TAYANGAN ACARA THE GOLDEN WAYS DAN MOTIVASI
DIRI
(Studi Korelasional Pengaruh Tayangan The Golden Ways di
Metro TV Terhadap Peningkatan Motivasi Diri di Kalangan
Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Medan Area)
SKRIPSI
Disusun dan Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strara Satu (S1) Pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Sumatera Utara
Disusun Oleh:
TRI YUNITA
070904009
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN
ABSTRAKSI
Skripsi ini berjudul “Tayangan The Golden Ways dan Motivasi Diri (Studi Korelasional tentang Pengaruh Tayangan The Golden Ways di Metro TV terhadap Peningkatan Motivasi Diri pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Medan Area)”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana pengaruh Tayangan The Golden Ways terhadap Peningkatan Motivasi Diri Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Medan Area Angkatan 2009-2011. Adapun teori-teori yang berkaitan dalam penelitian ini antara lain adalah teori-teori Komunikasi, Komunikasi Massa, Media Massa Televisi, Motivasi Diri, dan Teori S-O-R.
Dalam penelitian ini digunakan metode korelasional yaitu metode yang bertujuan untuk meneliti sejauhmana variabel yang satu berkaitan dengan variabel lain. Sebagai variabel bebas adalah Tayangan The Golden Ways di Metro TV, sedangkan untuk variabel terikatnya adalah Motivasi Diri Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Medan Area Angkatan 2009-2011.
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Medan Area angkatan 2009, 2010, dan 2011 yang pernah menonton Tayangan The Golden Ways di Metro TV minimal dua kali, yaitu sebanyak 944 orang. Dengan menggunakan rumus Taro Yamane diperoleh sampel sebanyak 90 orang.
Teknik penarikan sampel yang digunakan adalah teknik Purposive Sampling yang dilakukan dengan cara mengambil subjek bukan berdasarkan atas strata, random atau daerah tetapi didasarkan pada adanya tujuan penelitian. Digunakan juga Accidental Sampling karena subjek yang dijadikan responden tidak ditentukan waktunya melainkan yang ditemui secara tidak sengaja, dan Proporsional Sampling yakni untuk mendapatkan jumlah sampel dari masing-masing populasi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah penelitian kepustakaan dan pengumpulan data di lapangan meliputi kuesioner dan wawancara sebagai pelengkap.
Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tabel tunggal dan analisis tabel silang. Kemudian dilanjutkan dengan uji hipotesis yang menggunakan rumus Tata Jenjang Spearman (Spearman’s Rho Rank-Order Correlation) dengan program SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Tayangan The Golden Ways terhadap peningkatan Motivasi Diri di kalangan Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Medan Area.
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT yang selalu melimpahkan rahmat dan karunia kesehatan, semangat, kemudahan, serta kesempatan kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini dari awal sampai akhir guna meraih gelar sarjana Strata I di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara.
Penulis menyadari dalam skripsi yang berjudul Tayangan The Golden Ways dan Motivasi Diri ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari pembaca skripsi ini, sehingga dapat menjadi masukan bagi penulis untuk membuat karya ilmiah yang lebih baik lagi di lain waktu.
Dalam penulisan skripsi ini, tidak lupa penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak-pihak yang berbaik hati merelakan waktunya untuk membantu dan mendukung penulis dalam menyusun skripsi ini. Penulis ucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Badaruddin, M.Si selaku Dekan FISIP USU. 2. Drs. Zakaria, M.S.P selaku Pembantu Dekan I FISIP USU.
3. Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A selaku Ketua Jurusan Ilmu Komunikasi, dan juga Dra. Dayana, M.Si selaku Sekretaris Jurusan Ilmu Komunikasi FISIP USU.
4. Dosen pembimbing penulis Bapak Drs. Mukti Sitompul, M.Si, yang selalu meluangkan waktu untuk membiming dan member semangat
serta dukungan agar penulis dapat mengerjakan skripsi ini dengan baik.
5. Drs. Humaizi, M.A selaku dosen Pembimbing Akademik, yang setiap semester memberikan arahan dan motivasi kepada penulis.
6. Seluruh dosen Ilmu Komunikasi FISIP USU, terima kasih banyak atas ilmu yang telah diberikan selama penulis menjadi mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi.
7. Kepada seluruh staf departemen Ilmu Komunikasi: Kak Cut, Kak Maya, dan Kak Ros (walau nggak di FISIP lagi) terima kasih banyak atas bantuan yang diberikan selama ini.
8. Seluruh staf Kabag Pendidikan Fakultas Psikologi Universitas Medan Area atas bantuannya mengurus surat izin penelitian, serta Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara angkatan 2009-2011 yang menjadi responden dalam penelitian ini..
9. Spesial penulis ucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada kedua orangtuaku Amiruddin dan Deliana yang selalu mencurahkan kasih sayang serta do’a yang tidak henti-hentinya demi kesuksesan anaknya. Yang menjadi motivasi terbesar dalam hidup penulis (aku sangat sayang kalian).
10. Abang-abangku Andi Amrul Ashari dan Mahmuda, adikku tersayang Indah Permata Sari (selesaikan kuliahmu ya dik), kakak iparku Kak Yanthie dan si kecil “Alya” semoga menjadi anak sholeha dan berbakti kepada orangtua. Mardhiah dan Maulida (terima kasih udah bantu mengolah data sampai tengah malam). Kak
Lusi dan si Ketel Monel Clara (terima kasih buat keceriaan yang selalu dihadirkan).
11. Sahabat-sahabat Batu Kristal yang memberikan warna berbeda dalam kegiatan perkuliahan. Moment bersama kalian adalah hal terindah yang pernah ada dalam hidupku. Pria-pria spesial: Acong “cilub”, Ara le, Amirullah, Akbar, Afdal, Budi, Dika, Dedi, Ferdi, Edo, d’Ozan, Roland dan Rozi. Dan wanita-wanita tangguh: Ika pooh, etek Wanda, Indra “kocik” (terima kasih cik udah menemani penelitian), Kiki “cimot”. dekda Wirda, Nenda “maknyoz”, Firda “jempol”, Miftah Khairuza, Arveni “bang boy”, Saritem (udah putih sekarang), Aya’, Aink, Dina, dan Vira.
12. Teman-teman di Jurusan Komunikasi; Mila&Kiki d’Twins”, Ai deFive, Farrah, Eli, Fany “cute”, Isma, Harri, Ocha, Ade kakek, dan yang belum disebutin namanya (terima kasih atas persahabatan yang terjalin selama ini sampai sekarang).
13. Kakanda stambuk 2003-2006 yang tidak bisa disebut satu-satu namanya, dan adinda Pengurus HMI Komisariat FISIP USU dan yang sibuk dengan rutinitas perkuliahan (buat opie, ika, ojie, ibank, irna: “jadilah diri sendiri dan Keep Spirit).
14. Keluarga besar USUKom FM, Ibu Dr. Nurbani, M.Si selaku Kepala Stasiun Radio, Kak Emilia selaku Sekretaris Stasiun Radio, Kak Windi yang selalu menyambut dengan senyum semangatnya untuk penyiar radio, buat Ande, bang Juju, Qin, dan Dila terima kasih atas
kerjasamanya selama siaran, buat adik-adik penyiar baru semangat untuk siaran dan tidak pernah berhenti untuk belajar.
15. Keluarga besar Yayasan AR-RAUDAH, yang memberi pengalaman kerja yang luar biasa. Ibu Isma (Ketua Yayasan), Bunda Juli, Bunda Tri, Retna, Intan, dan Hilwa terima kasih atas bantuannya selama ini.
16. Kepada pria yang berhati mulia dan selalu menyayangi kekasihnya dengan sepenuh hati teruslah seperti itu.
Terima kasih banyak atas apa yang telah diberikan selama ini kepada penulis dan semoga Allah SWT membalas segala kebaikan kalian. Amin.
Medan, September 2012
DAFTAR ISI ABSTRAKSI... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... vi DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR TABEL... x
DAFTAR LAMPIRAN... xii
BAB I. PENDAHULUAN I.1. Latar Belakang Masalah... 1
I.2. Perumusan Masalah... 6
I.3. Pembatasan Masalah... 6
I.4. Tujuan dan Manfaat Penelitian... 7
I.4.1. Tujuan Penelitian... 7
I.4.2. Manfaat Penelitian... 7
BAB II. URAIAN TEORITIS II.1. Kerangka Teori... 9
II.1.1. Komunikasi... 9
A. Ruang Lingkup Komunikasi... 11
• Bidang komunikasi... 11 • Unsur-unsur komunikasi... 11 • Sifat komunikasi... 14 • Tatanan komunikasi... 14 • Tujuan komunikasi... 14 • Fungsi komunikasi... 15 • Metode komunikasi... 15 • Efek komunikasi... 16
A. Ciri-Ciri Komunikasi Massa... 18
B. Proses Komunikasi Massa... 20
C. Fungsi Komunikasi Massa... 20
II.1.3. Media Massa Televisi... 22
II.1.4. Motivasi Diri... 24
II.1.5. Teori S-O-R... 28
II.2. Kerangka Konsep... 30
II.3. Variabel Penelitian... 31
II.4. Defenisi Operasional... 32
II.5. Hipotesis... 35
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN III.1. Deskripsi Lokasi Penelitian... 37
III.1.1. Sejarah Singkat UMA... 37
III.1.2. Visi UMA...38
III.1.3. Misi UMA... 38
III.1.4. Struktur Organisasi UMA... 38
III.2 Metode Penelitian... 40
III.3. Populasi dan Sampel... 41
III.3.1. Populasi... 41
III.3.2. Sampel... 41
III.3.3. Teknik Penarikan Sampel... 43
III.4. Teknik Pengumpulan Data... 44
III.4.1. Waktu Penelitian... 45
III.5. Teknik Analisis Data... 45
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN IV.1. Tahapan Pelaksanaan Penelitian... 48
IV.2.1. Karakteristik Responden... 50
IV.2.2. Tayangan The Golden Ways... 52
IV.2.3. Motivasi Diri... 61
IV.3. Analisis Tabel Silang... 73
IV.4. Pengujian Hipotesis... 75
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN V.1. Kesimpulan... 78
V.2. Saran... 79
V.2.1. Saran Responden Penelitian... 79
V.2.2. Saran Dalam Kaitan Akademis... 80
V.2.3. Saran Dalam Kaitan Praktis... 80
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Unsur-unsur Komunikasi……… 12
Gambar 2.2 Proses Komunikasi Massa Laswell……… 20
Gambar 2.3 Hirarki Kebutuhan Menurut Maslow……… 27
DAFTAR TABEL
No. Tabel Halaman
2.1 Operasional Variabel……… 31
3.1 Daftar Fakultas Universitas Medan Area……… 40 3.2 Distribusi Mahasiswa Fakultas Psikologi UMA ……….. 41 3.3 Distribusi sampel menggunakan Teknik Proporsional
Stratified Sampling……….. 43
DAFTAR TABEL BAB IV
4.1 Jenis Kelamin Responden……… 50
4.2 Stambuk Responden……… 51
4.3 Frekuensi Menonton Tayangan The Golden Ways……… 51 4.4 Penampilan Host Sesuai dengan Topik Tayangan
The Golden Ways …... 52 4.5 Penguasaan materi dan topik yang dibawakan oleh Host……… 53 4.6 Sikap ramah Host menyapa pemirsa di rumah……… 53 4.7 Penggunakan intonasi, artikulasi suara dan gaya bahasa oleh Host 54 4.8 Kemampuan narasumber acara The Golden Ways
menjelaskan materi……… 55
4.9 Narasumber acara The Golden Ways memiliki keahlian sesuai
profesinya ……… 55
4.10 Narasumber acara The Golden Ways cocok dengan topic……… 56 4.11 Topik yang disajikan dalam acara The Golden Ways menarik…… 57 4.12 Topik dalam acara The Golden Ways merupakan topik yang aktual 57 4.13 Kerjasama tim dalam produksi tayangan acara The Golden Ways… 58 4.14 Komunikasi antar pelaku dalam acara The Golden Ways………… 59 4.15 Frekuensi penayangan acara The Golden Ways……… 59
4.16 Durasi acara The Golden Ways……… 60 4.17 Tayangan acara The Golden Ways meningkatkan pengetahuan…… 61 4.18 Tayangan acara The Golden Ways mempengaruhi
pandangan hidup……… 61 4.19 Tayangan acara The Golden Ways memperteguh keyakinan……… 62 4.20 Tayangan acara The Golden Ways membuat berpikir kreatif……… 63 4.21 Tayangan acara The Golden Ways membuat termotivasi………… 63 4.22 Tayangan acara The Golden Ways mempengaruhi rasa disiplin… 64 4.23 Tayangan acara The Golden Ways meningkatkan percaya diri…… 65 4.24 Tayangan acara The Golden Ways mampu mengatasi stress…….... 66 4.25 Tayangan acara The Golden Ways mempengaruhi ketangguhan
Diri……….. 67 4.26 Tayangan acara The Golden Ways meningkatkan aktualisasi diri … 67 4.27 Tayangan acara The Golden Ways membuat sadar akan tanggung
jawab……… 68 4.28 Tayangan acara The Golden Ways mampu mengontrol rasa takut
dan khawatir……… 69 4.29 Tayangan acara The Golden Ways meningkatkan kemampuan
Psikomotorik……… 69 4.30 Tayangan Acara The Golden Ways mempengaruhi keterampilan
motorik……… 70 4.31 Tayangan acara The Golden Ways membuat mampu beradaptasi… 71 4.32 Tayangan acara The Golden Ways membuat mampu berkomunikasi secara
Baik……… 71 4.33 Hubungan antara Kemampuan Narasumber Acara The Golden Ways dalam
menjelaskan berbagai materi dapat mempengaruhi
Pandangan Hidup……… 73 4.34 Hubungan antara menariknya Topik yang disajikan dalam Acara The
Golden Ways dengan membuat responden termotivasi……… 74 4.35 Hubungan antara aktualnya Topik yang disajikan Acara The Golden Ways
dengan meningkatkan pengetahuan responden……… 75 4.36 Hasil Uji Korelasi antara Tayangan Acara The Golden Ways dan Motivasi
DAFTAR LAMPIRAN
Kuesioner... Lampiran 1 Tabulasi data mentah... Lampiran 2 Surat Permohonan Penelitian... Lampiran 3 Surat Keterangan Penelitian... Lampiran 4 Biodata Penulis... Lampiran 5 Daftar Bimbingan... Lampiran 6
