RPP Konstruksi bangunan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

(RPP)

S

Saattuuaan n PPeennddiiddiikkaann : : SSMMKK Kelas/

Kelas/ Semester Semester : : X X / / 22 Mata

Mata Pelajaran Pelajaran : : Konstruksi Konstruksi Banguanan.Banguanan. T

Taahhuun n PPeellaajjaarraann : : 22001144/ / 220011 M

Maatteerri i PPookkookk : : 11. . PPeellaakkssaannaaaan n !!eemmaassaannggaan n !!oonnddaassii.. 2. Pelaksanaan !ekerjaan dinding. 2. Pelaksanaan !ekerjaan dinding. P

Peerrtteemmuuaan n kkee : : 11""  #lokasi $

 #lokasi $aktuaktu : " % 4 menit: " % 4 menit

A.

A. KOMPKOMPETEETENSI NSI INTI INTI SMK SMK KELAKELAS X S X :: KI 1

KI 1 : Mengha&ati dan mengamalkan ajaran agama &ang dianutn&a: Mengha&ati dan mengamalkan ajaran agama &ang dianutn&a KI 2

KI 2 : : Mengha&Mengha&ati ati dan mengamalkan !erilaku dan mengamalkan !erilaku jujur' disi!lin' tanggungja(jujur' disi!lin' tanggungja(a)' !edulia)' !eduli *go

*gotontong g ro&ro&ongong' ' kerkerjajasamsama' a' totolerleranan' ' dadamaimai+' +' sansantutun' n' resres!o!onsinsi, , dadan n !ro!ro-ak-akti, ti, dadann menu

menunjuknjukkan kan sikasika! ! se)ase)agai gai )ag)agian ian dari dari solusolusi si ataatas s )er))er)agaagai i !erm!ermasalasalahan ahan daladalamm )e

)eririntntererakaksi si seseaara ra e,e,eektkti, i, dedengngan an lilingngkukungngan an sososisial al dadan n alalam am sesertrta a dadalalamm menem!atkan diri se)agai erminan )angsa dalam !ergaulan dunia.

menem!atkan diri se)agai erminan )angsa dalam !ergaulan dunia. KI 3

KI 3 : : MeMemahmahamiami' ' menmeneraera!k!kanan' ' memengngananalialisis sis !e!engengetatahuhuan an ,ak,aktuatual' l' kokonsense!tu!tual'al' !rosedural )e

!rosedural )erdasarkan rdasarkan rasa ingintahurasa ingintahun&a tentann&a tentang ilmu !engetahug ilmu !engetahuan' teknologi' senian' teknologi' seni'' )uda&a' dan

)uda&a' dan humaniora dengan humaniora dengan (a(asan kemanusiaan' ke)angsaan' (a(asan kemanusiaan' ke)angsaan' kenegaraan' dankenegaraan' dan !erada)a

!erada)an terkait !en&e)an terkait !en&e)a) ,enomena dan ) ,enomena dan kejadian' serta menkejadian' serta menera!kan !enera!kan !engetahuangetahuan !rosedural !ad

!rosedural !ada )idang kajian &ana )idang kajian &ang s!esi,ik sesuai g s!esi,ik sesuai dengan )akadengan )akat dan minatn&a untut dan minatn&a untukk memeahkan masalah.

memeahkan masalah. KI 4

KI 4 : : MenMengolagolah' h' menamenalarlar' ' dan men&aji dalam dan men&aji dalam ranaranah h konkkonkret ret dan ranah dan ranah a)sta)strakrak terkait dengan !engem)angan dari &ang di!elajarin&a di sekolah seara mandiri' dan terkait dengan !engem)angan dari &ang di!elajarin&a di sekolah seara mandiri' dan mam!u menalar !ekerjaan konstruksi )atu dan )eton.

mam!u menalar !ekerjaan konstruksi )atu dan )eton.

B.

B. KOKOMPEMPETETENSNSI I DADASARSAR 1.1

1.1 MenMenam)aam)ah h keimkeimanaanan n dengdengan an men&men&adaadari ri hu)uhu)ungangan n keteketeraturaturan ran dan dan kom!kom!leksleksitasitas alam terhada! ke)esaran Tuhan &ang meni!takann&a.

alam terhada! ke)esaran Tuhan &ang meni!takann&a. 1.2

1.2 MenMen&ada&adari ri ke)ke)esaraesaran n TuTuhan han &ang &ang menmeni!tai!takan kan dan dan mengmengatur atur ke)ke)utuhutuhan an manumanusiasia terhada! ke)utuhan &ang )erkaitan dengan ilmu )angunan.

terhada! ke)utuhan &ang )erkaitan dengan ilmu )angunan. 2.1

2.1 MenunjuMenunjukkan !erilaku ilmiah dalam aktiitas sehari-hari se)agai (ujud im!lemenkkan !erilaku ilmiah dalam aktiitas sehari-hari se)agai (ujud im!lementasitasi sika! dalam melakukan !ero)aan dan diskusi.

sika! dalam melakukan !ero)aan dan diskusi. 2.2

2.2 MenMenghaghargai rgai kerjkerja a indiindiidu dan idu dan kelokelom!om!ok k daladalam m aktiaktiitas sehari-hitas sehari-hari ari se)se)agaagai i (uju(ujudd im!lementasi melaksankan !ero)aan dan mela!orkan hasil !ero)aan !ada )idang im!lementasi melaksankan !ero)aan dan mela!orkan hasil !ero)aan !ada )idang !e

!en&n&ediediaaaan n ke)ke)utuutuhahan n akaakan n ilmilmu u )a)angngununan an sese)ag)agai ai ererminminan an kekehidhidu!u!an an dadann !ergaulan di mas&arakat.

!ergaulan di mas&arakat. ."

." MengkateMengkategori maam-maam !ekerjagori maam-maam !ekerjaan konstruksi )atu dan )etonan konstruksi )atu dan )eton 4."

C. INDIKATOR PENCAPAIAN INTI

1. Memiliki motiasi internal' kemam!uan )ekerjasama' konsisten' sika! disi!lin' rasa !era&a diri' dan sika! toleransi dalam !er)edaan strategi )er!ikir memilih dan menera!kan strategi men&elesaikan masalah dalam !elajaran Konstruksi Bangunan. 2. Mam!u mentrans,ormasikan diri dalam )er!erilaku jujur' tangguh menghada!i masalah

kritis dan disi!lin dalam melakukan )elajar !engertian kosntruksi )angunan.

. Menunjukkan sika! )ertanggung ja(a)' rasa ingin tahu' jujur dan !erilaku !eduli lingkungan dalam )elajar !engertian Kontruksi Bangunan.

4. Memahami !elaksanaan !emasangan !ondasi. . Memahami !elaksanaan !ekerjaan dinding.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah selesai !roses !em)elajaran' sis(a mam!u :

1. Bekerjasama dan toleran terhada! !er)edaan &ang terjadi !ada kehidu!an.

2. Melalui kegiatan diskusi dan kerja kelom!ok' sis(a da!at menalar !ekerjaan konstruksi )atu dan )eton.

. Memahami !elaksanaan !emasangan !ondasi.

4. Memahami !elaksanaan !ekerjaan dinding.

E. MATERI

1. Pekerjaan !ersia!an :

a. Men&ia!kan lokasi dan material.

). Melakukan !ekerjaan !engukuran dan leveling la!angan. . Memasang bouwplank 

2. Pelaksanaan !emasangan !ondasi.

angkah-langah dalam !elaksanaan !emasangan !ondasi adalah se)agai )erikut : a. Men&ia!kan adukan mortar/s!esi.

 #dukan meru!akan am!uran &ang terdiri dari semen !ortland' agregat  (pasir) dan air. Pasir harus )ersih dan la&ak untuk menghilangkan !artikel &ang terlalu kasar atau terlalu halus *)erukuran antara 0'1 -  mm+. Pasir tidak )oleh mengandung lum!ur le)ih dari ' )ahan organik' garam' min&ak' dan se)again&a.

). Memasang !ondasi )atu )elah/)atu kali

Pers&aratan )atu )elah se)agai )ahan konstruksi !ondasi adalah )atu terse)ut mem!un&ai !ermukaan &ang kasar' )erukuran 3 2 m' )ersih dari segala kotoran. Batu )elah &ang !ermukaann&a halus kurang )aik di!akai se)agai )ahan !ondasi' sehingga harus di!eah terle)ih dahulu agar 

dida!atkatkan !ermukaan &ang kasar. emikian juga dengan )atu )elah &ang )er!ori se)aikn&a tidak digunakan untuk )ahan konstruksi !ondasi. Permukaan )atu &ang kasar akan mem)uat ikatan &ang kokoh.

Pada umumn&a tam!ang lintang dari )adan !ondasi )atu )elah )er)entuk tra!esium dengan le)ar sisi )agian atas !aling sedikit 2 m' sehingga dida!atkan susunan )atu &ang kokoh. Se)elum di!asang' )atu )elah harus disiram air terle)ih dahulu. Bila tanah dasar !ondasi )an&ak mengandung air' maka se)elum !ondasi di!asang harus disusun terle)ih dahulu !asangan )atu kosong &ang diisi !asir !ada rongga-ronggan&a.

*Sum)er : Teknik Konstruksi

Bngunan Gedung Sederhana Jilid 1)

Bentuk Konstruksi !ondasi )atu !eah antara lain adalah se!erti )erikut.

*Sum)er : Teknik Konstruksi Bngunan

Gedung Sederhana Jilid 1)

Bila kondisi la!isan tanah )an&ak mengandung air' maka se)elum )adan !ondasi di!asang terle)ih dahulu disusun !asangan )atu kosong &ang diisi !asir !ada rongga-ronggan&a. Susunan )atu kosong terse)ut dinamakan  aanstamping ' &ang )er,ungsi se)agai drainase untuk mengeringkan air tanah &ang terda!at di sekitar )adan !ondasi.

. Pelaksanaan Pekerjaan inding

inding adalah )agian )angunan &ang sangat !enting !erann&a )agi suatu konstruksi )angunan. inding mem)entuk dan melindungi isi )angunan )aik dari segi konstruksi mau!un !enam!ilan artistik dari )angunan. itinjau dari )ahan mentah &ang di!akai' dinding )angunan da!at di)edakan atas:

• inding Bata Ka!ur 

• inding Bata 5eu)el atau 6elon • inding Partisi

• inding Batako • inding Batu Bata

Memasang inding Batu Bata a. #turan Pemasangan

engan aturan !emasangan )atu merah kita menghu)ungkan )atu merah asing-masing )ersama mortar menjadi suatu kesatuan &ang juga da!at menerima )e)an. Siar-siar ertikal selalu diusahakan agar tidak meru!akan satu garis' harus )ersilang' se!erti terlihat !ada gam)ar )erikut. Siar ertikal !ada umumn&a kita !ilih se)esar 1 m dan siar hori7ontal sete)al 1' m.

8ika di)edakan !engaturann&a' ada )e)era!a kemungkinan' &aitu:

). 6ara !emasangan )atu )ata

• Se)elum !emasangan' )atu )ata !erlu di)asahi le)ih dahulu atau direndam

se)entar di dalam air.  #tura n )atu memanjang *1/2

)atu+ dengan te)al dinding 11 m atau 11'

m

 #tur 

an )atu melintang  #tu

ran Batu Memanjang melintang )ersilang

 #turan )atu men&ilang  #turan )atu )elanda

 #turan )atu 9othik. Semua n&a !ada te)al

• Sesudah la!isan !ertama !ada lantai atau !ondasi di!asang' maka

disia!kan !a!an mistar &ang menentukan tinggi la!isan masing-masing'sehingga da!at diatur seragam.

• ntuk la!isan kedua dan &ang )erikutn&a !ada )atu masing-masing

diletakkan adukan *mortar + !ada dinding &ang sudah didirikan untuk siar  &ang horisontal dan !ada )atu merah &ang akan di!asang !ada sisi se)agai siar ertikal.

• Sekarang )atu merah di!asang menurut tali &ang telah di!asang menurut

!a!an mistar sam!ai )atu merah ter!asang ra!at dan te!at. engan sendok adukan' mortar &ang tertekan keluar siar-siar di!otong untuk digunakan langsung untuk )atu merah )erikutn&a.

• Pada musim hujan dinding-dinding !asangan )atu merah &ang )elum kering

harus dilindungi terhada! air hujan. . Maam Pasangan Batu Bata

Tem)ok memanjang setengah

)atu.

Tem)ok sudut setengah

)atu dengan satu )atu. Tem)ok !ertemuan_{setengan )atu}

Pasangan )ata !ersilangan

setengah )atu Tem)ok !ersilangan satu )ata dengan ikatan tegak

Tem)ok !ada !ertemuan tegak

lurus satu )ata ikatan silang Tem)ok )atu )ata dengan ikatan tegak

F. METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan : Sainti,ik *Scientific +

Metode : iskusi dan eramah.

1. em)ar Kerja Sis(a

2. Buku Bahan #jar 

. Slide sho( !o(er !oint

H. SUMBER BELAJAR

1. ;rik' 5ein7. <r. 1=>0. lmu Konstruksi Bangunan Ka!u 1" Kanisius

2. ;rik' 5ein7. <r. 1=>0. lmu Konstruksi Bangunan Ka!u #" Kanisius

. ;rik' 5ein7. <r. 1=>0. $umah Sederhana" Kanisius

4. 9una(an' ?ud&. <r. 1=">. %engantar lmu Bangunan" Kansius"

. ;rik' 5ein7. <r dan Stia(an' Pujo. 2002. lmu Konstruksi %erlengkapan dan &tilitas Bangunan" Kanisius

@. Ad(ard T $hite. (Graphic 'ocabular! for rchitectural %resentation)

". ian #riestadi. 200>. Teknik Struktur Bangunan Jilid 1  *"  BSA PSMK e!dik)ud.

>. Tamrin' #.9. 200>. Teknik Konstruksi Bngunan Gedung Sederhana Jilid 1

I. LANGKAH- LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI

AKTU

Pendahuluan

1. 9uru mem)eri salam dan ketua kelas memim!in untuk )erdoan )ersama se)elum !elajaran dimulai.

2. 9uru mem)erikan gam)aran mengenai !enggunaan !eralatan serta kelengka!an gam)ar teknik.

. 9uru mengin,ormasikan tujuan !em)elajaran &ang harus dia!ai.

10 Menit

<nti M!"#$%$&'

• Mem)aa )ahan )aaan terkait dengan

ilmu )ahan )angunan.

• Mengamati )er)agai jenis )ahan )angunan.

M!"$"$

• Mengkondisikan sis(a untuk seara akti, 

)ertan&a tentang to!i &ang )erkaitan dengan )ahan )angunan.

M!"#!*+,$*'

• Melakukan !engum!ulan data tentang

)ahan )angunan. M!"#$**'$*'

Mengkategorikan data/in,ormasi dan menentukan hu)ungann&a' selanjutn&a disim!ulkan dengan urutan dari &ang sederhana sam!ai !ada &ang le)ih kom!leks terkait dengan )ahan )angunan. M!"#%/"'$*'$"

• Mem!resentasikan hasil !emeriksaan

tentang )er)agai jenis )ahan )angunan.

Penutu!

1. Sis(a dengan )im)ingan guru men&im!ulkan materi.

2. 9uru mem)erikan soal latihan se)agai tugas mandiri.

10 menit

J. PENILAIAN

1. T!"' 0$" B!"&/ I"*&/%!"

T!"' B!"&/ I"*&/%!"

1. Pengamatan Sika! 1. em)ar Pengamatan Sika! dan ?u)rik 2. Porto,olio 2. Panduan Pen&usunan Porto,olio . Tes Tertulis . Tes raian.

2. L!%$ P!"#$%$&$" S'$+

A*+! $"# D'"',$' K!&!$"#$"

1

Mengagumi seluruh !ana indera !ada diri manusia se)agai alat indera i!taan Tuhan MA &ang tidak ternilai hargan&a

2 Memiliki rasa ingin tahu(curiosit!)



Menunjukkan ketekunan dan tanggungja(a) dalam )elajar dan )ekerja )aik seara indiidu mau!un )erkelom!ok

3. L!%$ P!"',$'$" S'$+

A*+! $"# D'"',$' R/'

1

Mengagumi seluruh !ana indera !ada diri manusia se)agai alat indera i!taan Tuhan MA &ang tidak ternilai hargan&a

 :Menunjukkan eks!resi kekaguman !ada !ana indera terhada! materi !elajaran terkait dengan ungka!an er)al &ang menunjukkan rasa s&ukur terhada! Tuhan MA.

2. :Belum seara eks!lisit menunjukkan eks!resi kekaguman atau ungka!an s&ukur  !ada !ana indera' namun menaruh minat terhada! keseluruhan kegiatan )elajar  mengajar.

1. :Belum menunjukkan eks!resi kekaguman !ada !ana indera' atau menaruh minat terhada! )elum menunjukkan kekaguman terhada! keseluruhan kegiatan )elajar  mengajar dengan er)al &ang menunjukkan rasa s&ukur terhada! Tuhan MA.

2 Menunjukkan rasa ingin tahu *curiosit! +

. : Menunjukkan rasa ingin tahu &ang )esar' antusias' terli)at akti, dalam kegiatan )elajar mengajar.

2. : Menunjukkan rasa ingin tahu' namun tidak terlalu antusias' dan )aru terli)at akti, ketika diminta atau disuruh.

1. : Tidak menunjukkan antusias dalam !engamatan' sulit terli)at akti, dalam kegiatan kelom!ok (alau!un telah didorong untuk terli)at.



Menunjukkan ketekunan dan tanggungja(a) dalam )elajar dan )ekerja )aik seara indiidu mau!un )erkelom!ok.

. : Tekun dalam men&elesaikan tugas dengan hasil ter)aik &ang )isa dilakukan' )eru!a&a te!at (aktu.

2. : Beru!a&a te!at (aktu dalam men&elesaikan tugas' namun )elum menunjukkan u!a&a ter)aikn&a.

1. : Tidak )eru!a&a sungguh-sungguh dalam men&elesaikan tugas' dan tugasn&a tidak selesai

4. S$, U$'$"

J$$,$ +!&$"$$" 0' $$ '"' 0!"#$" !"$ 1. 9am)arkan konstruksi !ondasi )atu kaliC

2. Se)utkan maam-maam )ahan mentah &ang di!akai untuk dinding )angunanC . 8elaskan !er)edaan dinding )angunan dilihat dari )ahan mentah &ang di!akaiC 4. Se)utkan maam-maam !asangan )ata C

K/"5' J$$$" 1. 2. itinjau dari )ahan mentah &ang di!akai' dinding )angunan da!at di)edakan atas: a. indingBata Ka!ur  ). inding Bata 5eu)el atau 6elon

. inding Partisi d. inding Batako e. inding Batu Bata . 6ara !emasangan )atu )ata

• Se)elum !emasangan' )atu )ata !erlu di)asahi le)ih dahulu atau direndam

se)entar di dalam air.

• Sesudah la!isan !ertama !ada lantai atau !ondasi di!asang' maka disia!kan

!a!an mistar &ang menentukan tinggi la!isan masing-masing'sehingga da!at diatur seragam.

• ntuk la!isan kedua dan &ang )erikutn&a !ada )atu masing-masing diletakkan

adukan *mortar + !ada dinding &ang sudah didirikan untuk siar &ang horisontal dan !ada )atu merah &ang akan di!asang !ada sisi se)agai siar ertikal.

• Sekarang )atu merah di!asang menurut tali &ang telah di!asang menurut !a!an

mistar sam!ai )atu merah ter!asang ra!at dan te!at. engan sendok adukan' mortar &ang tertekan keluar siar-siar di!otong untuk digunakan langsung untuk )atu merah )erikutn&a.

• Pada musim hujan dinding-dinding !asangan )atu merah &ang )elum kering

harus dilindungi terhada! air hujan. 4. Maam-maam !asangan )ata :

a. Tem)ok memanjang setengah )atu.

). Tem)ok sudut setengah )atu dengan satu )atu. . Tem)ok !ertemuan setengan )atu'

d. Pasangan )ata !ersilangan setengah )atu.

e. Tem)ok !ersilangan satu )ata dengan ikatan tegak.

,. Tem)ok !ada !ertemuan tegak lurus satu )ata ikatan silang. g. em)ok )atu )ata dengan ikatan tegak

PEDOMAN PENSKORAN

Sis(a menja(a) )enar semua 10

Skor nomer2 2'0

Skor nomer '0

Skor nomer4 2'0

8akarta' 8anuari 201 9uru Mata Pelajaran'

 #rie, Su!ri&adi' S.Pd