• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta GPCM1.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta GPCM1."

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

! " ! # # $ " # % # ! # " # !

% # ! & '! & & # " ( % % # % # !

# ! " ! & # " % " ! " # " &

( ! # # # " ! & $ " # # & # !

" # # " % ! " $ & # ! " ! &

" & ! ! ) & " & " #" #

% " # " ! #$ # ! # &

* + ! # ( " # % " * + $ ! $

# # " $ # # " " # # # # " )

# ! ,,

- . #" # % $

% % & % # & % # & ! " " "# ! &

* ! / 0 $ 1223 " ! % # ! "

4 % & % # & # & & ! "

% %( ) # % %( ) % # & ! $ % !

# 1 # ! # 3 $ " # ! & ! "' "

" # # ! ! # # !

, % & % # ! %

+

4

, % ! % % # & & # # " & & % " & %

# " & 5 " ( & 4 16 $ " ( & + 13 5 % % ! "

(2)

& " ! ( ! % %( )$ " # # " ! % # %

" " # , % & % #( " 9 % ! 1 # % & %

0 & ,

& & && # & & 1 & & ! # # & & 1

& & % " % ! 1

9 ! :

" # ! # $ " & # ! & ( ! #

# ! & " ! # # % ! " $ & # !

" ! & " & ! ) & " &

" #" # % " # " ! #$ # ! # &

* + & " " ! # +

$ 1222 * + $ & # ! " ! & " &

& # # " " # # ! # ! &# &$

! ! && # ! # # " % !

! # ( " # % " * + $ ! $ # #

" $ # # " " # # # # " )

# ! ,,

# & && # ( % % " ( % # # &

! " ! # # " " ! # % % & # "

! & " & , ! $ " ! & ( % % # & # # % #

#" # " " # - ; # / ! & ! $ 1222 9 & !

# % $ " ! " ! $ && #" # %

! " % & #" # % " ! #$ ! & ! % !

" ! # ! # & # % & + +

" ! " # " ! # & " " ! # ! # "

# # " + # " % " % & # +

" " & * " % & # !

& % ( ( &$ # # ! # " ! & " ! $ #

! & " ! % # % & ! & %

(3)
(4)

%( . # # & % ($

%( . # # ! # % ( " % ! #

. " & $

(@1 . % & % ($

. ) # ! ?1 <

%( ! # & " " %

" " & ; ( θ & ( '1 θ - ; % " &

# " # ! θ ; 0 / %! $ 122<

5 θ ? %( $ ( θ ? ( '1 θ

5 θ E %( $ ( θ E ( '1 θ

5 θ F %( $ ( θ F ( '1 θ $ -?1$6$:$ $ ( 7

* + ) ! # % # # # % # " " % % ! # !

& ' ! " & ' '1 % & ! ! ( "

" % % ! # # # ! & ' ( @1 & % & " % % ! #

( % % " " θ # ( ! & )

+ 9 $ 633: * ) + " 6$ :$ D$ 7 & # ( "

* % 1$ 6$ :$ D

# !$ 6 & 1 3 " % # % #

1$3 & # ! " & ( % 1 # % # '1$3$ # ( " * % 1

* % 1 * ) + " 6 &

0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

-4

-3

,6

-3

,2

-2

,8

-2

,4 -2

-1

,6

-1

,2

-0

,8

-0

,4 0

0

,4

0

,8

1

,2

1

,6 2

2

,4

2

,8

3

,2

3

,6 4

P0

(5)
(6)
(7)

" && ) # H > " ! # # ! # # + #

# # ! # # # ( " * % 7 =

* % 7 + # ! # # * +

* % = + , # ! # # * + & # ! ,,

3331 D6DDD6:666::D:D::::6

3336 16661161166:6D161D:6

333: :661661661::D6:1D161

333D 1:66611111:66D661111

3337 61611166:1:1:6:161:1

333= :DDD:DDD:DD:DDDDD:DD

333< 6::D:61:D1D:16:::::1

333B DDDDDDDDDDDDDD:DD:D:

3332 DDDDD6:D:DDDDDDDD:::

3313 11111111111166111111

3222 16116111116616111661

1333 6::66:66:166DDD6DDD6

! " # $ #

" #

# % & #

% & % % & " # "

% &# % % &# " # #

#

% ' ( ) ! #

(8)

, ! ! # ! $ " ! " & % " ) ! H 1

) # 1 $ H 6 ) # 6 $ H : ) # : # 1 " # ! # # "

% # # ! # $ & ! " " " # ( % % " ! & ! #

" ! # ! & " " % % # 6 " ) # # # "

% $ ) # : # # " " # # ! " ) # # ( " * % <$ B$

2 % # ! & " # ( " " H $ " * % 13

* % < I " # 1 1

% & + + % &

, ,

, ,

, , # "

, ,

' , , -"

-, , - "

-, ,

# , ,

' , , # " #." # #

, , # " #. " # #

, ,

, ,

' , , # / . #.( #

, , # / . #. ( #

, ,

" , ,

' , , -- #./ # "

, , - - #. / # "

% & , , 0 ,

, , ) ,

, 1 1 , ,

% & , , ,

, # "-- "- .-# , 22. , ".. 2

, -1 " 2("1 , . ,

# # , # ( "- .-# , 2-2 , /#. /

, 1 " 2("1 , .(# ,

, # ". "- .-# , 2.( , ("(

, 1 " 2("1 , . - ,

" " , # ( ( "- .-# , . ( , /-( (

(9)

* % B I " # 6 6

% & # % &#

+ #

+ +

3 3 3 3 3 3 3 3 3

, ,% &, , , , , , ,

3 3 3 3 3 3 3 3 3

, , , (# , /- , . , / , , ,

, # , , -# , 2/ , ( , ( , , ,

, , , (2 , 2/ , , / , , ,

, " , , #- , .# , , " , , ,

, ( , , ". , . , / , " , , ,

, / , , . # , (# , ( , "# , , ,

, 2 , , ../ , (. , ( ( , - , , ,

, . , , -2# , /# , "/- , . , , ,

, - , , .2/ , (/ , "- , - , , ,

, , , ./2 , (/ , ( ( , "# , , ,

3 3 3 3 3 3 3 3 3

, , # , .-- , 2# , (" , / , , ,

, # , # , ..# , /- , (./ , /" , , ,

, , # , .. , .( , "(2 , ( , , ,

, " , # , -/" , 2/ , "/ , (. , , ,

, ( , # , -.- , . , "" , (( , , ,

, / , # , 2// , / , . , /# , , ,

, 2 , # , / " , (( , # , 2" , , ,

, . , # , 2(( , /# , 22 , / , , ,

, - , # , // , (/ , "/ , /. , , ,

, # , # , /.2 , (- , 2 , // , , ,

3 3 3 3 3 3 3 3 3

:

%4 ! $ 5 ' )

! $ ) % )

,

* , # " 22#. .

# , #

* , "( .2 . ./(

,

* , /( "2-.

/.-" , "

* , ( - (( - 2

( , (

(10)

* % 2 I " # :

* % 2 I " G# # H

# ! # # " # ( " # ! ; ! 'D$@D & "

) " ! " # & ! % % $ # ! ( " ! !

& #) # ! % # # ! # ( " & J3$13K J3$133K

# ## # #" # $ " # ! & " ! #

& # # " $ ! ! ) & " ! &

* + G# # " " ! &

% # ! ,, G# # " # ( " ) # : " # ! 'D$@D &

" #) # & ! % " &

" ! & # # " $ " ! ! # # ! # &

&& ! # ( % % & && * +

"

GL 03: ,0 ' 9 + 0 GL 0G I 9G + 0I 9

*G G 0 CG 9 0 + G 9 I G0 ' G ,+ 0G ,+I G,

9G,9 31 6 63 < 3 1

13 13

* I 31

,40I+-1 D3331 1 1717D 3 3=BB2 3 33B:1 3 3:7<= 3 33333 3 33333

,40I+-1 D3336 1 1261= 3 3<7=2 '3 33D2B 3 3:D22 3 33333 3 33333

,40I+-1 D333: 1 17<:D 3 3<=1D 3 3:3:B 3 3:7=1 3 33333 3 33333

AA

,40I+-6 63311 3 B2266 3 3<1=D '3 7D6<1 3 3=6B7 3 33333 3 33333

,40I+-6 63316 3 BB1<2 3 3=2D: '3 7B=33 3 3=D11 3 33333 3 33333

(11)

9 $ 633: # $ %% & '#!( ) * +!$#!( * " % "!,* $,%$ " $

0 ! . ,,

* ! $ G / 0 $ 0 1223 -. /0

. + !! !! %! # #

%! $ - $ , $ $ / & #$ 5 1221

1 % $ + . , & %!

%! $ - / , $ 12B7 # 1 4 # $ . -!

- ; #$ 5 ! & ! $, 1222 "" # # ! # #$

* - ; #$ 5 G # ; # # ! #

## # # . &

$ G 1222 "" # # ! # #$ * - ; #$

5 G # ; # # ! # ## #

# . &

$G $ / 4 $ 122< 2& # $ 1

+ & . , ) , )

M 0 $ N 5 $ / %! $ - 122< 3

Referensi

Dokumen terkait

IRINGAN TARI RETNA PAMUDYA..

[r]

Indikator Ketercapaian: Mahasiswa terampil menjelaskan tema-tema objek wisata di wilayah Propinsi DIY dan sekitarnya dalam bahasa Jerman sesuai dengan kaidah bahasa dan

Indikator Ketercapaian: Mahasiswa terampil menjelaskan tema-tema objek wisata di wilayah Propinsi DIY dan sekitarnya dalam bahasa Jerman sesuai dengan kaidah bahasa dan

• Dosen memberikan asosiogram terkait dengan tema: Erlebte Schulbiografien , Der Schulalltag von Lennart , Drei Schüler erzählen , Klangbilder • Mahasiswa. menyampaikan

Menjangan ranggah Kedua tangan saling bertemu (berhadapan) dengan posisi jari- jari membuka. Posisi tangan di depan muka.. Sekar suwun Posisi tangan kiri di atas sejajar dengan

membuat/menggambar motif pada kain mori atau bahan yang lain, dengan sistem tutup celup, yakni ditutup dengan malam (lilin) dan dicelup celup dengan warna.... Sejarah

 Penulisan rujukan dari artikel di jurnal atau terbitan ilmiah lainnya yang sejenis mengikuti urutan: nama belakang pengarang, titik, tahun penerbitan, titik,. judul artikel