• Tidak ada hasil yang ditemukan

Buku SKI SD/MI Kurikulum 2013 BSE Terbaru Buku SKI Kelas 9

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " Buku SKI SD/MI Kurikulum 2013 BSE Terbaru Buku SKI Kelas 9"

Copied!
154
0
0

Teks penuh

  • Penulis:
    • M. Mahbubi
  • Pengajar:
    • Dr. Alimin Mesra, M.Ag
  • Sekolah: Kementerian Agama Republik Indonesia
  • Mata Pelajaran: Sejarah Kebudayaan Islam
  • Topik: Buku SKI Kelas 9
  • Tipe: buku
  • Tahun: 2016
  • Kota: Jakarta

I. Kata Pengantar

Kata pengantar buku ini menekankan pentingnya pendidikan Islam dalam membentuk generasi yang cerdas dan sejahtera. Buku ini disusun sebagai bagian dari implementasi Kurikulum 2013 dan diharapkan dapat menjadi sumber belajar yang efektif bagi siswa Madrasah Tsanawiyah. Dengan mengedepankan nilai-nilai moral dan spiritual, buku ini bertujuan untuk mendukung pencapaian tujuan pendidikan nasional yang lebih baik.

II. Pedoman Transliterasi Arab-Latin

Bagian ini memberikan panduan tentang cara mentransliterasi huruf Arab ke dalam huruf Latin. Pedoman ini penting untuk membantu siswa memahami dan membaca teks Arab dengan lebih baik, serta mempermudah komunikasi antara bahasa Arab dan bahasa Indonesia. Ini juga mendukung penguasaan bahasa Arab yang merupakan bagian dari kurikulum pendidikan agama di madrasah.

III. Daftar Isi

Daftar isi memberikan gambaran umum tentang struktur buku, yang dibagi menjadi dua semester. Setiap bab berfokus pada tema tertentu, seperti sejarah Islam di Nusantara dan tradisi-tradisi Islam di berbagai daerah. Hal ini membantu siswa untuk menavigasi konten buku dengan lebih mudah dan memahami alur pembelajaran yang telah ditetapkan.

IV. Kompetensi Inti dan Dasar

Kompetensi inti dan dasar yang tercantum dalam buku ini menekankan pentingnya menghargai ajaran agama, berperilaku jujur, dan memahami pengetahuan yang berkaitan dengan fenomena sosial dan budaya. Dengan menetapkan kompetensi ini, buku ini berupaya untuk membekali siswa dengan keterampilan yang diperlukan untuk berinteraksi secara efektif di masyarakat.

V. Islam Nusantara

Bab ini membahas sejarah dan perkembangan Islam di Nusantara, termasuk cara penyebarannya melalui perdagangan, perkawinan, pendidikan, dan tasawuf. Penekanan pada interaksi sosial dan budaya antara pedagang Muslim dan penduduk lokal menjadi fokus utama, menunjukkan bagaimana Islam beradaptasi dengan budaya setempat. Hal ini juga menyoroti pentingnya toleransi dan kerukunan antarumat beragama.

VI. Kerajaan Islam Nusantara

Bagian ini menjelaskan tentang berbagai kerajaan Islam yang muncul di Nusantara, seperti Kerajaan Demak, Aceh, dan Banten. Setiap kerajaan memiliki peran penting dalam penyebaran Islam dan pengembangan budaya Islam di Indonesia. Buku ini memberikan wawasan tentang bagaimana kerajaan-kerajaan ini berkontribusi terhadap sejarah dan perkembangan Islam di wilayah tersebut.

VII. Walisongo

Walisongo merupakan tokoh penting dalam sejarah penyebaran Islam di Jawa. Bab ini membahas biografi dan kontribusi mereka dalam mendakwahkan Islam dengan cara yang damai dan adaptif. Pengajaran nilai-nilai moral dan spiritual oleh Walisongo menjadi teladan bagi generasi penerus, menunjukkan bahwa dakwah dapat dilakukan tanpa kekerasan.

VIII. Tradisi Islam di Berbagai Daerah

Bab ini mengulas tentang tradisi-tradisi Islam yang berkembang di berbagai daerah di Indonesia, seperti tradisi Islam Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, dan Minang. Penekanan pada kesenian, budaya, dan adat istiadat lokal menunjukkan bagaimana Islam telah berintegrasi dengan budaya setempat, menciptakan identitas unik bagi komunitas Muslim di Indonesia.

IX. Rangkuman dan Latihan

Bagian ini menyajikan rangkuman dari materi yang telah dibahas serta latihan soal untuk menguji pemahaman siswa. Ini penting untuk memastikan bahwa siswa dapat merefleksikan pengetahuan yang telah mereka peroleh dan mengaplikasikannya dalam konteks yang lebih luas. Latihan ini juga mendorong siswa untuk berpikir kritis dan analitis terhadap materi yang telah dipelajari.

Referensi Dokumen

  • Sejarah dan Kebudayaan Islam III ( A.Syalabi )
  • Sejarah Islam: Sejak Zaman Nabi Hingga Abad XX ( Ahmad Al Usairy )
  • Ensiklopedi Islam untuk pelajar ( Ade Armando dkk. )
  • Sejarah Peradaban Islam, Dirasah Islamiyah II ( Badri Yatim )
  • Sejarah Kebudayaan Islam I-IIA ( Depag )

Referensi

Dokumen terkait

1) Setiap transaksi pada dasarnya mengikat orang (pihak) yang melakukan transaksi itu. 2) Ketentuan-ketentuan dalam transaksi, boleh menyimpang dari aturan syariat. 3)

Teman yang terbiasa berperilaku tradisi Islam dan mengambil nilai-nilai positif dari adat dan seni budaya lokal di Nusantara akan dihargai agama lain!. Orang hebat

 Mengklasifikasi keteladanan semangat para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di Indonesia. KKM SK 1 Jumlah SK 1 ( 4

Direktorat Pendidikan Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI..

Nabi Muhammad Sawmempunyai kelebihan dibanding dengan manusia biasa, beliau sebagai orang yang unggul, pandai, terpelihara dari hal-hal yang buruk, perkataannya lembut,

b. Fase ini dimulai dari khalifah ke sepuluh al-Mutawakkil. Pada fase ini perkembangan peradaban masih bisa berkembang akan tetapi tidak sepesat seperti fase

3.2 Memahami bentuk tradisi umat Islam (Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura) 8 JP 3.3 Membandingkan pendekatan seni budaya lokal (Wayang, Kasidah, dan Hadrah) 6

Setelah melakukan diskusi kelompok peserta didik mampu mengidentifikasi pendekatan seni budaya lokal tradisi Islam di Jawa dengan benar1. Setelah melakukan diskusi kelompok