• Tidak ada hasil yang ditemukan

T TK 1202651 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T TK 1202651 table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Muhtar Ariadi, 2014

PENGARUH MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA, PENGALAMAN PRAKERIN DAN KETERAMPILAN INSTALASI LISTRIK TERHADAP KESIAPAN KERJA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

LEMBAR JUDUL ………... LEMBAR PENGESAHAN .……….

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ... ………...

MOTTO ………...

KATA PENGANTAR ………...

UCAPAN TERIMA KASIH ………... ABSTRAK ………... DAFTAR ISI …………...………...…... DAFTAR TABEL ………... DAFTAR GAMBAR ………... DAFTAR LAMPIRAN ………...

BAB I PENDAHULUAN ……….…..

A. Latar Belakang Masalah ....……….….. B. Identifikasi Masalah ...….... C. Rumusan Masalah ... D. Pembatasan Masalah ...

E. Tujuan Penelitian ………...

F. Manfaat Penelitian ………... G. Sistematika Penelitian ….…….………

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS ... A. Kesiapan Kerja ...

1. Dasar Teori …..…... 2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesiapan Kerja ... 3. Kesiapan Kerja Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan ... 4. Ciri-ciri Peserta Didik yang Memiliki Kesiapan Kerja ……... B. Motivasi Memasuki Dunia Kerja ...

1. Definisi Motivasi ………... 2. Fungsi Motivasi Memasuki Dunia Kerja …….………... 3. Hal-hal yang Menimbulkan Motivasi Memasuki Dunia Kerja ….. C. Pengalaman Praktik Kerja Industri ...

1. Teori Pengalaman ………... 2. Praktik Kerja Industri (Prakerin) ……... D. Keterampilan Instalasi Listrik ...

1. Keterampilan ………... 2. Dimensi Keterampilan ….……...…... E. Penelitian yang Relevan ... F. Kerangka Pemikiran ... G. Hipotesis Penelitian ...

i ii iii iv v vi vii viii x xii xiii 1 1 9 10 11 11 12 12

(2)

Muhtar Ariadi, 2014

PENGARUH MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA, PENGALAMAN PRAKERIN DAN KETERAMPILAN INSTALASI LISTRIK TERHADAP KESIAPAN KERJA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN ………... A. Metode dan Desain Penelitian………... B. Tempat dan Waktu Penelitian ………... C. Variabel dan Penelitian ………... D. Definisi Operasional Variabel Penelitian …...………... E. Populasi dan Sampel Penelitian …...………... F. Teknik Pengumpulan Data ... G. Instrumen Penelitian ……... H. Uji Coba Instrumen ...

1. Uji Validitas ... 2. Uji Reliabilitas ... I. Teknik Analisis Data ... 1. Pengujian Prasyarat Analisis ... a. Uji Normalitas ... b. Uji Linearitas ... c. Uji Homogenitas …...

d. Uji Multikolinearitas ……….

2. Pengujian Hipotesis ... a. Analisis Regresi Sederhana ….………..

b. Analisis Regresi Ganda ……….……….

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ………... A. Deskripsi Data ………...

1. Deskripsi Data Umum ………..

2. Deskripsi Data Khusus ………..

B. Uji Prasyarat Analisis ………... 1. Uji Normalitas ... 2. Uji Linearitas …... 3. Uji Homogenitas …... 4. Uji Multikolinearitas …... C. Uji Hipotesis Penelitian ………...

1. Uji Hipotesis Pertama ... 2. Uji Hipotesis Kedua ... 3. Uji Hipotesis Ketiga ... 4. Uji Hipotesis Ketujuh ...

D. Pembahasan ………...………...

E. Matriks Hasil Penelitian ...

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ………... A. Simpulan ………...

37 37 38 38 40 42 42 43 46 47 52 55 58 58 58 59 61 62 62 65

68 68 69 70 83 83 84 87 89 90 91 93 95 101 103 110

113 113 114 115

(3)

Muhtar Ariadi, 2014

PENGARUH MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA, PENGALAMAN PRAKERIN DAN KETERAMPILAN INSTALASI LISTRIK TERHADAP KESIAPAN KERJA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Implikasi ……….

C. Rekomendasi ………...

DAFTAR PUSTAKA ... LAMPIRAN ...

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Pengangguran Terbuka Menurut Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan Tahun 2004 – 2013 di Indonesia..………...

Tabel 1.2 Perkembangan Angkatan Kerja Kab./Kota Provinsi Kep. Bangka Belitung Tahun 2008 – 2012

………

Tabel 3.1 Skor Alternatif Jawaban ………... Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian ………... Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Variabel Kesiapan Kerja Peserta Didik (Y) …... Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Variabel Motivasi Memasuki Dunia Kerja (X1) ...

Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Variabel Pengalaman Prakerin (X2) …….…...

Tabel 3.6 Butir Pernyataan yang Gugur ……….……….…... Tabel 3.7 Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi (r) ……….……….…... Tabel 3.8 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Y ……….……….…... Tabel 3.9 Hasil Uji Reliabilitas Variabel X1…………. ……….……….…...

Tabel 3.10 Hasil Uji Reliabilitas Variabel X2………. ………….……….…... Tabel 3.11 Ringkasan Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian ..…….…... Tabel 3.12 Hasil Konversi Data Interval ... Tabel 3.13 Rangkuman Hasil Uji Linearitas ... Tabel 3.14 Hasil Uji Homogenitas Variabel X Atas Y …………..……….…...

Tabel 3.15 Hasil Uji Multikolinearitas Antar Variabel Bebas …...……….…...

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Variabel Kesiapan Kerja Peserta Didik …... Tabel 4.2 Pedoman Pengkategorian Kecenderungan Skor Variabel Kesiapan Kerja

…... Tabel 4.3 Kecenderungan Skor Variabel Kesiapan Kerja …... Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Variabel Motivasi Memasuki Dunia Kerja ... Tabel 4.5 Pedoman Pengkategorian Kecenderungan Skor Variabel Motivasi Memasuki Dunia Kerja

...

Tabel 4.6 Kecenderungan Skor Variabel Motivasi Memasuki Dunia Kerja ... Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Variabel Pengalaman Prakerin …... Tabel 4.8 Pedoman Pengkategorian Kecenderungan Skor Variabel Pengalaman Prakerin

………... Tabel 4.9 Kecenderungan Skor Variabel Pengalaman Prakerin…………...

7

8 44 45 49 50 51 52 53 54 54 54 55 57 59 61 62 72

73 73 75

76 76 78

79 79 81

82 82

(4)

Muhtar Ariadi, 2014

PENGARUH MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA, PENGALAMAN PRAKERIN DAN KETERAMPILAN INSTALASI LISTRIK TERHADAP KESIAPAN KERJA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Variabel Keterampilan Instalasi Listrik ... Tabel 4.11 Pedoman Pengkategorian Kecenderungan Skor Variabel Keterampilan Instalasi Listrik

...

Tabel 4.12 Kecenderungan Skor Variabel Keterampilan Instalasi Listrik...

Tabel 4.13 Hasil Uji Normalitas Data Menggunakan One-Sample Kolmogorov-Smirnov Z ………...

Tabel 4.14 Hasil Uji Linearitas Variabel Y terhadap Variabel X1 ……….………..

Tabel 4.15 Hasil Uji Linearitas Variabel Y terhadap Variabel X2 ……….…... Tabel 4.16 Hasil Uji Linearitas Variabel Y terhadap Variabel X3 ……….…...

Tabel 4.17 Ringkasan Hasil Uji Linearitas …...……... Tabel 4.18 Hasil Uji Homogenitas Variabel X1 atas Y...

Tabel 4.19 Hasil Uji Homogenitas Variabel X2 atas Y ...

Tabel 4.20 Hasil Uji Homogenitas Variabel X3 atas Y...

Tabel 4.21 Ringkasan Hasil Uji Homogenitas ………... Tabel 4.22 Hasil Uji Multikolinearitas ………... Tabel 4.23 Ringkasan Hasil Analisis Korelasi Sederhana (X1– Y) ...

Tabel 4.24 Ringkasan Hasil Analisis Korelasi Sederhana (X2– Y) ...

Tabel 4.25 Ringkasan Hasil Analisis Korelasi Sederhana (X3– Y) ...

Tabel 4.26 Ringkasan Hasil Analisis Korelasi Parsial (X1– X2) …...

Tabel 4.27 Ringkasan Hasil Analisis Korelasi Parsial (X1– X3) ...

Tabel 4.28 Ringkasan Hasil Analisis Korelasi Parsial (X2– X3) ...

Tabel 4.29 Ringkasan Hasil Analisis Korelasi Ganda (X1,X2 & X3 – Y) ...

Referensi

Dokumen terkait

Dan itu karena Alkitab menunujukkan kepada kita Yesus Kristus, Pencipta kita dan Penebus, dan di dalam Dia kita telah diberikan janji perubahan hidup ajaib.” 23 Ada harapan,

Lingkungan kerja dan kepuasan kerja karyawan sangat berpengaruh terhadap peningkatan produktivitas, selain itu juga berpengaruh dalam hal penyelesaian pekerjaan yang menjadi

Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa perbuatan Suprayitno telah memenuhi unsur-unsur tidak pidana, yaitu unsur subyektif (kesalahan, mampu bertanggung jawab)

Optimalisasi partisipasi orang tua dalam pengelolaaan program di PAUD EAGLE Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Bardasarkan hasil perhitungan ,kondisi antrian pada waktu periode hari kerja (Waktu tidak sibuk) dengan peluang adamya pelanggan dalam system 0,92 (Po : 0,08), tidak seramai pada

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang, dengan limpah karunia-Nya Penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul

1) Identifikasi kebutuhan untuk melakukan penilaian: tim atau individu yang merencanakan penilaian harus memiliki tujuan jelas dan nyata yang telah dikonsultasikan dengan

PROSES BERPIKIR SISWA BERDASARKAN TEORI BRUNER DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI KESEBANGUNAN DI KELAS IX-A MTs MIFTAHUL HUDA. BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN