• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SENI TARI DI SMK 45 LEMBANG - repository UPI S SDT 1204398 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SENI TARI DI SMK 45 LEMBANG - repository UPI S SDT 1204398 Title"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SENI TARI DI SMK 45

LEMBANG

SKRIPSI

Diajukan Guna Memenuhi Sebagian Dari Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Seni Tari

Oleh:

ESYA PUTRI ISWARA NIM. 1204398

DEPARTEMEN PENDIDIKAN SENI TARI

FAKULTAS PENDIDIKAN SENI DAN DESAIN

(2)

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR

SISWA DALAM MATA PELAJARAN SENI TARI DI SMK 45 LEMBANG

Oleh:

Esya Putri Iswara

Skripsi yang ditujukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar

Sarjana pada Fakulta Pendidikan Seni dan desain

©Esya Putri Iswara 2016

Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak

(3)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 37.48 KB )

Dokumen terkait

Hubungan kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi kelas X : studi kasus SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada atau tidaknya hubungan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi kelas X; (2) ada

Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah Pondok Pesantren Qodratullah Langkan Banyuasin

Pesantren Qodratullah Langkan Banyuasin dan 3). apakah ada hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI DI SMK 45 LEMBANG - repository UPI S PEA 1103966 Title

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI DI SMK 45 LEMBANG.. Universitas Pendidikan Indonesia

S SDT 1204398 Chapter3

Definisi operasional dari penelitian yang berjudul “Hubunga n Kecerdasan Emosionaldengan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Seni Tari di SMK 45 Le mbang”

PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTRAPERSONAL SISWA - repository UPI S SDT 1000250 Title

PEMBELAJARAN SENI TARI BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTRAPERSONAL SISWA (StudiEksperimenMelaluiTariRonggengGunung di SMA Sekolah Indonesia.

PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING(CTL)PADA PEMBELAJARAN SENI TARI KELAS VII DI SMP 3 LEMBANG - repository UPI S SDT 1001863 Title

PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING PADA PEMBELAJARAN SENI TARI SISWA KELAS VII di SMPN

PENINGKATAN KECERDASAN EMOSIONAL PENDIDIKAN SENI TARI

Peningkatan kecerdasan emosional anak usia dini melalui pembelajaran seni tari dapat dilihat melalui: (1) timbulnya perasaan bangga, (2) memiliki sifat pemberani, (3)

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SENI BUDAYA NASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan

Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan ada hubungan positif antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar seni budaya, faktor kecerdasan emosional