KEPENTINGAN MEMPELAJAR
KEPENTINGAN MEMPELAJARI
I MAKHRAJ HURUF
MAKHRAJ HURUF
Mempelajari Al-quran adalah satu perkara yang disyariatkan dalam Islam. Mempelajari Al-quran adalah satu perkara yang disyariatkan dalam Islam. Dengan mempelajari Al-Quran akan mendekatkan kita kepada Allah kerana kita Dengan mempelajari Al-Quran akan mendekatkan kita kepada Allah kerana kita memahami isi
memahami isi kandung dan kakandung dan kalam Allah lam Allah yang suci.yang suci. Selain it
Selain itu, mu, mempelajari mempelajari mahraj huruf ahraj huruf Al-Quran aAl-Quran adalah dalah suatu suatu perkara yangperkara yang dituntut untuk membaca al-quran, kita harus tahu tentang hokum dan cara bacaan yang dituntut untuk membaca al-quran, kita harus tahu tentang hokum dan cara bacaan yang betul. Hal ini kerana setiap perkataan mempunyai maksud yang tersendiri dan berbeza betul. Hal ini kerana setiap perkataan mempunyai maksud yang tersendiri dan berbeza antara satu sama lain. Jika kita melakukan kesalahan semasa menyebut atau antara satu sama lain. Jika kita melakukan kesalahan semasa menyebut atau membaca al-quran, ia akan mengubah sesuatu makna dan sekali gus merubah ayat membaca al-quran, ia akan mengubah sesuatu makna dan sekali gus merubah ayat tersebut dan ini merupakan perkara yang perlu dielakkan semasa membaca al-quran. tersebut dan ini merupakan perkara yang perlu dielakkan semasa membaca al-quran.
Antara lain, dengan memelajati cara bacaan serta makhraj huruf, kita dapat Antara lain, dengan memelajati cara bacaan serta makhraj huruf, kita dapat memperbaiki cara bacaan. Kita juga dapat mempelajari hukum dan bacaan sesuatu memperbaiki cara bacaan. Kita juga dapat mempelajari hukum dan bacaan sesuatu huruf itu. Selain itu, kita juga dapat mengetahui dari mana keluar sebutan sesuatu huruf huruf itu. Selain itu, kita juga dapat mengetahui dari mana keluar sebutan sesuatu huruf itu dengan betul dan tepat. Dengan ini benarlah bahawa mempelajari mahraj huruf itu dengan betul dan tepat. Dengan ini benarlah bahawa mempelajari mahraj huruf Al-Quran adalah amat penting kerana sekiranya bacaan kita tidak betul maka kita tidak Quran adalah amat penting kerana sekiranya bacaan kita tidak betul maka kita tidak akan memperolehi ganjaran yang ditetapkan Allah dan kita juga akan mengubah makna akan memperolehi ganjaran yang ditetapkan Allah dan kita juga akan mengubah makna ayat tersebut.
ayat tersebut.
Berdasarkan pengalaman saya dalam pembelajaran menyebut mahraj huruf Berdasarkan pengalaman saya dalam pembelajaran menyebut mahraj huruf dengan tepat adalah saya dapat pelajari bahawa setiap sebutan huruf itu amat berbeza. dengan tepat adalah saya dapat pelajari bahawa setiap sebutan huruf itu amat berbeza. Selain itu juga saya dapat mengetahui bahawa ada 17 bahagian alat sebutan dari Selain itu juga saya dapat mengetahui bahawa ada 17 bahagian alat sebutan dari bahagian
bahagian bibir hbibir hingga ke ingga ke saluran saluran nafas.nafas.
Antara bahagian yang terlibat dalam lontaran mahraj yang tepat adalah bibir, Antara bahagian yang terlibat dalam lontaran mahraj yang tepat adalah bibir, gigi, langit-langit lembut, anak tekak, gusi, langit-langit keras, pangkal lidah, tengkorak, gigi, langit-langit lembut, anak tekak, gusi, langit-langit keras, pangkal lidah, tengkorak, saluran makanan, rongga mulut,rongga hidung, hujung lidah, tengah lidah, rongga saluran makanan, rongga mulut,rongga hidung, hujung lidah, tengah lidah, rongga kerongkong,biji halkum, pita suara dan saluran nafas. Bahagian ini adalah kawasan kerongkong,biji halkum, pita suara dan saluran nafas. Bahagian ini adalah kawasan dimana lontaran mahraj huruf yang sebenar bagi mendapatkan sebutan yang tepat dan dimana lontaran mahraj huruf yang sebenar bagi mendapatkan sebutan yang tepat dan mengikut lahjah yang betul.
PENGALAMAN MULA MEMPELAJARI AL-QURAN
Alhamdulillah.
Saya amat bersyukur kerana pada hari ini saya dapat membaca al-quran dengan lancar. Namun begitu kadangkala terdapat beberapa kesalahan dari segi sebutan, makhraj huruf dan bacaan semasa membaca al-quran.
Saya inigin berkongsi pengalaman sewaktu saya mula-mula mempelajari al-quran dahulu. Saya mula menerima didikan awal mempelajari bacaan al-al-quran di rumah lagi. Ibu dan bapa saya akan mengajar cara sebutan huruf-huruf jawi sebagai pengenalan kepada pembelajaran pertama saya.Setelah itu,ibu bapa saya telah menghantar saya ke rumah jiran untuk mempelajari dan mendalami lagi ilmu tentang bacaan al-quran. Saya bersama beberapa orang rakan sekolah akan hadir ke rumah jiran yang kami panggil Mak Norsah itu pada waktu tengah hari selepas pulang
daripada sekolah agama.
Pada peringkat permulaan,kami diajar dengan berpandukan buku Iqra¶. Buku tersebut mengandungi dan menerangkan tentang cara bacaan huruf dan makhraj huruf tersebut. Bacaan kami akan disemak oleh Mak Norsah dan jika terdapat kesalahan
ketika menyebut huruf tersebut, kami akan ditegur dan beliau akan menunjukkan cara bacaan yang betul kepada kami.
Setelah khatam buku tersebut, barulah kami mula mempraktikkan apa yang kami pelajari dengan membaca al-quran. Pada awalnya, saya berasa agak sukar untuk menyebut sesuatu perkataan kerana saya perlu mencantumkan sebutan huruf tersebut menjadi perkataan. Kata orang tua-tua, ³alah bias tegal biasa´ lama-kelamaan saya semakin fasih menyebut perkataan dan bacaan ayat al-quran tersebut .
Semasa mengaji, saya juga akan didedahkan dengan pengetahuan ilmu tajwid oleh Mak Norsah. Beliau akan mennegur kesalahan pada bacaan saya dan akan menerangkan hokum dan cara bacaan yang betul. Dengan cara ini sedikit sebanyak dapat membantu kelancaran dan kefasihan saya semasa membaca al-quran.
Selain itu, pembelajaran formal di sekolah agama dan kebangsaan juga banyak membantu saya dalam mendalami ilmu tentang bacaan al-quran yang betul. Guru-guru di sekolah akan menekankan dengan lebih mendalam lagi tentang hukun dan cara bacaan al-quran yang betul.
PENGHARGAAN
Assalamualaikum w.b.t.
Alhamdulillah. Setinggi-tinggi kesyukuran dipanjatkan kehadrat Illahi kerana dengan limpah kurnia dan izinNya saya dapat menyiapkan tugasan yang diberikan ini dengan jayanya. Kami diberikan tempoh selama beberapa minggu untuk menyiapkan tugasan
ini dan akhirnya saya berjaya melaksanakan tugasan ini.
Ribuan terima kasih diucapkan kepada Dr. Mohd Hairudin Bin Amin selaku
pensyarah bagi matapelajaran Pengajian Islam kerana telah banyak membantu kami dalam menyiapkan kerja kusus terutama sekali dalam menyampaikan maklumat
tentang kerja kursus ini kepada kami. Kami telah diberi penerangan secara khusus bagi tentang kriteria-kriteria yang diperlukan bagi menyiapkan tugasan ini.
Tidak lupa, sekalung penghargaan diucapkan kepada semua rakan-rakan yang telah banyak membantu dan memberi idea serta berkongsi maklumat dalam melaksanakan tugasan ini. Banyak maklumat yang berjaya saya perolehi hasil daripada perbincangan dengan rakan-rakan. Semua hasil perbincangan tersebut banyak membantu dan amat berguna dalam proses menyiapkan kerja kursus ini.
Akhir sekali, saya juga ingin merakamkan ucapan terima kasih saya kepada ahli keluarga yang telah banyak memberi sokongan dan dorongan kepada saya sepanjang penghasilan kerja kursus ini. Sekalung penghargaan juga diucapkan kepada semua pihak yang telah banyak membantu secara langsung atau tidak langsung.
Dengan terhasilnya kerja kursus ini, saya harap dapat membantu saya dalam
memahami,mempelajari serta mengetahui konsep agama Islam. Selain itu, saya juga berharap agar dapat membimbing para pelajar untuk menghayati agama islam dan mengamalkannya sebagai pegangan hidup. Saya juga berharap agar dengan kajian inin, saya dapat mendalami lagi tentang aqidah yang menjadi pegangan hidup saya selama ini.
Rajah bahagian lontaran mahraj huruf dalam bacaan Al-Quran seperti berikut
Bil Bahagian lontaran mahraj Hur uf lontaran Cara bacaan
1 Mulut dan kerongkong , , Terkeluar dari rongga
kerongkong.
2 Kerongkong , , , , ,
Sebutan keluar dari pangkal kerongkong.
3 Bahagian lidah , Keluar dari pangkal lidah.
4 Bahagian tepi lidah Keluar dari tepi kanan atau kiri. 5 Hujung lidah dan langit keras , , , Keluar dari tepi hujung lidah
terangkat ke langit keras.
6 Bahagian lidah 2 , , , Keluar dari hujung lidah dan diangkat ke gusi.
7 Hujung lidah dan belakang gigi gunting , ,
, Hujung lidah dan ditekan ke belakang gusi.
8 Belakang hujung lidah dan gigi gunting
,
, Keluar dari hujung lidah .
9 Tengah lidah dan langit keras , , , Hujung lidah dan teka di langit tengah.
10 Bahagian bibir Di bibir bawah .
11 Kedua belah bibir , , , Kedua bibir rapat.
12 Bahagian hidung , , Bacaan di hidung bila pangkal lidah terangkat ke gusi .
TAKRIF DAN KAEDAH-KAEDAH MEMBACA ISTIA¶ZAH DAN BASMALAH. Bacaan Istia¶zah juga disebut sebagai lafaz . Istia¶zah dibaca dengan bacaan seperti ini " " sebelum memulakan bacaan Al-Quran . Bacaan Istia¶zah disunatkan dibaca ketika awal ataupun ditengah ayat. Hukum membaca Istia¶zah adalah dituntut mengikut syariat Islam. Ayat ini disokong oleh surah Al Nahlu ayat : 97 yang bermaksud ( ³Oleh itu ,apabila engkau membaca AlQuran maka hendaklah engkau terlebih dahulu memohon perlindungan kepada Allah dari hasutan syaitan yang direjam´).
Basmallah ialah membaca lafaz " ³di awal surah atau di tengah surah ketika hendak memulakan bacaan setelah membaca Istia¶zah. Hukum membaca basmallah adalah Sunat Mua¶kad yaini sunat yang dituntut kecuali surah Al-Fatihah dan surah At-Taubat . Terdapat beberapa kaedah membaca Istia¶zah dan Basmallah ketika hendak membaca mana-mana surah.
Antara kaedah membaca Istiazah dan Basmallah dalam satu surah adalah seperti berikut :
1) Berhenti pada akhir Istiazah ,berhenti pada akhir basmallah dan dan diikuti
dengan awal surah :
2) Berhenti pada Istia¶zah dan menyambung bacaan dengan surah :
3) Menyambung Istia¶zah dan basmallah , kemudian diteruskan dengan surah :
4) Menyambung ketiga ±tiga nafas dalam satu lafaz.
*
*
*
+
+
*
+
+
A
ntarak
aedahm
emb
acaIs
tia¶z
ah dan Basm
allah dalam
du
asu
rah adalahs
epertib
eriku
t:
1) Berhenti di surah pertama ,berhenti di basmallah dan diteruskan dengan surah ke dua :
2) Berhenti di surah pertama ,teruskan basmallah dan disambungkan dengan surah ke dua :
3) Menyambung ayat terakhir dan basmallah seterusnya ayat baru dalam surah itu :
T
erdapats
atu k
aedahy
ang tidak
diharusk
an dalam b
acaanb
asm
allah:
(*)
(*)
(*)
+
+
+
+
(*)
B
AHAGIAN HUKUM HURUF MAD
adalah perkataan jamak daripada yang membawa maksud memanjangkan dan menambah bacaan daripada segi bahasa. Dari segi istilah pula adalah memanjangkan pada huruf 18 Huruf Mad dan 19 Huruf Lin.
1 ) Hur uf Mad Asli
Hukum Mad Asli adalah huruf mad yangyang di awalnya bertemu dengan barisnya seperti huruf berbaris fathah(depan), berbaris dhammah(depan), dan berbaris kasrah(bawah ).
Huruf Baris sebelumnya
Baris sebelumnya berbaris atas .
Baris sebelumnya berbaris depan.
Baris sebelumnya berbaris bawah.
2
) Hukum Mad Wajib Mutasil
Huruf Mad yang berjumpa dalam 1 ayat atau perkataan,yaini huruf mad yang bertemu ( pada tengah atau akhir ayat. Mengikut riwayat ) daripada dan adalah dengan 4 harkat atau 5 harkat ketika disabungkaan bacaanya, manakala jika berhenti (wakaf) ialah kadar 4,5 atau 6 harkat.
Tanda bagi mengenal hukum Mad Wajib Mutasil dalam resam Uthmani adalah dengan tanda panjang seperti di bahagian contoh.
3
) Hukum J
ai
s Mu
n
f
a
s
il
Mad Jais Munfasil dari bahasa adalah mad yang tercerai. Huruf mad yang bertemu dengan huruf ( ) dalam 2 kalimah yaini tanda panjang pada , , dikira mad Jais Munfasil .
Mengikut daripada kadar bacaan adalah 4/5 harakat . -ketika wasal (sambung) harus dibaca ,2,4,5 harakat .
-ketika wakaf (berhenti) harus dibaca 2 harakat sahaja.
4 ) Hukum M
ad
A
rid
L
il
¶suku
n
Hukum mad Arid Lil¶sukun adalah huruf mad yang berada di akhir ayat sebelum wakaf dan di penutup ayat. Selain itu,huruf terakhir untuk menghentikan bacaan ayat seperti contoh symbol di akhir ayat adalah ( 1 ).
5 ) Hukum M
ad
L
in
Mad Lin dari segi bahasa adalah lembut. Dari istilah tajwid adalah ( ) sakinah atau ( ) sakinah yang huruf sebelumnya berbaris atas (fathah) yang dibaca dengan sukun kerana wakaf.
Hukum bacaan adalah dengan kadar 2,4,atau 6 harkat tetapi yang terbaik adalah 6 harkat .
6 ) Hukum M
ad Badal
Mad Badal dari segi istilah adalah menghimpunkan 2 huruf hamzah dalam satu kalimaah dan ditukarkan hamzah yang kedua kepada huruf mad . hamzah yang pertama berbaris tetapi hamzah yang kedua bertanda sukun. Tukarkan hamzah kedua mengikut hamzah yang 1 tadi.
7
) Hukum M
ad
L
a
z
i
m
Mad Lazim adalah pertemuan huruf dengan sukun ketika wakaf atau wasal. Mad lazim terbahagi kepada 4 bahagian :
Mad Lazim Kalimi Musa¶kal Mad Lazim Kalimi Muhaff af Huruf yang bertemu dengan sukun dalam
1 kalimah dan diiringi oleh 2 huruf yang sama dan diiringi tashdid(sabdu).
Huruf yang bertemu dengan sukun dalam 1 kalimah dan tidak diiringi tashdid(sabdu).
Wajib dibaca dalam kadar 6 harkat . Wajib dibaca dalam kadar 6 harkat . Mad Lazim Har f i Musa¶kal Mad Lazim Har f i Muhaff af Huruf mad yang berada di awal surah di
eja ditengah huruf mad itu dan selepas sakinah huruf itu dibaca dengan idram.
Huruf mad yang berada di awal surah di eja ditengah huruf mad itu dan selepas sakinah huruf itu tidak dibaca dengan idram.
Wajib dibaca dengaan kadar 6 harkat. Dibaca dengan kadar 4 dan 6 harkat
C
ontoh ay
at darisu
rah alN
ahlu
ay
at26-
30 danmuk
asu
rat2
77:
( 1 ) Hukum Mad Asli
Ayat M/S Baris Ayat M/S Baris
269 2dari bawah 270 2dari atas
269 1 dari bawah 270 4 dari atas
270 1 dari atas 277 2dari atas
277 7dari bawah 277 5 dari bawah
(2) Hukum Mad Wajib Mutasil
Kalimah m/s Baris Kalimah m/s Baris
HUKUM MIM DAN NUN MATI
HUKUM MIM MATI
Hukum I
h
f
a
k Sy
a
f
awi
Huruf Ihfak Syafawi ada 1 sahaja yaitu ( ) dalam 2 kalimah. Hukum bacaanya adalah wajib diihfakkan mim disisi huruf ( ) seperti :
-Hukum I
dra
m M
ithlaini
S
arir
Huruf Idram Mitlaini Sarir ada satu yaitu ( ) . huruf mim mati yang berjumpa mim dalam perkataan yang berbeza. Bacaan ini dibaca dengan runnah (dengung). Kadar panjang bacaan dengung adalah 2 harkat. Seperti contoh adalah:
-
Hukum Iz
har
Sy
a
f
awi
Hukum Izhar Syafawi mempunyai 26 huruf yaitu selain dari huruf Mim( )dan Ba¶( ).Cara bacaanya adalah tanpa dengung. Antara huruf nya adalah seperti berikut:
