A. IDENTITAS MATA KULIAH - RPS STATISTIKA PENDIDIKAN
Teks penuh
Dokumen terkait
Ceramah 3.Diskusi 4.Presentasi 5.Penugasan 2 x 50 menit Mahasiswa menjelaskan prinsip-prinsip yang mendasari pembelajaran (peragaan, apersepsi, efisiensi, efektifitas,
2 x (100' tatap maya, 120' kegiatan akademi k terstrukt ur, 120' kegiatan akademi k mandiri) Menyimak Diskusi presentasi Kerja kelompok Keaktifan Pengeta- huan Obser
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Pembelajaran Bentuk Kriteria/Indikator Penilaian Bobot Nilai..
2 x 50’ Diskusi Aktif Bagian sistem syaraf pusat beserta fungsinya Analisis Kasus Prioritas Stimulasi otak secara umum dalam Pendidikan di Indonesia1. Aktivitas
teori psikologi politik untuk menjelaskan kasus- kasus spesifik yang terjadi di Indonesia Paradigma perilaku politik di Indonesia Diskusi kelompok, Studi kasus, Berbasis
Rabu Diskusi,asistensi target penugasan : 1.Aspek materi 2.Aspek presentasi Kelas daring evaluasi target tugas: 1.Mhs presentasi target tugas.. 2.Diskusi ulasan,input target oleh
Pertemuan Kemampuan yang diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Pengalaman Belajar/Tugas Teknik dan Indikator Penilaian Bobot Penilaian
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Metode Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar Penilaian* Luring Daring Indikator/kode PLO Teknik penilaian dan bobot 1
