• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR PADA KELAS AKSELERASI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI NGAWI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR PADA KELAS AKSELERASI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI NGAWI."

Copied!
157
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1: Persamaan dan Perbedaan Penelitian terdahulu dengan penelitian sekarang
Tabel 2: Persamaan dan Perbedaan Penelitian terdahulu dengan penelitian sekarang
Tabel 3: Jumlah siswa dan siswi secara keseluruhan di MAN Ngawi
Tabel 4: Struktur Kurikulum Kelas X, XI, dan XII
+5

Referensi

Dokumen terkait

Hal ini sesuai yang dikatakan oleh kepala sekolah SMPN 46 Kerinci ; Saya merasa sangat membutuhkan peran dari guru bimbingan konseling dalam mengatasi

Hasil penelitian menunjukkan bahwa cara guru bimbingan dan konseling memberikan arahan/bimbingan dalam mengatasi degradasi moral siswa sudah berjalan dengan baik dilihat

Saran penelitian: 1) Bagi guru Madrasah aliyah Masyhudiyah, agar tetap memperhatikan dan memantau perkembangan siswa serta memberikan bimbingan dan konseling yang berkaitan

1. Keadaan gangguan emosional siswa Madrasah ALiyah Swasta PAB 1 Smpali,yaitu gangguan emosional marah, marah yang disebakan karena sering diganggu oleh teman yang

Hasil penelitian ini menunjukkan: Metode Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Membentuk Citra Diri Positif Pada Siswa Broken Home Di Madrasah Aliyah Ma‟arif NU 1

Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi SMP Negeri 23 Banjarmasin.. Pembimbing Bidang Konten dan

Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan positif yang sangat signifikan antara layanan bimbingan konseling dengan kematangan emosi pada siswi Madrasah Aliyah NU

Dengan memberikan bimbingan konseling, sistem informasi ini diharapkan dapat membantu guru bimbingan konseling dalam pencatatan data siswa, bimbingan konseling tindakan, dan memberikan