Penerapan Media Pembelajaran Quipper School Pada Mata
Pelajaran Seni Tari Kelas VIII di SMPN 2 Karanggede
Artikel Ilmiah
Diajukan
Kepada Fakultas Teknologi Informasi
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Komputer
Oleh:
Rahhanma Magaryata
NIM : 702011140
Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
Penerapan Media Pembelajaran Quipper School Pada Mata
Pelajaran Seni Tari Kelas VIII di SMPN 2 Karanggede
1)
Rahhanma Magaryata,
2)Krismiyati
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia
Email:
1)702011140@student.uksw.edu
2)krismi@staff.uksw.edu
Abstract
This research is to know the effect of Quipper School learning media application to the result of students learning in eighth grade of SMP N 2 Karanggede. This research is a quasi-experimental research. The research study consists of 23 Students of control class, and 23 students of experimental class. This reseach showed significant result. The variance pretest was 100.00 and the variance post test was 71.5 and the Std. Deviation pretest was 10.0 and the Std. Deviation post test was 8.46 it means there is significant difference after using Quipper School learning media. In this research also gave quetionnaire for the students that was used to know students' response to these both media. The result was 87% for the students that feel happy.
Keywords: result of study, Quipper school learning media.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat penerapan media pembelajaran
Quipper school terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 2 Karanggede. Penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu. Populasi penelitian terdiri dari 23 siswa kelas kontrol dan 23 siswa kelas eksperimen. Hasil penelitian ini menunjukan hasil yang signifikan. Nilai Variance pretes sebesar 100.00 dan nilai
Variance postes sebesar 71.5. nilai Std. Deviation pretes sebesar 10.0 dan nilai Std. Deviation postes sebesar 8.46 Ini berarti ada perbedaan yang signifikan setelah menggunakan media pembelajaran Quipper School. Penelitian ini juga membagikan angket kepada siswa yang digunakan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap media pembelajaran Quipper school. Hasil yang diperoleh adalah 87% untuk siswa merasa senang.
