• Tidak ada hasil yang ditemukan

bahan ajar bimtekaquila bandung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "bahan ajar bimtekaquila bandung"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

Bintek tutor paket b

Bintek tutor paket b

Bersama: Dr. Sujarwo, M.Pd Email.sujarwo@uny .ac.id

(2)

Dr. Sujarwo, M.Pd

• Keahlian : Pembelajaran Masyarakat /Teknologi Pembelajaran

• Dosen (ketua) Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Universitas Negeri Yogyakarta

• Alamat Karangmalang-Yogyakarta Telp (0274) 586168 psw 369

• Alamat: Ngegoh Rt.01/03, Alastuwo, Kebakkramat, Karanganyar, Jawa Tengah. • Email; sujarwo@uny.ac.id

• HP. 085647096663

• Buku yang ditulis: 1. Model-Model Pembelajaran (suatu strategi mengajar) • 2. Pembelajaran Orang Dewasa (teori dan Praktek ) • 3. Analisis Kebutuhan Masyarakat (proses penulisan)

(3)

TUJUAN PBA

TUJUAN PBA

Peserta bimtek mampu :

1. menjelaskan pengertian konsep dasar pengembangan bahan ajar 2. menyebutkan prinsip-prinsip pengembangan bahan ajar secara

lengkap

3. mengidentifikan karakteristik bahan ajar kejar paket 4. menyebutkan langkah-langkah penyusunan bahan ajar 5. menjelaskan minimal 4 bentuk bahan ajar

6. menyusun bahan ajar secara lengkap 7. menyusun alat evaluasi bahan ajar

Bintek tutor paket b

(4)

Akrab Istilah yang Mirip

Akrab Istilah yang Mirip

Media Segala sesuatu yang dapat mengantar kan

Pesan dari pengirim kepada penerima

Segala sesuatu yang dapat mengantar kan

Pesan dari pengirim kepada penerima

Bahan

Ajar Segala sesuatu yang Dimanfaat dalam pembelajaran (materi )berisi pesan yang Sumber

Belajar Segala sesuatu yang dapat menghasilkan

(5)

5

5

Siklus

Siklus

Pengembangan Bahan Ajar

Pengembangan Bahan Ajar

Perencanaan

Penilaian

Pengembangan

(6)

KONSEP

KONSEP

Bahan ajar sebagai stimulus atau pesan

(message)

yang dirancang (bacaan,

gambar, grafik, Audio, dsb) dan

(7)

KONSEP PENGEMBANGAN BAHAN AJAR

KONSEP PENGEMBANGAN BAHAN AJAR

Pengembangan bahan ajar adalah suatu

upaya merumuskan, menyusun dan

mengorganisir sejumlah materi

pembelajaran berdasarkan tema-tema

yang telah ditetapkan

Bintek tutor paket b

(8)

Klasifikasi

Klasifikasi

bahan Ajar Paket B

bahan Ajar Paket B

DIRANCANG (BY DESIGN)

Bahan yang dipersiapkan untuk

menyampaikan/sumber pesan (leaflet,

booklet, buku, gambar, Audio, VCD

interaktif, WEB dsb)

-

DIMANFAATKAN (BY UTILIZATION)

Bahan

yang dapat dimanfaatkan untuk

menyampaikan/sumber pesan

(9)

Bintek tutor paket b

Bintek tutor paket b

Prinsip-prinsip bahan Ajar Paket B

Prinsip-prinsip bahan Ajar Paket B

Koherensi

Materi bahan ajar harus dikembangkan secara koheren (terkait, tidak terpisah-pisah antara satu bagian dengan bagian lainnya)

Komprehensif

mencakup pengetahuan dasar yang paling sederhana hingga pengetahuan keterampilan dan sikap yang lebih kompleks

Lekat budaya (kontekstual)

• dikaitkan dengan kelekatan budaya peserta didik

(10)

KARAKTERISTIK BAHAN AJAR

KARAKTERISTIK BAHAN AJAR

• Berpusat pada masalah nyata dan kebutuhan mendesak bagi peserta didik.

• Mengembangkan belajar aktif bagi peserta didik.

• Memanfaatkan pengalaman dan peran serta peserta didik.

• Sederhana, merangsang, dapat diteriman dan menarik.

• Dipadukan dengan penilaian peserta didik sendiri.

• materi berupa wacana/bacaan tematik yang dipelajari warga belajar;

(11)

Bintek tutor paket b

Bintek tutor paket b

Pertimbangan Pemanfaatan

Pertimbangan Pemanfaatan

Bahan Ajar

Bahan Ajar

Karakteristik Warga belajar; jenis

kelamin, pekerjaan, kebutuhan,

kecakapan/ kemampuan awal

Tujuan pembelajaran

(12)

LANGKAH PENYUSUNAN BAHAN AJR TEMATIK

LANGKAH PENYUSUNAN BAHAN AJR TEMATIK

Bahan Ajar Paket B

Bahan Ajar Paket B

Cetak/non Cetak: Membuat Leaflet, booklet Buku, modul Cetak/non Cetak: Membuat Leaflet, booklet Buku, modul

1. id. Masalah/kebutuhan

2. Merumuskan Kompetensi

3 Menetapkan Indikator

5. Isi/Materi. grafis 4. Bentuk bahan ajar

KD SK

(13)

BENTUK BAHAN AJAR

BENTUK BAHAN AJAR

Bintek tutor paket b

Bintek tutor paket b Bentuk Bahan

Ajar

Cetak

Audio (casset, MP3)

Audio Visual (VCD, MP4)

Lingkungan

Leaflet, Booklet, Buku, Modul Gambar, Poster

(14)

Sistematika bahan Ajar (Modul)

Sistematika bahan Ajar (Modul)

Paket B

Paket B

Pendahuluan

Cover (halaman Judul)

• Pengantar Materi

• Petunjuk Belajar

• Daftar Isi

Isi

• Tujuan Pembelajaran/kompetensi

• Uraian Materi (kontekstual/tematik, ilustrasi, mapping)

• Ringkasan

• Latihan/tugas/pengayaan Daftar Pustaka

(15)

EVALUASI BAHAN AJAR (MODUL)

EVALUASI BAHAN AJAR (MODUL)

Bintek tutor paket b

Bintek tutor paket b

BAHAN

Ajar

Cover Pengantar Tujuan

Materi

Bahasa.

(16)

Pengembangan bahan Ajar Interaktif (CD Interkatif)

Pengembangan bahan Ajar Interaktif (CD Interkatif)

Analisis Materi Analisis Materi Penyusunan skenario pembelajaran Penyusunan skenario pembelajaran

Penyusunan scrip / storyboard

Penyusunan scrip / storyboard Merancang diagram alir Merancang diagram alir Membuat prototype bahan ajar Membuat prototype bahan ajar Menguji prototype Menguji prototype Perbaikan prototype Perbaikan

prototype Burning bahan ajar dalam bentuk CD

(17)

SISTEMATIKA PENYAJIAN MATERI

SISTEMATIKA PENYAJIAN MATERI

Bintek tutor paket b

Bintek tutor paket b

Opening

Opening

Petunjuk

Belajar

Petunjuk

Belajar

Menu Utama

(Index)

Menu Utama

(Index)

Praktek mandiri /pengembangan Praktek mandiri /pengembangan

Materi Ajar

Materi Ajar

Indikator

(18)

Evaluasi CD Interaktif

Evaluasi CD Interaktif

Aspek pemanfaatan

Aspek Fisik (tampilan)

Aspek Materi

Aspek Pembelajaran

Aspek Media (interface, Navigasi, daya

(19)

Contoh

Contoh

gambar tematik

gambar tematik

:

:

Bintek tutor paket b

Bintek tutor paket b

[image:19.850.87.780.57.575.2]
(20)
(21)

Bintek tutor paket b

Bintek tutor paket b

Selamat berprestasi dan berkarya

Gambar

gambar tematik

Referensi

Dokumen terkait

Dalam memelihara babi mereka sangat membutuhkan pakan yang baik karena babi mempunyai daging yang sangat besar dan dan mempunyai protein yang sangat tinggi na

Tapi dalam aktivitas peran switching ini, baik guru maupun siswa mengambil peran mereka, siswa akan merumuskan pertanyaan berdasarkan jawaban yang diberikan

Pada penelitian ini, desain penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah cross-sectional dengan tujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara tingkat

Merujuk pada hasil temuan penelitian tentang peran guru PAI pada pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dalam mewujudkan pembelajaran Interaktif Inspiratif Menyenangkan

motivasi awal yang kuat dalam menjalankan tugas sesuai pilihannya, bukanlah seorang yang menerima pekerjaan tersebut dengan alasan daripada tidak ada pekerjaan lain, atau seseorang

Rute Trayek Terminal Indihiang – Terminal Pancasila Via Cilembang (Kode Trayek 08) adalah sebagai berikut :.. Terminal Indihiang – Belok

kepada masyarakat yang termasuk dalam kriteria jenis retribusi jasa usaha, sehingga ketentuan retribusi sebagaimana diatur dalam Peraturan Daerah Kabupaten Bantul Nomor 7

1) Utang luar negeri, pertumbuhan ekonomi, kurs, harga minyak dunia, inflasi, dan suku bunga berpengaruh signifikan terhadap defisit anggaran di Indonesia.