• Tidak ada hasil yang ditemukan

GBPP SIF417 RPS SIF417 Dasar dasar Audit Sistem Informasi 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "GBPP SIF417 RPS SIF417 Dasar dasar Audit Sistem Informasi 2015"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Mata

Kuliah

:

Dasar-dasar Audit Sistem Informasi

Semester

: 6

Kode

:

SIF-417

SKS

: 3

Program

Studi

:

Sistem Informasi

Dosen

: Augury El Rayeb, S.Kom.,

MMSI.

Unsur Capaian

Pembelajaran

:

Setelah menyelesaikan mata ajar ini, diharapkan mahasiswa memahami pentingnya

audit sistem informasi (SI) sehingga mengetahui semua elemen yang tercakup

dalam audit SI berdasarkan standar acuan audit SI.

Ming

gu

Ke

Kemampuan Akhir

yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi

Ajar)

Pembelajaran

Bentuk

Kriteria

Penilaian

(Indikator)

Bobot Nilai

1.

Mahasiswa memahami

pentingnya audit SI bagi

suatu organisasi.

Pengenalan Kontrol dan

Audit Teknologi

Informasi: “Mengapa

Kontrol dan Audit

Teknologi Informasi

Penting”.

Referensi:

[ron] chp 1 [sen] chp 1

Ceramah, Diskusi.

(2)

-Ming

gu

Ke

Kemampuan Akhir

yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi

Ajar)

Pembelajaran

Bentuk

Kriteria

Penilaian

(Indikator)

Bobot Nilai

2-3

Mahasiswa memahami

proses audit teknologi

Informasi

Proses Audit dan

perannya dalam

lingkungan Teknologi

Informasi:

Audit and Review: Its

Role in Information

Technology

Audit Process in an

Information Technology

Environment.

Referensi:

[sen] chp 3 – 4

Tugas & Presentasi

10%

4-5

Mahasiswa memahami

perangkat dan tehnik

untuk audit SI

Computer-Assisted

Audit Tools &

Techniques.

Introduction To Cobit

Framework.

Referensi:

[sen] chp 5 - 6

(3)

-6-7

Mahasiswa mampu

menjelaskan dan

mendemonstrasikan

cobit frame work

Computer-Assisted

Audit Tools &

Techniques.

Cobit Framework.

Referensi:

[sen] chp 5 - 6

Tugas & Presentasi, Diskusi

20% (

UTS

)

8-9

Mahasiswa memahami peranan manajemen dalam:

 Proses perencanaan, pengorganisasian, memimpin, dan mengontrol fungsi-fungsi SI.

 Pengembangan sistem informasi.

 Aspek pemrograman pada pengembangan sistem informasi.

 Management Control.

 System Development Management Control.

 Programming Control

Referensi:

[ron] chp 3-5 [ric] chp 8, 18, 20 [bos] chp 3.9, 3.10

Tugas & Presentasi, Diskusi

Presentasi: 10%

Diskusi: 15%

10-13

Mahasiswa memahami

manajemen dalam pengembangan sistem informasi pada aspek:

 Database.

 Operasional

 Keamanan

 Data Resource

Management Control.

 Operation

Management Control.

 Security Management Control.

 Quality Assurance

Tugas & Presentasi,

(4)

Ming

gu

Ke

Kemampuan Akhir

yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi

Ajar)

Pembelajaran

Bentuk

Kriteria

Penilaian

(Indikator)

Bobot Nilai

 Aspek jaminan kualitas Management Control.

Referensi:

[ron] chp 6-9

[bos] chp 1.9, 3.11, 3.15-3.17 [ric] chp 26

14

Mahasiswa memahami tahapan dan proses-proses dalam Audit Sistem

Informasi.

Mahasiswa merangkum tahapan dan proses-proses dalam Audit Sistem Informasi

Project UAS

(5)

(1) [ron] Ron Weber, “Information Systems Control and Audit”, Prentice Hall, October, 1998, ISBN-10: 0139478701 (2) [sen] S. Senft & F. Gallegos, Information Technology Control and Audit, 3rd ed., CRC Press, 2009

Referensi

Dokumen terkait

Reindustrialisasi dilakukan dengan serangkaian kebijakan melalui simulasi peningkatan investasi sektor industri, peningkatan ekspor produk-produk industri, peningkatan

13/ POKJA-PNT/BM tanggal 19 Februari 2016 maka dengan ini kami umumkan pemenang untuk pekerjaan sebagai berikut:. Nama Paket : Pembangunan Jalan

Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “Pengaruh Pendapatan Asli Daerah, Dana Alokasi Umum dan Belanja Modal Terhadap Pendapatan

“The lid is closed,” Sari continued, stepping away from me and toward the mummy case.. Her fight remained on

Distribusi Frekuensi Jawaban Butir Soal Pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang Penggunaan Alat Kontrasepsi Sesudah KIE Melalui Ceramah Booklet di Kota Binjai Provinsi Sumatera Utara

Hasil angket yang penulis sampaikan kepada 61 siswa sebagai responden, menunjukkan lebih dari 50% , anak yang keberagamaannya dalam keluarga baik maka aktifitasnya

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HARGA CABAI RAWIT DI PASAR NGABLAK, KABUPATEN

semakin banyak atau sedikit yang mendapat pekerjaan bisa saja semakin banyak yang tidak bekerja atau pengagguran.Dari tiga tahun terakhir ini penduduk usia kerja yang