• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE TANYA JAWAB TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK HARAPAN BANGSA KUALA, KECAMATAN KUALA, KABUPATEN LANGKAT T.A 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH METODE TANYA JAWAB TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK HARAPAN BANGSA KUALA, KECAMATAN KUALA, KABUPATEN LANGKAT T.A 2013/2014."

Copied!
24
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.2 Langkah-langkah Metode Bercerita ..........................................
Gambar 4.1 Distribusi Frekuensi Data Hasil Observasi Anak Kelas Eksperimen... 47

Referensi

Dokumen terkait

Sebelum mengaitkan pendidikan islam dengan disiplin postkolonial, menarik kiranya mengutip pendapat Mustafied (2013) dalam mengelompokkan perkembangan historis

In our results, although genotype 5 ap- peared to be tolerant in terms of photosynthesis rate (Experiment 1), it provided lower fruit yields when used as rootstock by the

bahwa kewajiban pengusaha merupakan hak pekerja/buruh, dan sebaliknya kewajiban pekerja- /buruh adalah hak pengusaha. Untuk itu jika terjadi pelanggaran kewajiban yang

Basuni dalam makalahnya pada Prasaran Seminar Sejarah Kalimantan Selatan berjudul Usaha Menggali Sejarah Masuknya Islam di Kalimantan Selatan pada 1976 mengatakan

Pengaruh adalah perbedaan antara apa yang dipikirkan, dirasakan dan dilakukan oleh penerima sebelum dan sesudah menerima pesan. Pengaruh adalah salah satu elemen

Berdasarkan hasil yang diperoleh maka dapat disimpulkan senyawa metabolit sekunder yang berhasil diisolasi pada fraksi etil asetat dari daun Macaranga beccariana Merr. yakni isolat MB

sanksi-­‐sanksi  tersebut  tidak  dirasakan  secara  langsung  dengan   memuaskan  sehingga  kurang  menjamin  kepentingan  manusia..  Kaedah  fundamentil

Hasil Penggabungan Sketsa Wilayah Administrasi dan Data Podes 20085. Pembuatan Peta Tematik Identifikasi Desa Kawasan