BENTUK-BENTUK MITOS DAN TANGGAPAN SISWA SMA
MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TERHADAP MITOS DALAM CERITA PENDEK HARIMAU BELANG KARYA GUNTUR ALAM: KAJIAN RESEPSI
SASTRA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
Yuli Tri Rahayu A 310 120 028
Kepada:
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
MOTTO
„‟Barang siapa yang bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah untuk dirinya sendiri”
(QS Al-Ankabut: 6)
“Allah mencintai pekerjaan yang apabila bekerja ia menyelesaikannya dengan baik” (HR. Thabrani)
“Orang yang menuntut ilmu berarti menuntut rahmat, orang yang menuntut ilmu berarti menjalankan rukun Islam dan pahala yang diberikan sama dengan para Nabi”
PERSEMBAHAN
Rasa syukur dan sembah sujudku Kepada Allah SWT yang telah melimpahkan karunia serta kemudahan yang Engkau berikan, tidak lupa sholawat dan salam selalu
terlimpahkan kepada Baginda Rasulullah Muhammad SAW.
Karya ini ku persembahkan kepada:
1. Orang tua saya, Ibu Sutarni, terimakasih Atas cinta, do‟a, nasihat, dan pengorbanan yang tiada terkira, serta kesabaran dalam mendidik dan membimbing sehingga saya seperti ini.
2. Kakak saya, Wawan Supriono yang selalu memberi semangat, nasihat dan bimbingannya untuk menjadi lebih baik.
3. Kakak ipar saya, Sri Wahyuni dan keponakan saya Aprilia Embun Mustika yang selalu memberikan semangat.
4. Teman-teman saya, Arischa Satomi, Dinna Ratnasari, Erlinda Ajeng Pratiwi, Fuad Novia Riski, Fitri Marsiyah, Nike Ari Setyaningsih, Roni Adinta dan Umi Lestariningsih yang selalu memberi dukungan, semangat, dan doa.
ABSTRAK
Yuli Tri Rahayu/A310120028. Bentuk- bentuk Mitos dan Tanggapan Siswa
SMA Muhammadiyah 1 Surakarta terhadap Mitos dalam Cerita Pendek Harimau Belang Karya Guntur Alam: Kajian Resepsi Sastra. Skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. November, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur-unsur yang membangun cerpen Harimau Belang karya Guntur Alam, mendeskripsikan bentuk-bentuk mitos dalam cerpen Harimau Belang karya Guntur Alam, dan mendeskripsikan tanggapan siswa SMA Muhammadiyah 1 Surakarta terhadap mitos dalam cerpen Harimau belang karya Guntur Alam. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deksriptif. Data dari penelitian ini berupa kalimat dalam cerpen dan informasi yang berupa tanggapan siswa tentang cerpen. Sumber data dalam penelitian ini berupa buku kumpulan cerpen dan siswa SMA Muhammadiyah 1 Surakarta yang telah membaca cerpen. Objek penelitian ini adalah struktur, bentuk-bentuk mitos dan tanggapan siswa terhadap mitos dalam cerpen Harimau Belang karya Guntur Alam. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak catat dan kuesioner. Kuesioner diisi oleh siswa SMA Muhammdiyah 1 Surakarta kelas XI MIPA 2. Hasil penelitian diperoleh berdasarkan rumusan masalah yang meliputi (1) Unsur yang membangun cerpen Harimau Belang karya Guntur Alam meliputi tema, tokoh, lattar dan alur. Tema dalam cerpen ini adalah mitos tidak selamanya benar, (2) Bentuk-bentuk mitos dalam cerpen Harimau Belang karya Guntur Alam, pertama harimau belang adalah hewan yang dikeramatkan dan tidak boleh diganggu, kedua apabila ada seorang istri yang tengah hamil atau mengandung maka suaminya tidak boleh menggangu hewan atau membunuhnya, dan (3) Tanggapan siswa terhadap mitos pertama: 100% siswa memahami dalam cerita terdapat mitos, sedangkan dalam kehidupan sehari-hari 100% siswa mengatakan bahwa mereka tidak percaya adanya mitos harimau belang seperti terdapat pada cerita yang sudah mereka baca. Tanggapan siswa terhadap mitos kedua: 80% siswa memahami bahwa dalam cerpen terdapat mitos dan 20% siswa mengatakan bahwa dalam cerpen tidak ada mitos. Dalam kenyataan saat ini 70% siswa mengatakan tidak percaya adanya mitos larangan suami mengganggu hewan dan 30% lainnya mengatakan percaya.
ABSTRACT
Yuli Tri Rahayu/A310120028. The Responses of The Students of SMA
Muhammadiyah 1 Surakarta on the Myth in the Short Story ‘Harimau Belang’ Written by Guntur Alam: A Literary Reception Study. Mini
Thesis. Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Surakarta. December, 2016.
This research aims to describe the elements which build the short story written by Guntur Alam, to describe the types of myth in the short story „Harimau Belang‟ written by Guntur Alam, and to describe the responses of the students on the myth in the short story „Harimau Belang‟ written by Guntur Alam. Data of this research are in the forms of sentences in the short story and the information in the forms of the students‟ responses about the short story. The sources of the data in this research are the book of short story and the students who had read the short story. Type of this research is a desriptive qualitative research. Objects of this research are the structure, the forms of the myth, and the students‟ responses on the myth in the short story „Harimau Belang‟ written by Guntur Alam. The technique of data collection was conducted using questionnair. The questionnair was completed by the studnets of SMA Muhammdiyah 1 Surakarta. The results of this research were obtained based on the problems statements which covered (1) The elements which build the short story „Harimau Belang‟ written by Guntur Alam including theme, character, setting, and plot. The theme of this short story ini is the myth is not always true, (2) The types of the myth in the short story „Harimau Belang‟ written by Guntur Alam are: first, harimau belang (a stripe tiger) is sacred and must not be disturbed; second, if a wife is pregnant, her husband must not disturb any animal or kill it; and (3) The students‟ responses on the first myth are: 100% of the students understood that the story contains myth, meanwhile, in the daily life, 100% of the students did not believe in the myth of the stripe tiger as contained in the story they read. The students‟ responses on the second myth: 80% of the students understood that the story contains myth, and 20% of the students said that the short story did not contain any myth. In the recent fact, 70% of students said that they did not believe in the existence of myth about the prohibition for a husband from disturbing animal and 30% of the rest said that they believe in such myth.
KATA PENGANTAR
Assalamu‟alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas nikmat, rahmat dan karuniaNya sehingga saya dapat menyelesaikan karya ilmiah berupa skripsi ini dengan judul Bentuk- bentuk Mitos dan Tanggapan Siswa SMA Muhammadiyah 1 Surakarta terhadap Mitos dalam Cerita Pendek Harimau Belang Karya Guntur Alam: Kajian Resepsi Sastra. Skripsi ini disusun untuk
memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia.
Penulis menyadari sepenuhnya tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, penulis tidak akan menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Untuk itu pada kesempatan penulis menyampaikan terima kasih kepada :
1. Ibu Dra. Main Sufanti, M.Hum., selaku Dosen Pembimbing yang telah memberikan saran dan mengarahkan selama kegiatan penelitian maupun penyusunan skripsi.
2. Ibu Prof. Dr. Markhamah, M.Hum., selaku Pembimbing Akademik (PA) yang telah memberikan nasihat dan saran selama kegiatan kuliah.
3. Bapak Drs. Zainal Arifin, M.Hum., selaku Ketua Kaprodi Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah membantu dan memberikan saran mengenai penyusunan skripsi.
4. Bapak/Ibu Dosen Bahasa Indonesia UMS yang dengan tulus membimbing dan mendidik selama kegiatan perkuliahan.
5. Bapak Kepala Sekolah SMA Muhammadiyah 1 Surakarta yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
6. Bapak Guru Bahasa Indonesia di SMA Muhammadiyah 1 Surakarta yang sudah meluangkan waktunya kepada penulis dalam penelitian ini.
7. Ibu serta kakak- kakakku tercinta terimakasih atas doa, motivasi, dan dukungannya.
8. Teman-teman seperjuangan “Bahasa Indonesia A Angkatan 2012” yang turut serta membantu hingga terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah membantu penyusunan skripsi ini.
Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi penulis sendiri maupun bagi para pembaca. Atas kekurangan yang ada penulis mengucapkan permohonan maaf sebesar-besarnya.
Wassalammu‟alaikumWr. Wb.
Surakarta, 5 Desember 2016 Yang membuat pernyataan,
Yuli Tri Rahayu A310120028
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv MOTTO ... v PERSEMBAHAN ... vi ABSTRAK ... vii ABSTRACT ... viii KATA PENGANTAR ... ix DAFTAR ISI ... xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1 B. Rumusan Masalah ... 4 C. Tujuan Penelitian ... 4 D. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II TINJUAN PUSTAKA A. Landasan Teori ... 5 1. Cerpen ... 5 2. Hakikat Strukturalisme ... 5 3. Mitos... 9 4. Tanggapan ... 11 5. Resepsi Sastra ... 12
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan... 13
C. Kerangka Berfikir ... 20
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian ... 22
B. Data, Sumber Data, dan Narasumber ... 22
E. Teknik Analisis Data ... 24 F. Keabsahan Data ... 24 G. Sistematika Penulisan ... 25 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ... 27 1. Analisis Struktur Cerpen Harimau Belang Karya Guntur
Alam ... 27 2. Bentuk-Bentuk Mitos dalam Cerpen Harimau Belang
Karya Guntur Alam ... 45 3. Tanggapan Siswa terhadap Mitos dalam Cerpen Harimau
Belang Karya Guntur Alam ... 50 B. Pembahasan dan Temuan ... 61
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 66 B. Implikasi ... 68 C. Saran ... 68 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
