• Tidak ada hasil yang ditemukan

GBPP SIF417 RPS SIF417 Dasar dasar Audit Sistem Informasi 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "GBPP SIF417 RPS SIF417 Dasar dasar Audit Sistem Informasi 2015"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Mata

Kuliah

:

Dasar-dasar Audit Sistem Informasi

Semester

: 6

Kode

:

SIF-417

SKS

: 3

Program

Studi

:

Sistem Informasi

Dosen

: Augury El Rayeb, S.Kom.,

MMSI.

Unsur Capaian

Pembelajaran

:

Setelah menyelesaikan mata ajar ini, diharapkan mahasiswa memahami pentingnya

audit sistem informasi (SI) sehingga mengetahui semua elemen yang tercakup

dalam audit SI berdasarkan standar acuan audit SI.

Ming

gu

Ke

Kemampuan Akhir

yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi

Ajar)

Pembelajaran

Bentuk

Kriteria

Penilaian

(Indikator)

Bobot Nilai

1.

Mahasiswa memahami

pentingnya audit SI bagi

suatu organisasi.

Pengenalan Kontrol dan

Audit Teknologi

Informasi: “Mengapa

Kontrol dan Audit

Teknologi Informasi

Penting”.

Referensi:

[ron] chp 1 [sen] chp 1

Ceramah, Diskusi.

(2)

-Ming

gu

Ke

Kemampuan Akhir

yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi

Ajar)

Pembelajaran

Bentuk

Kriteria

Penilaian

(Indikator)

Bobot Nilai

2-3

Mahasiswa memahami

proses audit teknologi

Informasi

Proses Audit dan

perannya dalam

lingkungan Teknologi

Informasi:

Audit and Review: Its

Role in Information

Technology

Audit Process in an

Information Technology

Environment.

Referensi:

[sen] chp 3 – 4

Tugas & Presentasi

10%

4-5

Mahasiswa memahami

perangkat dan tehnik

untuk audit SI

Computer-Assisted

Audit Tools &

Techniques.

Introduction To Cobit

Framework.

Referensi:

[sen] chp 5 - 6

(3)

-6-7

Mahasiswa mampu

menjelaskan dan

mendemonstrasikan

cobit frame work

Computer-Assisted

Audit Tools &

Techniques.

Cobit Framework.

Referensi:

[sen] chp 5 - 6

Tugas & Presentasi, Diskusi

20% (

UTS

)

8-9

Mahasiswa memahami peranan manajemen dalam:

 Proses perencanaan, pengorganisasian, memimpin, dan mengontrol fungsi-fungsi SI.

 Pengembangan sistem informasi.

 Aspek pemrograman pada pengembangan sistem informasi.

 Management Control.

 System Development Management Control.

 Programming Control

Referensi:

[ron] chp 3-5 [ric] chp 8, 18, 20 [bos] chp 3.9, 3.10

Tugas & Presentasi, Diskusi

Presentasi: 10%

Diskusi: 15%

10-13

Mahasiswa memahami

manajemen dalam pengembangan sistem informasi pada aspek:

 Database.

 Operasional

 Keamanan

 Data Resource

Management Control.

 Operation

Management Control.

 Security Management Control.

 Quality Assurance

Tugas & Presentasi,

(4)

Ming

gu

Ke

Kemampuan Akhir

yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi

Ajar)

Pembelajaran

Bentuk

Kriteria

Penilaian

(Indikator)

Bobot Nilai

 Aspek jaminan kualitas Management Control.

Referensi:

[ron] chp 6-9

[bos] chp 1.9, 3.11, 3.15-3.17 [ric] chp 26

14

Mahasiswa memahami tahapan dan proses-proses dalam Audit Sistem

Informasi.

Mahasiswa merangkum tahapan dan proses-proses dalam Audit Sistem Informasi

Project UAS

(5)

(1) [ron] Ron Weber, “Information Systems Control and Audit”, Prentice Hall, October, 1998, ISBN-10: 0139478701 (2) [sen] S. Senft & F. Gallegos, Information Technology Control and Audit, 3rd ed., CRC Press, 2009

Referensi

Dokumen terkait

TUJUAN INTRUKSIONAL UMUM : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep dan mengaplikasikan Teknologi Sistim Informasi berdasarkan database

14 Setelah Setelah mempelajari mempelajari pokok bahasan ini pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa diharapkan mahasiswa mampu untuk mampu untuk memahami, memahami, b.

Mata kuliah ini didesain untuk membantu mahasiswa di dalam memahami kaitan antara sistem informasi (SI) dan kinerja bisnis sebuah perusahaan atau organisasi3.

: Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar ilmu kesehatan masyarat (Basic public health sciences) seperti

Setelah auditor menyelesaikan audit pada semua siklus, tahap akhir dari proses audit adalah penyelesaian hasil audit. Kegiatan utama proses penyelesaian audit meliputi mengkompilasi

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep, dasar-dasar teknik kultur jaringan dan tipe kultur; memahami dan menjelaskan tentang

CP – MK Support PLO CPMK-1 Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami garis-garis besar ajaran Katolik Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah Pendidikan

CPL 7 Mampu bekerja dalam tim lintas disiplin dan lintas budaya CP – MK Support PLO CPMK-1 Setelah menyelesaikan mata kulliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami garis-garis besar