitas yang yang ada di masyarakat, peserta didik dapat menentukan fasilitas yang dibangun pemerintah dari penerimaan pajak
44
Menghitung PBB Disajikan ilustrasi sederhana tentang luas lahan yang di atasnya didirikan bangunan rumah beserta harga jualnya, NJOPTKP, dan tarif pajak, peserta didik dapat menghitung besar PBB terhutang
45
Jenis pajak yang menjadi tanggungan keluarga peserta didik
Disajikan tabel jenis-jenis pajak, peserta didik dapat menunjukkan jenis pajak yang menjadi tanggungan keluarga peserta didik
46
7.4 Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar
Hukum Permintaan Disajikan kurva permintaan, peserta didik dapat menentukan harga suatu barang pada pada jumlah permintaan tertentu atau menentukan jumlah permintaan pada harga tertentu
47
Faktor-faktor yang mempengaruhi
permintaan/penawaran
Mengidentifikasi factor-faktor yang mempengaruhi permintaan/penawaran
48
Berlakunya hukum permintaan/penawaran
Disajikan beberapa gambar kurva, peserta didik dapat menentukan bentuk kurve
permintaan/penawaran/ harga keseimbangan
49
Kurve harga keseimbangan Disajikan table harga, permintaan dan penawaran, peserta didik dapat menentukan harga
keseimbangan/harga pasar
50
