• Tidak ada hasil yang ditemukan

GBPP SIF306 RPS Metode Riset Sistem Informasi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "GBPP SIF306 RPS Metode Riset Sistem Informasi"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

RPS – Metode Riset Sistem Informasi

2015

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah : Metode Riset Sistem Informasi Semester: 6 Kode : SIF-306 SKS : 3

Program Studi : Sistem Informasi Dosen : Augury El Rayeb, S.Kom., MMSI.

Unsur Capaian Pembelajaran :  Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar penelitian.

 Mahasiswa dapat menjelaskan tahapan penelitian dari observasi, perumusan masalah, perencanaan

penelitian, pengumpulan data, analisa data sampai interpretasi data.

 Mahasiswa mampu membuat proposal penelitian dan laporan penelitian.

Referensi:

 [KW] Kirsty Williamson, “Research Methods for Students, Academics and Professionals: Information Management and Systems”, Chandos

Publishing, 2014

 [CWD] Christian W. Dawson “Projects in Computing and Information Systems A Student’s Guide”, Addison Wesley, 2009  [RK] Ranjit Kumar, “Research Methodology: A Step-by-Step Guide for Beginners”, SAGE Publications Ltd, 2010

 [RSW] Romi Satri Wahono, “Materi seri riset”, Online: http://romisatriawahono.net/category/research/

Mingg

u Ke Kemampuan Akhir yangDiharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk Pembelajaran Kriteria Penilaian(Indikator) Bobot Nilai

1. Mampu menjelaskan

gambaran dan tahapan riset dibidang sistem informasi

Pengenalan riset di bidang Sistem Informasi serta

proses dan tahapan riset

Referensi: [RK], [RSW], [KW], [CWD]

Ceramah dan diskusi

(2)

-RPS – Metode Riset Sistem Informasi

2015

Mingg

u Ke Kemampuan Akhir yangDiharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk Pembelajaran Kriteria Penilaian(Indikator) Bobot Nilai

2. Mampu melakukan pemetaan ide untuk menentukan tema riset

Pemetaan ide dalam menentukan tema riset

Referensi : [RK], [RSW]

Tugas membuat tema

riset, presentasi, diskusi 10%

3 Mampu menjelaskan tahapan dan proses dalam melakukan identifikasi masalah

Identifikasi Masalah

Referensi: [RK] Ceramah dan diskusi

4-5 Mampu melakukan identifikasi

masalah dan merumuskannya Identifikasi MasalahReferensi: [RK] Tugas melakukan perumusan masalah,

presentasi rumusan masalah, dan diskusi

20%

5 Mampu menjelaskan tahapan dan proses dalam melakukan perumusan hipotesis

Perumusan Hipotesis

Referensi: [RK] Ceramah dan diskusi

6-8 Mampu membuat rumusan

hipotesis Perumusan HipotesisReferensi: [RK]

Tugas melakukan perumusan Hipotesis, presentasi rumusan hipotesis dan diskusi

30%

9-11 Mampu menjelaskan tahapan dan proses dalam melakukan perumusan hipotesis

Pengujian Hipotesis, Analisa dan Kesimpulan

Referensi: [RK]

(3)

RPS – Metode Riset Sistem Informasi

2015

Mingg

u Ke Kemampuan Akhir yangDiharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk Pembelajaran Kriteria Penilaian(Indikator) Bobot Nilai

12-15 Mampu melakukan pengujian Hipotesis, melakukan analisa dan membuat kesimpulan dari penelitiannya

Pengujian Hipotesis, Analisa dan Kesimpulan

Referensi: [RK]

Tugas melakukan pengujian Hipotesis, melakukan analisa dan membuat kesimpulan, presentasi dan diskusi

Referensi

Dokumen terkait

Bahan Kajian (Materi Ajar) Metode Pembelajaran Wak- tu Pengalaman Belajar Kriteria/Indikator Penilaian Bobot Nilai dan mencirikan permasalahan kasus presentasi, diskusi komunikatif

Mingg u Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk Pembelajaran Kriteria/Indikator Penilaian Bobot Nilai Bahan bacaan 1  Mahasiswa dapat

Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Dan Referensi Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa Kreteria (Indikator) Penilaian Bobot Penilan (%)

ke Kemampuan akhir yang diharapkan Bahan Kajian (materi ajar) Pembelajaran Bentuk Kriteria Penilaian (indikator) Bobot..

Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai 10.  SALES MANAGEMENT

Mg Ke- Kemampuan Akhir yang diharapkan Sub-CPMK Materi/ Bahan Kajian Metode Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa Kriteria dan Indikator Penilaian Bobot Nilai %

Minggu ke Kemampuan akhir yang diharapkan Bahan kajian bahan ajar Bentuk pembelajaran Waktu Pengalaman belajar mahasiswa Kriteria penilaian indikator Referensi 1

MINGGU KE KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN BAHAN KAJIAN POKOK BAHASAN METODE PEMBELAJARAN WAKTU PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR/KRITERIA PENILAIAN BOBOT PENILAIAN REFERENSI