Sistem dan Teknologi Informasi Korporat

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Sistem dan Teknologi Informasi Korporat

Kode Mata Kuliah: IF0794/4 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia

Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax. 62-21-5228460

URL: http://www.perbanasinstitute.ac.id

(2)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah: Sistem dan Teknologi Informasi Korporat

Kode Mata Kuliah: IF0794

Jumlah kredit: 4 sks

Waktu pertemuan: 4 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 1 (satu)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu mengenal dan mengerti pemanfaatan teknologi informasi dalam kehidupan sehari-hari, dapat menjelaskan manfaat teknologi informasi, dapat mengerti manfaat teknologi informasi dalam dunia nyata dan dapat mempergunakannya dengan bijak

B. Pokok Bahasan: Digital Planet C. Sub Pokok Bahasan:

- Elemen-elemen dasar PC

- Hubungan antara hardware dan software - Sejarah perkembangan komputer modern

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (Menit) Pendahuluan  Menjelaskan

tata-tertib perkuliahan.

 Memberikan penjelasan ruang-lingkup materi

perkuliahan dan SAP.

 Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian.

 Menyampaikan tugas paper dan presentasi yang akan

dikumpulkan setelah UTS,

 Memperhatikan.

 Membuat catatan.

 Bertanya.

 Membuat Kelompok

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

 Microphone 20 menit

(3)

SAP IF0794 SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI KORPORAT hlm. 3 materi paper

berkaitan dengan Teknologi Informasi. Paper dibuat secara kelompok, dengan jumlah anggota kelompok 2 orang.

Penyajian Menguraikan:

 Elemen-elemen dasar PC

 Hubungan antara hardware dan software

 Sejarah

perkembangan komputer modern

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 Latihan membuat algoritma

 Explorasi

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector 160 menit

Penutup  Melakukan Review.

 Memberikan tugas individu

 Memerhatikan.

 membuat catatan.

 bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa.

F. Referensi

---, Beekman, George dan Michael J. Quinn. Computer Confluence: Tomorrow’s Technology and You.

(4)

Waktu pertemuan: 4 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 2 (dua) A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu mengerti dan memahami komponen dasar perangkat keras komputer, dapat menjelaskan komponen dasar perangkat keras komputer, dan dapat membedakan komponen-komponen perangkat keras yang ada dalam computer.

B. Pokok Bahasan: Dasar-dasar perangkat keras: Inside the Box C. Sub Pokok Bahasan:

 Bagaimana komputer menyimpan dan memanipulasi informasi

 Dasar-dasar organisasi komputer

 Kerja komputer, bit, dan byte

 Memori komputer

D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (Menit)

Pendahuluan  Me-review materi yang diberikan sesi yang lalu.

 Membahas tugas individu.

 Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini.

 Memperhatikan

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

20

Penyajian 1. Menguraikan:

 Bagaimana komputer menyimpan dan memanipulasi informasi

 Dasar-dasar organisasi komputer

1. Memperhatikan

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

160

(5)

SAP IF0794 SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI KORPORAT hlm. 5

 Kerja komputer, bit, dan byte

 Memori komputer

2. Latihan 3. Diskusi

2. mengerjakan soal

3. Diskusi Penutup  Merangkum

penyajian materi perkuliahan pada sesi ini

 Memberikan tugas individu untuk membaca dan merangkum bahan kuliah tatap muka III.

 Memerhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa.

F. Referensi

(6)

Waktu pertemuan: 4 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 3 (tiga)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu mengerti dan memahami peripheral perangkat keras komputer, mampu menjelaskan peripheral perangkat keras komputer, dan dapat memberikan contoh-contoh peripheral perangkat keras komputer

B. Pokok Bahasan: Dasar-dasar perangkat keras: Peripheral C. Sub Pokok Bahasan:

 Alat input, alat proses, dan alat output

 Alat penyimpanan

Waktu (Menit) Pendahuluan  Menanyakan materi yang

telah diberikan pada tatap muka yang lalu.

 Menyampaikan pokok- pokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini

 Memperhatikan.

 Menjawab pertanyaan.

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector 20

Penyajian  Menjelaskan Materi

 Latihan Menganalisa masalah

 Latihan

 Memperhatikan.

 Mengerjakan latihan

 Bertanya.

 Diskusi

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

 Spidol



160

Penutup  Merangkum penyajian materi hari ini.

 Memberikan tugas Mandiri

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

(7)

SAP IF0794 SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI KORPORAT hlm. 7 E. Evaluasi

Mahasiswa diminta untuk menyebutkan berbagai aspek dari infrastruktur e-commerce, kemudian dilakukan penilaian dengan pemberian angka absolut atas kemampuan dan keaktifan mahasiswa masing-masing.

F. Referensi

(8)

Mata Kuliah: Sistem dan Teknologi Informasi Korporat

Waktu pertemuan: 4 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 4 (empat)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu mengerti dan memahami pemrosesan program: software aplikasi, software sistem, dan macam-macam interface, mampu menjelaskan memahami pemrosesan program, dan dapat memberikan penjelasan dan contoh-contoh mengenai software aplikasi, software sistem, dan interface.

B. Pokok Bahasan: Perangkat lunak: Ghost in the Machine C. Sub Pokok Bahasan:

 Kategori dasar perangkat lunak

 Hubungan algoritma dan perangkat lunak

 Interface pengguna: hubungan manusia mesin

 Penggandaan perangkat lunak ilegal

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Waktu (Menit) Pendahuluan  Melakukan review atas

materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu

 Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 Kategori dasar perangkat lunak

 Hubungan algoritma dan perangkat lunak

 Interface pengguna:

hubungan manusia mesin

 Penggandaan

 Memerhatikan.

 Bertanya Mengerjakan latihan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

160

(9)

SAP IF0794 SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI KORPORAT hlm. 9 perangkat lunak

ilegal

 Latihan menyelesaikan soal

Penutup  Merangkum penyajian materi kuliah pd hari ini.

 Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal

 Memerhatikan.

 Mengerjakan tugas individu.

 White Board

 Spidol

 Komputer

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan pada saat mahasiswa menjelaskan bagaimana membuat sebuah situs, dengan pemberian angka absolut atas keaktifan masing-masing mahasiswa.

F. Referensi

---, Beekman, George dan Michael J. Quinn. Computer Confluence: Tomorrow’s Technology and You.

(10)

Waktu pertemuan: 4 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 5 (lima)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu mengerti dan memahami aplikasi-aplikasi dasar yang dipakai di perusahaan, mampu menjelaskan aplikasi dasar yang digunakan di perusahaan, dan dapat membuat aplikasi dengan menggunakan aplikasi dasar.

B. Pokok Bahasan: Aplikasi Dasar Perusahaan: Productivity Software C. Sub Pokok Bahasan:

 Proses pengolah kata

 Peralatan kerja dengan words

 Sejarah desktop publishing

 Alat pengolah kata masa datang

 Spreadsheet, software statistik, dan analisis data

 Visualisasi ilmiah dan simulasi

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20

 Proses pengolah kata

 Peralatan kerja dengan words

 Sejarah desktop publishing

 Alat pengolah kata masa datang

 Spreadsheet,

Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

160

(11)

SAP IF0794 SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI KORPORAT hlm. 11 software statistik,

dan analisis data

 Visualisasi ilmiah dan simulasi

 Latihan menyelesaikan soal

 Memerhatikan.

 Mengerjakan tugas individu.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan pada saat mahasiswa menjelaskan bagaimana membuat sebuah situs, dengan pemberian angka absolut atas keaktifan masing-masing mahasiswa.

F. Referensi

---, Beekman, George dan Michael J. Quinn. Computer Confluence: Tomorrow’s Technology and You.

(12)

Waktu pertemuan: 4 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 6 (enam)

A. Tujuan

Setelah tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu mengerti dan memahami graphics, digital media, dan multimedia. Mampu menjelaskan multimedia interaktif, serta dapat membedakan media yang dinamis dan statis, dan dapat memberikan contoh lain mengenai digital media dan multimedia.

B. Pokok Bahasan: Graphics, Digital Media, dan Multimedia C. Sub Pokok Bahasan:

 Focus pada komputer grafik

 Media yang dinamis

 Multimedia interaktif

 File cabinet elektronik: dasar-dasar database

 Operasi-operasi dasar database

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20

 Focus pada komputer grafik

 Media yang dinamis

 Multimedia interaktif

 File cabinet elektronik: dasar- dasar database

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

160

(13)

SAP IF0794 SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI KORPORAT hlm. 13

 Latihan Soal

Menyimak

penjelasan dosen atas hasil

presentasi kelompok.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20

E. Evaluasi

Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok.

F. Referensi

(14)

Waktu pertemuan: 4 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 7 (Tujuh)

A. Tujuan

Setelah tatap muka ini ini mahasiswa diharapkan mampu mengerti dan memahami pemanfaatan database dan implikasinya, mampu menjelaskan pemanfaatan database, dan dapat memberikan contoh database dalam kehidupan sehari-hari dan implikasinya.

B. Pokok Bahasan: Operasi-operasi dasar database dan implikasinya C. Sub Pokok Bahasan:

 File cabinet elektronik: dasar-dasar database

 Operasi-operasi dasar database

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20

Penyajian  Menjelasaka Materi :

 File cabinet elektronik: dasar- dasar database

 Latihan Soal

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

160

Menyimak

penjelasan dosen

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20

(15)

F. Referensi

(16)

Waktu pertemuan: 4 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 8 (delapan)

A. Tujuan

Pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka pertama sampai dengan tatap muka ketujuh.

Selam berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini.

B. Pokok Bahasan: Ujian Tengah Semester

C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7

Waktu (Menit) Pendahuluan  Dosen mengingatkan

kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian.

 Menerima kertas lembar jawaban.

 Soal UTS

 White Board

 Spidol

Penyajian 1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meli- puti materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d. ke-7.

2. Soal ujian disajikan secara tertulis dan

dilaksanakan dengan sistem buka-buku (open book).

3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir

mahasiswa

 Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan

ketentuan/tata- tertib ujian yang berlaku.

 Soal Ujian (UTS)

 Lembar jawaban

 Alat tulis

200

(17)

SAP IF0794 SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI KORPORAT hlm. 17 Penutup  Dosen mengumpulkan

soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa.

 Mahasiswa

menyerah-kan soal dan lembar

jawaban pada akhir waktu ujian.

 White Board

 Spidol

E. Evaluasi

Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas.

F. Referensi

(18)

Waktu pertemuan: 4 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 9 (sembilan)

A. Tujuan

Setelah tatap muka ini ini mahasiswa diharapkan mampu mengerti dan memahami dasar-dasar jaringan dan komunikasi digital, dapat menjelaskan berbagai jenis jaringan, menjelaskan bermacam-macam aplikasi jaringan, dan dapat menjelaskan definisi jaringan nirkabel, dan mengusai dasar-dasar jaringan komputer.

B. Pokok Bahasan: Jaringan dan komunikasi digital C. Sub Pokok Bahasan:

 Dasar-dasar jaringan

 Surat elektronik, teleconference, dan pesan instan

 Teknologi nirkabel

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

materi perkuliahan sebelum UTS

 Review UTS

 Menyimak

 Membuat catatan

 Menjawab pertanyaan

 White Board

 Spidol

 Komputer

Penyajian  Menyampaikan materi:

 Dasar-dasar jaringan

 Surat elektronik, teleconference, dan pesan instan

 Teknologi nirkabel

 Pemahaman

 Latihan

 Memerhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 Diskusi

 Menyimak buku wajib

 White Board

 Spidol

 Koneksi Internet

 Komputer

 LCD Projector

160

Penutup  Melakukan review.  Memerhatikan

 Mencatat

 White Board

 Spidol

 Komputer

(19)

Penilaian dilakukan dosen dengan memberikan nilai absolut atas partisipasi aktif mahasiswa dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh dosen.

F. Referensi

(20)

Waktu pertemuan: 4 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 10 (sepuluh)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu mengerti dan memahami internet dan perkembangannya, dapat menjelaskan berbagai hardware dan software yang harus disiapkan untuk akses internet, serta pengaruh positif dan negatif pemakaian internet, mengetahui kebutuhan dasar untuk mengakses internet, dan dapat menggunakan internet dengan bijak.

B. Pokok Bahasan: Internet dan WWW C. Sub Pokok Bahasan:

 Internet: jaringan dari jaringan

 Aplikasi Internet

 Implikasi perkembangan internet di bidang sosial

Waktu (Menit) Pendahuluan  Melakukan review

pertemuan minggu lalu.

 Menyampaikan pokok- pokopk bahasan pertemuan ini.

 Memperhatikan.

 Menyiapkan catatan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20

Penyajian  Internet: jaringan dari jaringan

 Aplikasi Internet

 Implikasi perkembangan internet di bidang sosial

 Memperhatikan

 Diskusi

 Membuat catatan

 Bertanya

 Komputer

 Koneksi Internet

 White Board

 Spidol

 LCD Projector

160

Penutup  Melakukan review.  Memerhatikan.

 Mencatat.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20

(21)

Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen.

F. Referensi

(22)

Mata Kuliah: Sistem dan Teknologi Informasi Korporat

Waktu pertemuan: 4 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 11 (sebelas)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu mengerti dan memahami perlunya keamanan komputer, dapat menjelaskan berbagai jenis kejahatan komputer dan mencegah terjadinya kejahatan komputer minimal untuk komputer pribadi yang dimilikinya, dan tahu bagaimana mencegah kejahatan komputer minimal pada perangkat komputer yang dimilikinya.

B. Pokok Bahasan: Keamanan komputer dan resiko-resikonya C. Sub Pokok Bahasan:

 Jenis-jenis kejahatan komputer

 Keamanan komputer: mengurangi resiko

 Keamanan, privasi, kebebasan, dan etika

 Keamanan dan kepercayaan

Waktu (Menit) Pendahuluan  Menanyakan materi

pada tatap muka yang lalu.

 Menyampaikan pokok-pokok bahasan tatap muka ini.

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20

Penyajian  Jenis-jenis kejahatan komputer

 Keamanan komputer:

mengurangi resiko

 Keamanan, privasi,

kebebasan, dan etika

 Keamanan dan kepercayaan

 Memperhatikan

 Diskusi

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

160

(23)

SAP IF0794 SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI KORPORAT hlm. 23 Penutup  Melakukan review.  Memerhatikan.

 Mencatat.

 White Board

 Spidol

 Komputer

E. Evaluasi

Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen.

F. Referensi

(24)

Waktu pertemuan: 4 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 12 (dua belas)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu mengerti dan memahami kebutuhan sistem informasi apa saja dalam kegiatan bisnis, dapat menjelaskan definisi suatu sistem, apa saja komponennya, dan berbagai macam sistem informasi yang digunakan oleh perusahaan, mengenal beberapa istilah yang sering digunakan oleh sistem informasi seperti CRM, SCM, ERP dan lain sebagainya.

B. Pokok Bahasan: Sistem Informasi dalam dalam kegiatan bisnis C. Sub Pokok Bahasan:

 Komponen-komponen sistem

 Karakteristik sebuah sistem informasi

 Value chain model

 Sekilas ERP

Waktu (Menit) Pendahuluan Menjelaskan sistem

penilaian atas

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20

Penyajian  Komponen- komponen sistem

 Karakteristik sebuah sistem informasi

 Value chain model

 Sekilas ERP

 Latihan

 Memperhatikan

 Diskusi

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

160

Penutup  Review Menyimak

penjelasan dosen

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20

(25)

F. Referensi

(26)

Waktu pertemuan: 4 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 13 (tiga belas)

A. Tujuan

Selama tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu mengerti dan memahami e- commerce dan e-business, dapat menjelaskan definisi e-commerce dan e-business, serta teknologi apa saja yang digunakan, dapat memanfaatkan aplikasi e-commerce, mengetahui teknologi apa saja yang diperlukan untuk membangun aplikasi e-commerce ini.

B. Pokok Bahasan: e-Commerce dan e-Business

C. Sub Pokok Bahasan:

 Intranet untuk mendukung proses bisnis

 Extranet untuk menghubungkan bisnis alians

 Hubungan dengan pelanggan pada internet

 Beberapa persyaratan teknik e-commerce

 Masalah etika e-commerce

penilaian atas

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20

Penyajian  Menyampaikan Materi

 Intranet untuk mendukung proses bisnis

 Extranet untuk menghubungka n bisnis alians

 Hubungan dengan

pelanggan pada internet

 Beberapa

 Melakukan presentasi kelompok.

 Melakukan Tanya jawab dan diskusi.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

160

(27)

SAP IF0794 SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI KORPORAT hlm. 27 persyaratan

teknik e- commerce

 Masalah etika e-commerce

Penutup  Review Menyimak

penjelasan dosen

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20

E. Evaluasi

F. Referensi

(28)

Waktu pertemuan: 4 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 14 (tiga belas)

A. Tujuan

Selama tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu mengerti dan memahami perancangan dan pengembangan system, dapat menjelaskan langkah-langkah yang harus dilalui dalam membangun suatu sistem informasi, dan dapat mengimplementasikan materi ini sebagai langkah awal menyusun tugas akhir.

B. Pokok Bahasan: Perancangan dan Pengembangan Sistem C. Sub Pokok Bahasan:

 Perencanaan teknologi informasi

 Membuat sistem dan program

 Pengembangan sistem life cycle

 Dari ide ke algoritma dan dari algoritma ke program

 Bahasa pemrograman dan metodologi

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

penilaian atas

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20

 Perencanaan teknologi informasi

 Membuat sistem dan program

 Pengembangan sistem life cycle

 Dari ide ke algoritma dan dari algoritma ke program

 Bahasa

 Melakukan presentasi kelompok.

 Melakukan Tanya jawab dan diskusi.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

160

(29)

SAP IF0794 SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI KORPORAT hlm. 29 pemrograman

dan metodologi

 Latihan Penutup Memberikan

penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi

mahasiswa.

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20

E. Evaluasi

F. Referensi

(30)

Waktu pertemuan: 4 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 15 (Lima belas)

A. Tujuan

Instruksional Khusus

Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal- soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester.

B. Pokok Bahasan: Ujian Akhir Semester (UAS)

C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-15

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

Waktu (Menit) Pendahuluan  Pengawas Ujian

mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UAS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian.

 Menerima kertas lembar jawaban.

 Soal UAS

 White Board

 Spidol

Penyajian 1. Soal Ujian Akhir Se- mester (UAS) yang distruktur Dosen Koordinator.

2. Ujian

dikoordinasikan oleh Lembaga, secara tertulis dan dengan sistem tutup-buku (closed book).

3. Pengawas Ujian meme-riksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mhs.

peserta ujian.

 Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku.

 Soal Ujian (UAS)

 Lembar jawaban

 Alat tulis

200

(31)

SAP IF0794 SISTEM DAN TEKNOLOGI INFORMASI KORPORAT hlm. 31 Penutup  Pengawas Ujian

mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk

kemudian diperiksa oleh dosen.

 Mahasiswa

menyerah-kan soal dan lembar jawaban pada akhir waktu ujian.

 White Board

 Spidol

 Lembar jawaban Ujian (UAS)

E. Evaluasi

Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas.

F. Referensi