• Tidak ada hasil yang ditemukan

b. indonesia tema 1 (1)

N/A
N/A
wahyu

Academic year: 2022

Membagikan "b. indonesia tema 1 (1)"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Hari/Tanggal :

Nama :

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (tema 1) Jawablah soal-soal dibawah ini dengan benar!

bacalah teks dibawah ini untuk menjawab soal 1-5

1. Budi pandai membuat…

a. Topi kertas b. Topi plastic c. Topi kain

2. Bahan yang digunakan Budi untuk membuat topi adalah..

a. Plastic b. Kertas c. karet

3. Topi kertas digunakan dengan cara…

a. Diapungkan b. Diterbangkan c. Dipakai di kepala

4. Topi kerta dipakai untuk melindungi kepala dari…

a. Panas b. Hujan c. Dingin

5. Membuat topi kertas dapat membuat Budi menjadi…

a. Berduka b. Senang c. Sedih

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 6 sampai 10

6. Saat istirahat dapat digunakan untuk….

a. Membaca b. Bermain c. Belajar

7. Makanan apa yang dibawa Edo?

a. satu buah apel b. satu buah pisang c. dua buah roti cokelat

8. Makanan apa yang diberikan Udin kepada Edo?

a. Apel b. Roti c. Pisang Topi kertas

Budi pandai membuat kertas. Pembuatannya sangatlah sederhana. Saat cuaca panas, Budi dan teman-temannya senang membuat topi kertas. Budi membuat topi dari selembar kertas. Topi yang sudah jadi, ia pakai untuk melindungi kepala dari panas matahari.

Bel berbunyi. Waktu yang ditunggu anak-anak saat sekolah adalah

jam istirahat. Saat istirahat dapat digunakan untuk bermain dan

membuka bekal makanan dari rumah. Edo membawa roti berisi

coklat sebanyak 2 buah. Roti yang disiapkan oleh ibunya sebelum

berangkat sekolah. Udin membawa buah apel dan pisang. Mereka

duduk berdua di koridor sekolah. Edo membagi satu buah roti

kepada Udin dan Udin memberikan pisang kepada Edo. Mereka

saling berbagi dan bertukar makanan.

(2)

9. Apa yang dinikmati Udin dan Edo saat istirahat?

a. bekal dari rumah

b. makanan yang dibeli dari kantin c. makanan yang diberi guru

10. Siapa yang menyiapkan makanan bekal untuk Edo?

a. Ibu b. Ayah c. Kakak

Bacalah teks dibawah ini untuk menjawab soal 11-15

11. Siapa yang membuang sampah sembarangan?

a. Udin b. Badu c. Warga

12. Dimanakah membuang sampah yang benar dan tidak mengganggu lingkungan?

a. tempat sampah b. sungai

c. pasar

13. Jika sampah dibuang sembarangan akan menyebabkan….di musim hujan

a. Banjir

b. sampah terbawa hingga sungai c. bersih

14. Siapa yang rajin membersihkan rumahnya?

a. Udin b. Badu c. Edo

15. Apa yang dilakukan Badu kepada warga sekitar rumahnya ketika menyadari kesalahannya?

a. mengucapkan terima kasih b. meminta maaf

c. diam saja

16. Kalimat penolakan untuk tidak melakukan sesuatu yang tepat adalah….

a. Tidak mau, aku membuang sampah di tempat sampah saja.

b. Baiklah,nanti sampahnya aku buang ke sungai c. Jangan buang sampah di sungai!

17. Kalimat perintah yang tepat adalah….

a. Jangan buang sampah di sungai!

b. Nanti aku saja yang ikut kerja bakti.

c. Baiklah, aku akan pergi.

18. Lingkungan yang bersih membuat warga sekitar….

a. Sakit b. Senang c. Sehat

19. Terima kasih, lain kali aku main ke rumahmu. Kalimat tersebut merupakan kalimat….

a. terima kasih b. penolakan Udin selalu menjaga kebersihan.Sampah-sampah yang berserakan

dibuang di tempat sampah.Sebaliknya, Badu tidak menjaga kebersihan rumah.

Badu membuang sampah ke dalam got. Got menjadi penuh sampah dan saat hujan sampah menjadi tergenang dan bau. Badu menyadari kesalahannya dan meminta maaf kepada warga di sekitarnya.

(3)

c. ajakan

20. Letakkan barangmu disana lalu rapikan! Kalimat tersebut merupakan kalimat….

a. Penolakan b. terima kasih c. perintah

Referensi

Dokumen terkait

Pertumbuhan penduduk Indonesia yang semakin cepat menimbulkan kekhawatiran akan meledaknya jumlah penduduk. Keadaan ini juga terjadi di Kabupaten Bojonegoro. Pemerintah

Judul Tesis : HUBUNGAN SOSIAL EKONOMI DAN INTAKE ZAT GIZI DENGAN TINGGI BADAN ANAK BARU MASUK SEKOLAH (TBABS) PADA DAERAH ENDEMIS GAKY DI KECAMATAN PARBULUAN

Dalam pendidikan formal, bahasa diajarkan meliputi empat keterampilan berbahasa.Keempat komponen tersebut adalah keterampilan menyimak, keterampilan berbicara,

• Perubahan sosial yang dikehendaki merupakan suatu teknik sosial yang oleh Thomas &Znaniecki ditafsirkan sebagai suatu proses yang berupa perintah dan larangan,

Data yang telah didapatkan akan diolah dengan menggunakan metode regresi linier berganda dengan bantuan program Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 16 for

1.4 Living up the positive values held by the people of Medina 2.4 Getting used to living by helping each other as an implementation of understanding the

Diagnostika Aktyvios ir kūrybingos asmenybės ugdymui vis dar skiriama per mažai dėmesio (Peter Jarvis, 2001). Mokyklose rūpinamasi išmokyti dėsto­ mųjų dalykų - ir tiek.

Hasil penelitian uji aktivitas antidiabetes ekstrak etanol biji buah alpukat bentuk bulat dengan pemberian dosis berturut-turut 0,245 g/kg BB; 0,490 g/kg BB dan