P
E
ER
E
A
AN
A
G
G
G
K
K
K
A
A
A
T
T
T
P
E
EM
E
B
BE
B
L
L
L
A
AJA
A
R
R
R
A
AN
A
B
B
B
I
I
I
O
O
O
E
E
E
K
K
K
O
O
O
L
L
L
O
O
O
G
G
G
I
I
I
O
O
O
P
P
P
T
T
T
P
P
P
R
R
R
O
O
O
G
G
G
R
R
R
A
A
A
M
M
M
S
S
S
T
T
T
U
U
U
D
D
D
I
I
I
A
A
A
G
G
G
R
R
R
O
O
O
T
T
T
E
E
E
K
K
K
N
N
N
O
O
O
L
L
L
O
O
O
G
G
G
I
I
I
F
F
F
A
A
A
K
K
K
U
U
U
L
L
L
T
T
T
A
A
A
S
S
S
P
P
P
E
E
E
R
R
R
T
T
T
A
A
A
N
N
N
I
I
I
A
A
A
N
N
N
U
U
U
N
N
N
I
I
I
V
V
V
E
E
E
R
R
R
S
S
S
I
I
I
T
T
T
A
A
A
S
S
S
J
J
J
E
E
E
M
M
M
B
B
B
E
E
E
R
R
R
B
ii
PRAKATA
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nikmat dan karunia-Nya sehingga Perangkat
Pembelajaran Mata Kuliah Bioekologi OPT dapat disusun dengan baik. Perangkat Pembelajaran ini
disusun sebagai kelengkapan proses pembelajaran di Program Studi Agroteknologi, Fakultas Pertanian,
Universitas Jember. Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada semua Pihak Civitas Akademika Universitas Jember dan pihak lain yang telah
membantu dan tidak dapat disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari akan adanya kekurangan dalam penyusunan Perangkat Pembelajaran ini
sehingga sangat mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun. Semoga Perangkat
Pembelajaran ini dapat bermanfaat bagi terlaksananya proses perkuliahan atau proses belajar
mengajar dan memberikan kontribusi positif bagi pengembangan perkuliahan khususnya di Program
Studi Agroteknologi, Fakultas Pertanian, Universitas Jember.
Jember, 15 Agustus 2019
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...i
PRAKATA...i
i
DAFTAR
ISI
...iii
SILABUS... 1
PETA KONSEP CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) DAN KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN (KAD) .. 3
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)... 4
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA (RTM)... 11
LEMBAR KERJA MAHASISWA (LKM)... 15
LEMBAR PENILAIAN HASIL BELAJAR (LPHB) ... 20
2
UNIVERSITAS JEMBERFAKULTAS PERTANIAN PROGRAM STUDI S1 AGROTEKNOLOGI
SILABUS Nama Mata Kuliah : Bioekologi OPT Kode Mata Kuliah : PNE 1701 Semester : Ganjil SKS : 4 SKS
Dosen Pengampu Mata Kuliah : Ir. Hari Purnomo, MSi., Ph. D., DIC.
Tim Pengajar : Ir. Hari Purnomo, MSi., Ph. D., DIC., Irwanto Sucipto, SP., M.Si,
Ahmad Ilham Tanzil, S.P, M.P, Wildan Muhlison, S.P., M.Si
Diskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini menjelaskan tentang biologi OPT (serangga,
nematoda, tungau, vertebrata, bakteri, jamur dan virus), ekologi OPT, biologi potensial (life table, mortalitas dan natalitas), mitigasi iklim dan pengaruh perubahan iklim terhadap populasi OPT.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :
1. Mahasiswa mampu mengapresiasi tidak semua
serangga bertindak menjadi OPT (CPL1)
2.
Mahasiswa mampu memahami biologi dan ekologi OPT (biologi dasar, morfologi dan keanekaragaman) (CPL2)3.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan mendeskripsikan OPT (CPL2)4.
Mahasiswa mampu merencanakan dan melakukan pengelolaan OPT berdasarkan pengetahuan biologi OPT (CPL8)Bahan Kajian : 1. Pendahuluan (kajian OPT dan jenisnya)
2. Anthropoda OPT (serangga dan tungau)
Biologi umum serangga & tungau (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
3. Tipe keruskaan akibat serangga dan tungau (herbivore) 4. Biologi nematoda parasite tanaman (klasifikasi, kerusakan,
ekologi abiotic)
5. Biologi dan ekologi Gulma (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
6. Biologi dan Ekologi Jamur patogen tanaman (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
7. Biologi dan Ekologi Bakteri patogen tanaman (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
8. Biologi dan Ekologi Virus patogen tanaman (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
3
Referensi : a.Agrios GN. 2005. Plant Pathology. 5th ed. London (UK):Elsevier Academic Press.
b.Alexopoulos C, Mims CW, Blackwell M. 1996. Introductory Mycology. John Willey and Sons.
c.Ahmad I, Pichtel J, Hayat S, editor. 2008. Plant-bacteria interactions: strategies and techniques to promote plant growth. John Wiley & Sons.
d.Hajek AE, Glare TR, O'Callaghan M, editor. 2008. Use of microbes for control and eradication of invasive arthropods. Springer Science & Business Media.
e.Koch AL. 2007. The Bacteria: Their Origin, Structure, Function and Antibiosis: Their Origin, Structure, Function and Antibiosis. Springer Science & Business Media.
f.Kalshovern LGE. 1981. The Pest of Crops in Indonesia. Jakarta (ID): Ichtiar Baru - Van Hoeve.
g.Narayanasamy P. 2011. Microbial Plant Pathogens-Detection and Disease Diagnosis: Viral and Viroid Pathogens, Volume 3. London (EU): Springer.
h.Perry RN, Moens M, Starr JL. 2009. Root-Knot Nematodes. London (UK): CAB International.
i.Watanabe T. 2010. Pictorial atlas of soil and seed fungi: morphologies of cultured fungi and key to species. CRC press.
4
Golongan
Golongan
Golongan
Golongan
Golongan
Golong
Artoproda
Vertebrata
Nematoda
Cendawan
Bakteri
Virus
PETA KONSEP CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
CP
1.
Mahasiswa mampu mengapresiasi tidak semua serangga bertindak menjadi OPT (CPL1)
2.
Mahasiswa mampu memahami biologi dan ekologi OPT (biologi dasar, morfologi dan keanekaragaman)(CPL2)
3. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan mendeskripsikan OPT (CPL2)
4. Mahasiswa mampu merencanakan dan melakukan pengelolaan OPT berdasarkan pengetahuan biologi OPT (CPL8)
Mampu menganalisis & mengevaluasi kaitan
Bioekologi OPT dan pengendaliannya
Mampu memahami &
mengevaluasi konsep biologi
potensial OPT
Mampu memahami &
menganalisis dampak perubahan
iklim terhadap populasi OPT
Mampu menganalisis sifat
masing-masing organisme
an
Mampu memahami konsep
bioekologi OPT dasar
UNIVERSITAS JEMBER
FAKULTAS PERTANIAN
PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH KODE
Rumpun MK
BOBOT (sks) SEMESTER Tgl PenyusunanBioekologi OPT PNE13
10
3-1 3
OTORISASI
Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ketua Jurusan / Ketua Prodi Dekan/Wakil Dekan 1
Tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan
Nanang Tri Haryadi,SP,MSc Ir. Hari Purnomo,MSi,PhD Ir. Hari Purnomo,MSi,PhD Dr.Ir. Evita Soliha Hani
Capaian Pembelajaran (CP) CPL - Prodi CPL1 CPL2 CPL8
Bertaqwa kpada TYME dan menjunjung nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas dan kontribusinya untuk peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Mampu mengaplikasikan konsep dasar pertanian berkelanjutan pada kegiatan budidaya pra tanam, tanam dan pasca panen
Mampu merancang dan mengimplementasikan praktek pertanian yang baik (Good Agricultural Practices) yang didukung oleh pengetahuan dan teknologi, serta data dan analisis informasi.
CP-MK
1.
Mahasiswa mampu mengapresiasi tidak semua serangga bertindak menjadi OPT (CPL1)
2.
Mahasiswa mampu memahami biologi dan ekologi OPT (biologi dasar, morfologi dan keanekaragaman) (CPL2) 3. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan mendeskripsikan OPT (CPL2)4. Mahasiswa mampu merencanakan dan melakukan pengelolaan OPT berdasarkan pengetahuan biologi OPT (CPL8)
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Mata kuliah ini mencakup pemgertian dasar tentang terminologi Organisme Pengganggu Tanaman (OPT), sebab munculnya OPT, serta biologi (siklus hidup, karakter morfologi penting) dan ekologi (relung, ekosistem/faktor biotik dan abiotik) OPT yang meliputi invertebrata hama (serangga, nematoda, tungau), mikroorganisme (Jamur, Bakteri dan Virus) serta Gulma.
Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan
9. Pendahuluan (kajian OPT dan jenisnya) 10. Anthropoda OPT (serangga dan tungau)
Biologi umum serangga & tungau (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic) 11. Tipe keruskaan akibat serangga dan tungau (herbivore)
12. Biologi nematoda parasite tanaman (klasifikasi, kerusakan, ekologi abiotic)
13. Biologi dan ekologi Gulma (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
14. Biologi dan Ekologi Jamur patogen tanaman (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic) 15. Biologi dan Ekologi Bakteri patogen tanaman (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic) 16. Biologi dan Ekologi Virus patogen tanaman (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
Daftar Pustaka/ Referensi
1. Kalshoven, L G E (1981). Pest of Crops in Indonesia. Terjemahan Van Der Lann, PT Ichtiar Baru, Jakarta.
2. Gullan, P.J. and Cranston, P.S. (2014). The insects : an outline of entomology, Wiley Blackwell, UK
3. Chapman, R,F (2014) Structure and Function of Insect, Cambridge University Press, Cambrifge UK 4. Hill, D. S. (2008). Pest of crops in warmer climate and Their Control
5. H.F. Van Emden (2014). Handbook of agricultural entomology. Wiley Blackwell
6. Louis M. Schoonhoven, Joop J.A. van Loon,Marcel Dicke (2005) Insect-plant biology. Oxford University Prees, Oxford UK 7. Schowalter, T.D. (2014) Insect Ecology: an Ecosystem approach. Academic Press, Amsterdam
8. Michel Luc, Richard A. Sikora, John Bridge (2005). Plant parasitic nematodes in subtropical and tropical agriculture. CABI Publishing,UK Perry, R,N and Moen, M. (2006). Plant Nematology,. CABI Publishing, UK
9. Souza, R.M (2008) Plant Parasitoc Nematode in Coffee. Spinger, AmsterdamHoy, Marjorie A. (2011). Agricultural Acarology. CRC Press, London
10. Richard N. Strange (2003). Introduction to plant pathology. Wiley, UK
11. George Agrios (2005). Plant pathology. Elsevier Academic Press. New York.
12. Marjorie, Hoy. Agricultural Acaralogy, CRC Press, New York
Media Pembelajaran
Software Hardware
Team Teaching Nanang Tri Haryadi,SP,MSc Ir. Hari Purnomo, M.Si., Ph.D DIC Irwanto Sucipto, S.P., M.Si. Wildan Mukhlison, S.P., M.Si. Ahmad Ilham Tanzil, S.P., M.P.
Matakuliah Prasarat
Minggu Kemampuan Akhir yang diharaokan (KAD)
Bahan Kajian Metode Pembelajaran
Tugas Mahasiswa Kriteria Penilaian
Metode penilaian
Bobot
1 Pendahuluan dan kontrak kuliah, mahasiswa mampu memahami kontrak kuliah dan kajian OPT dan jenisnya
1. Kontrak Kuliah 2. Definisi OPT 3. Sebab menjadi OPT 4. Arti penting ekonomi
OPT • Discovery Learning • Diskusi Tugas 1 (data sekunder BPS tentang Kerusakan dan kerugian akibat
OPT pada berbagai tanaman)
Ketepatan data Non-tes
2, 3 Mahasiswa mampu mengenal Biologi umum serangga (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
1. Ciri Serangga
2. Karakter morfologi dan klasifikasi penting pada serangga
3. Pertumbuhan dan perkembangan serangga 4. Gejala kerusakan akibat
serangga • Discovery Learning • Diskusi • Problem Solving Ketepatan Ketelitian Non-tes
4 Mahasiswa mampu mengenal Biologi umum tungau (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
1. Ciri penting tunggau yang bertindak sebagai OPT
2. Karakter morfologi dan klasifikasi penting pada tungau
3. Pertumbuhan dan perkembangan tungau 4. Gejala kerusakan akibat
tungau • Discovery learning • Diskusi • Problem Solving
Tugas 2 (data OPT dan ciri pada berbagai tanaman penting PAJALE dan
Perkebunan)
Ketepatan ketelitian
presentasi
5, 6 Mahasiswa mampu mengenal Biologi umum nematoda (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
1. Ciri penting ordo penting nematoda yang bertindak sebagai OPT penting pada berbagai tanaman PAJALE dan Perkebunan
2. Gejala kerusakan akibat nematoda • Discovery Learning • Diskusi • Problem Solving
Tugas 3 (data OPT nematoda dan ciri pada berbagai tanaman penting PAJALE dan Perkebunan) Ketepatan Ketelitan Quiz
7 Mahasiswa mampu mengenal Biologi umum gulma
(karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
1. Morfologi umum gulma 2. Pertumbuhan dan perkembangan gulma • Discovery learning • Diskusi • Problem Solving Ketelitian Ketepatan quiz 8
UTS
9,10 Mahasiswa mampu mengenal Biologi umum jamur (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
1. Biologi jamur 2. Klasifikasi jamur patogen tanaman • Discovery learning • Diskusi • Problem Solving Ketelitian Ketepatan
11,12 Mahasiswa mampu mengenal Biologi umum bakteri (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic) 1. Biologi bakteri 2. Klasifikasi bakteri patogen tanaman • Discovery learning • Diskusi • Problem Solving
Tugas 3 (data OPT tungaudan ciri pada
berbagai tanaman penting PAJALE dan
Perkebunan)
Ketelitian Ketepatan
Non-tes
13,14 Mahasiswa mampu mengenal Biologi umum virus (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
1. Biologi virus 2. Klasifikasi virus patogen tanaman • Discovery learning • Diskusi • Problem Solving 15 UAS •
11
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 1 (RTM)
• Nama Mata Kuliah/Kode :Bioekologi OPT /
PNE 1701
• SKS : 4
• Pertemuan ke : 1-12
• Program Studi : Agroteknologi
• Fakultas : Pertanian
Komponen Tugas
Rincian
1. Tujuan Tugas
Mahasiswa mampu menjelaskan bioekologi OPT berdasarkan
golongannya dan mampu menganalisis organisme yang bersifat kawan
dan lawan.
2. Uraian Tugas
Menjelaskan dan menganalisis Biologi dan Ekologi OPT berdasarkan
golongannya
Materi meliputi teori-teori biologi dan ekologi OPT berdasarkan
golongannya disertasi dengan gambar lengkap beserta keterangan.
Hasil diskusi ditulis ke dalam ringkasan masing-masing secara individu,
sedangkan untuk presentasi dilakukan secara berkelompok dan
membuat satu paper setiap kelompok. Pustaka acuan minimal 7
pustaka, dapat berupa buku, jurnal nasional dan internasional
Hasil ringkasan diketik maksimal 10 halaman dalam ukuran kertas
A4 yang diketik dengan tipe huruf Times New Roman, ukuran 12, spasi
1,5. Kriteria penilaian tugas meringkas adalah kesesuaian dengan materi
yang disampaikan
Hasil studi dalam makalah minimum 10 halaman dalam ukuran
kertas A4 yang diketik dengan tipe huruf Times New Roman, ukuran
12, spasi 1,5. Kriteria penilaian makalah adalah kesesuaian dan
ketajaman dari isi makalah
a.Objek yang harus
dikerjakan
b.Batasan yang harus
dikerjakan
c. Metode dan cara
pengerjaan, acuan
yang digunakan.
d.Deskripsi luaran
tugas yang
dihasilkan/dikerjakan
.
12
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 2 (RTM)
• Nama Mata Kuliah/Kode : Bioekologi OPT /
PNE 1701
• SKS : 4
• Pertemuan ke : 13
• Program Studi : Agroteknologi
• Fakultas : Pertanian
Komponen Tugas
Rincian
1. Tujuan Tugas
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep biologi potensial OPT dan
mampu mengevaluasi konsep biologi potensial OPT yang sudah ada.
2. Uraian Tugas
Menjelaskan dan mengevaluasi konsep biologi potensial OPT
Materi meliputi konsep biologi potensial OPT dan aspek terkait
tetrahedron penyakit.
Presentasi dilakukan secara berkelompok dan membuat satu makalah
setiap kelompok. Pustaka acuan minimal 7 pustaka, dapat berupa
buku, jurnal nasional dan internasional
Hasil studi dalam makalah minimum 10 halaman dalam ukuran kertas
A4 yang diketik dengan tipe huruf Times New Roman, ukuran 12, spasi
1,5. Kriteria penilaian makalah adalah kesesuaian dan ketajaman dari
isi makalah
a.Objek yang harus
dikerjakan
b.Batasan yang harus
dikerjakan
c. Metode dan cara
pengerjaan, acuan
yang digunakan.
d.Deskripsi luaran
tugas yang
dihasilkan/dikerjakan
.
13
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 3 (RTM)
• Nama Mata Kuliah/Kode :Bioekologi OPT /
PNE 1701
• SKS : 4
• Pertemuan ke : 14
• Program Studi : Agroteknologi
• Fakultas : Pertanian
Komponen Tugas
Rincian
1. Tujuan Tugas
Mahasiswa mampu menjelaskan
dan menganalisis dampak
perubahan iklim terhadap populasi OPT
.
2. Uraian Tugas
Menjelaskan dan menganalisis dampak perubahan iklim terhadap
populasi OPT
Materi meliputi dampak perubahan iklim terhadap populasi OPT
disertai contoh studi kasus.
Presentasi dilakukan secara berkelompok dan membuat satu makalah
setiap kelompok. Pustaka acuan minimal 7 pustaka, dapat berupa
buku, jurnal nasional dan internasional
Hasil studi dalam makalah minimum 10 halaman dalam ukuran kertas
A4 yang diketik dengan tipe huruf Times New Roman, ukuran 12, spasi
1,5. Kriteria penilaian makalah adalah kesesuaian dan ketajaman dari
isi makalah
a.Objek yang harus
dikerjakan
b.Batasan yang harus
dikerjakan
c. Metode dan cara
pengerjaan, acuan
yang digunakan.
d.Deskripsi luaran
tugas yang
dihasilkan/dikerjakan
.
14
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 4 (RTM)
• Nama Mata Kuliah/Kode :Bioekologi OPT /
PNE 1701
• SKS : 4
• Pertemuan ke : 15
• Program Studi : Agroteknologi
• Fakultas : Pertanian
Komponen Tugas
Rincian
1. Tujuan Tugas
Mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi kaitan antara
bioekologi OPT dan pengendalian.
2. Uraian Tugas
Menganalisis dan mengevaluasi kaitan bioekologi OPT dan Teknik
Pengendaliannya
Materi meliputi bioekologi OPT dengan teknik pengendaliannya yang
disajikan secara lengkap bersama contoh studi kasus.
Presentasi dilakukan secara berkelompok dan membuat satu makalah
setiap kelompok. Pustaka acuan minimal 7 pustaka, dapat berupa
buku, jurnal nasional dan internasional
Hasil studi dalam makalah minimum 10 halaman dalam ukuran kertas
A4 yang diketik dengan tipe huruf Times New Roman, ukuran 12, spasi
1,5. Kriteria penilaian makalah adalah kesesuaian dan ketajaman dari
isi makalah
a.Objek yang harus
dikerjakan
b.Batasan yang harus
dikerjakan
c. Metode dan cara
pengerjaan, acuan
yang digunakan.
d.Deskripsi luaran
tugas yang
dihasilkan/dikerjakan
.
15
LEMBAR KERJA MAHASISWA 1 (LKM)
• Nama Mata Kuliah/Kode : Bioekologi OPT /
PNE 1701
• SKS : 4 (3-1)
• Pertemuan ke : 1-12
• Program Studi : Agroteknologi
• Fakultas : Pertanian
• Nama : ...
LEMBAR KERJA 1 : Analisis Biologi dan Ekologi OPT
Petunjuk Pelaksanaan Tugas :
❖ Tugas Individu
1. Mahasiswa meringkas materi yang telah disampaikan. Mahasiswa
mengumpulkan pustaka terkait bioekologi OPT yang telah dibahas dan
mengelompokkan komponen-komponen bioekologi OPT secara sistematis
kemudian menambahkan ke dalam ringkasan.
Biologi OPT
Ekologi OPT
2. Hasil ringkasan diketik rapi dengan pengetikan font Times Roman 12
dengan spasi 1,5 pada kertas ukuran A4 seberat 70 gram, “maksimal” 10
halaman. Tulisan diketik dan dijilid rapi dan dikumpulkan pada pertemuan
berikutnya.
❖ Tugas Kelompok
1. Mahasiswa membentuk kelompok yang terdiri atas 4 orang.
2. Mahasiswa membahas mengenai topik yang telah dibagi sesuai kelompok
dengan sistematika penyusunan biologi OPT dan ekologi OPT. (OPT yang
dibahas sesuai dengan topik yang telah dibagi per kelompok)
3. Makalah diketik rapi dengan pengetikan font Times Roman 12 dengan spasi
1,5 pada kertas ukuran A4 seberat 70 gram, “minimal” 10 halaman. Tulisan
diketik dan dijilid rapi dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Sistematika Penulisan Ringkasan:
1. Halaman Judul
2. Biologi OPT (contoh, gambar disertai keterangan lengkap)
3. Ekologi OPT (contoh, gambar disertai keterangan lengkap)
4. Kesimpulan
16
5. Daftar Pustaka (untuk pustaka tambahan dari sumber lain)
Sistematika Penulisan Makalah:
1. Halaman Judul
2. Daftar isi (memuat daftar tabel dan daftar gambar)
3. Pendahuluan
4. Pembahasan:
Biologi OPT (contoh, gambar disertai keterangan lengkap)
Ekologi OPT (contoh, gambar disertai keterangan lengkap)
5. Kesimpulan
6. Daftar Pustaka (Pustaka acuan minimal 7 pustaka, dapat berupa buku,
jurnal nasional dan internasional)
17
LEMBAR KERJA MAHASISWA 2 (LKM)
LEMBAR KERJA 2 : Konsep Biologi Potensial OPT
• Nama Mata Kuliah/Kode : Bioekologi OPT /
PNE 1701
• SKS : 4 (3-1)
• Pertemuan ke : 13
• Program Studi : Agroteknologi
• Fakultas : Pertanian
• Nama : ...
Petunjuk Pelaksanaan Tugas :
❖ Tugas Kelompok
1. Mahasiswa membentuk kelompok yang terdiri atas 4 orang.
2. Mahasiswa membahas mengenai
konsep biologi potensial OPT dan menyajikan
satu contoh studi kasus terkait biologi potensial OPT serta megevaluasi contoh
konsep biologi potensial OPT tersebut.
3. Makalah diketik rapi dengan pengetikan font Times Roman 12 dengan spasi
1,5 pada kertas ukuran A4 seberat 70 gram, “minimal” 10 halaman. Tulisan
diketik dan dijilid rapi dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Sistematika Penulisan Makalah:
1. Halaman Judul
2. Daftar isi (memuat daftar tabel dan daftar gambar)
3. Pendahuluan
4. Pembahasan
5. Kesimpulan
6. Daftar Pustaka (Pustaka acuan minimal 7 pustaka, dapat berupa buku,
jurnal nasional dan internasional)
18
LEMBAR KERJA MAHASISWA 3 (LKM)
LEMBAR KERJA 3 :
Dampak Perubahan Iklim Terhadap Populasi OPT
• Nama Mata Kuliah/Kode : Bioekologi OPT /
PNE 1701
• SKS : 4 (3-1)
• Pertemuan ke : 14
• Program Studi : Agroteknologi
• Fakultas : Pertanian
• Nama : ...
Petunjuk Pelaksanaan Tugas :
❖ Tugas Kelompok
1. Mahasiswa membentuk kelompok yang terdiri atas 4 orang.
2. Mahasiswa membahas mengenai
dampak perubahan iklim terhadap populasi
OPT dan menyajikan satu contoh studi kasus terkait biologi potensial OPT serta
menganalisis contoh studi kasus dampak perubahan iklim terhadap populasi OPT
tersebut
3. Makalah diketik rapi dengan pengetikan font Times Roman 12 dengan spasi
1,5 pada kertas ukuran A4 seberat 70 gram, “minimal” 10 halaman. Tulisan
diketik dan dijilid rapi dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Sistematika Penulisan Makalah:
1. Halaman Judul
2. Daftar isi (memuat daftar tabel dan daftar gambar)
3. Pendahuluan
4. Pembahasan
5. Kesimpulan
6. Daftar Pustaka (Pustaka acuan minimal 7 pustaka, dapat berupa buku,
jurnal nasional dan internasional)
19
LEMBAR KERJA MAHASISWA 4 (LKM)
LEMBAR KERJA 4 :
Kaitan Bioekologi OPT dan Teknik Pengendaliannya
• Nama Mata Kuliah/Kode : Bioekologi OPT /
PNE 1701
• SKS : 4 (3-1)
• Pertemuan ke : 15
• Program Studi : Agroteknologi
• Fakultas : Pertanian
• Nama : ...
Petunjuk Pelaksanaan Tugas :
❖ Tugas Kelompok
1. Mahasiswa membentuk kelompok yang terdiri atas 4 orang.
2. Mahasiswa menganalisis mengenai
kaitan bioekologi OPT dan Teknik
Pengendaliannya dan menyajikan satu contoh studi kasus terkait hal tersebut
serta mengevaluasi hubungan tersebut
3. Makalah diketik rapi dengan pengetikan font Times Roman 12 dengan spasi
1,5 pada kertas ukuran A4 seberat 70 gram, “minimal” 10 halaman. Tulisan
diketik dan dijilid rapi dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Sistematika Penulisan Makalah:
1. Halaman Judul
2. Daftar isi (memuat daftar tabel dan daftar gambar)
3. Pendahuluan
4. Pembahasan
5. Kesimpulan
6. Daftar Pustaka (Pustaka acuan minimal 7 pustaka, dapat berupa buku,
jurnal nasional dan internasional)
20
LEMBAR PENILAIAN HASIL BELAJAR (LPHB)
Nama Mata Kuliah : Bioekologi OPT
Kode Mata Kuliah :
PNE 1701
SKS : 4 (3-1)
Pertemuan ke- : 1-12
Program Studi : Agroteknologi
Fakultas : Pertanian
Dosen : Irwanto Sucipto, S.P., M.Si.
Kelompok :
Rubrik Penilaian Laporan Kelompok
Anggota : 1) . . . . . . ., 2) .. . . .,
3) . . . . . . ., 4) .. . .
Nilai : ...
Petunjuk :
Berilah skor pada butir-butir penilalian tugas kelompok dengan cara melingkari angka
pada kolom skor (1, 2, 3, 4, atau 5) berdasarkan Pedoman Penskoran.
No
Aspek yang Dinilai
Skor
1.
Isi Makalah
1
2
3
4
5
2.
Sistematika Penyusunan Makalah
1
2
3
4
5
3.
Penguasaan Materi
1
2
3
4
5
4.
Presentasi
1
2
3
4
5
5.
Kerjasama kelompok
1
2
3
4
5
Jumlah skor yang diperoleh
...
Kualitas penyajian makalah kelompok ditentukan dengan rumus berikut.
n
x = 100
N
= ...
n = jumlah skor yang diperoleh
N = maksimum skor = 25
x = kualitas penyajian makalah kelompok, dengan kriteria sebagai berikut:
10 x 45 dengan kualitas rendah
45 x 75
dengan kualitas sedang/cukup
75 x 100
dengan kualitas baik
PEDOMAN PENSKORAN
No
Aspek
Indikator
Skor
1
Isi makalah
Terdapat pendahuluan, perumusan masalah dan tujuan
yang jelas.
Terdapat konsep dan teori yang digunakan
Pembahasan yang runtut, jelas, dan terpadu
Kesimpulan dan saran sesuai dengan perumusan
masalah dan tujuan
Referensi yang digunakan minimal dari buku, jurnal
nasional dan internasional.
Jika hanya 1 aspek
terpenuhi
Jika 2 aspek terpenuhi
Jika 3 aspek terpenuhi
Jika 4 aspek terpenuhi
Jika seluruh unsur/aspek
terpenuhi
2
Sistematika
penyusunan
Pendahuluan
Tinjauan pustaka
Pembahasan
Simpulan dan saran
Referensi/daftar pustaka
Jika hanya 1 aspek
terpenuhi
Jika 2 aspek terpenuhi
Jika 3 aspek terpenuhi
Jika 4 aspek terpenuhi
Jika seluruh unsur/aspek
terpenuhi
3
Penguasaan
Materi
Merancang kedalaman bahan kajian sesuai dengan
bahan kajian
Mengaitkan bahan kajian dengan pengetahuan lain
yang relevan
Melengkapi bahan kajian dengan illustrasi antara lain
berupa contoh-contoh yang kontekstual, bagan/tabel
/foto/skema, dan atau latihan soal
Menjawab pertanyaan dengan benar, jelas dan mudah
difahami
Memberikan umpan balik yang rinci, mendalam,
sistematis terhadap permasalahan yang muncul
Jika hanya 1 aspek
terpenuhi
Jika 2 aspek terpenuhi
Jika 3 aspek terpenuhi
Jika 4 aspek terpenuhi
Jika seluruh unsur/aspek
terpenuhi
4
Presentasi
Isi yang disampaikan runtut dan jelas
Penyampaian meggunakan bahasa yang mudah
dimengerti
Menunjukkan semangat yang tinggi
Berpenampilan rapi
Memiliki kemampuan komunikasi verbal dan non-
verbal yang baik
Jika hanya 1 aspek
terpenuhi
Jika 2 aspek terpenuhi
Jika 3 aspek terpenuhi
Jika 4 aspek terpenuhi
Jika seluruh unsur/aspek
terpenuhi
5
Kerjsama
kelompok
Keaktifan anggota kelompok
Jika tidak ada anggota
kelompok yang saling
berkomunikasi
Jika hanya ada 1 orang
yang dominan dalam
kelompok
Jika ada 2 orang yang aktif
dalam kelompok
Jika ada 3-4 orang aktif
dalam kelompok
Jika semua anggota
kelompok aktif
UNIVERSITAS JEMBER FAKULTAS PERTANIAN PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI
KONTRAK KULIAH Nama Mata Kuliah : Bioekologi OPT Kode Mata Kuliah : PNE 1701 Semester/Tahun Akademik : Ganjil
SKS : 4 (3-1)
Koordinator Mata Kuliah : Ir. Hari Purnomo, MSi., Ph. D., DIC.,
Tim Pengajar : Ir. Hari Purnomo, MSi., Ph. D., DIC., Irwanto Sucipto, SP., M.Si,
Ahmad Ilham Tanzil, S.P, M.P, Wildan Muhlison, S.P., M.Si
Diskripsi Mata Kuliah : Menjelaskan tentang: prinsip-prinsip dasar percobaan,
rancangan dasar percobaan, rancangan percobaan factorial, pengukuran dan pengolahan/analisis data, serta pengujian nilai rata-rata perlakuan dalam penelitian bidang ilmu-ilmu Biologi (termasuk Pertanian).
Capaian Pembelajaran :
1. Mahasiswa mampu mengapresiasi tidak semua
serangga bertindak menjadi OPT (CPL1)
2.
Mahasiswa mampu memahami biologi dan ekologi OPT (biologi dasar, morfologi dan keanekaragaman) (CPL2)3.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan mendeskripsikan OPT (CPL2)4.
Mahasiswa mampu merencanakan dan melakukan pengelolaan OPT berdasarkan pengetahuan biologi OPT (CPL8)Matakuliah
Bahan Kajian : 1. Pendahuluan (kajian OPT dan jenisnya)
2. Anthropoda OPT (serangga dan tungau)
Biologi umum serangga & tungau (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
3. Tipe keruskaan akibat serangga dan tungau (herbivore)
4. Biologi nematoda parasite tanaman (klasifikasi, kerusakan, ekologi abiotic)
5. Biologi dan ekologi Gulma (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
6. Biologi dan Ekologi Jamur patogen tanaman (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
7. Biologi dan Ekologi Bakteri patogen tanaman (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
8. Biologi dan Ekologi Virus patogen tanaman (karakter morflogi eksternal, klasifikasi (ordo) ekologi abiotic)
Referensi : 1. Agrios GN. 2005. Plant Pathology. 5th ed. London (UK): Elsevier Academic Press.
2. Alexopoulos C, Mims CW, Blackwell M. 1996. Introductory Mycology. John Willey and Sons.
3. Ahmad I, Pichtel J, Hayat S, editor. 2008. Plant-bacteria interactions: strategies and techniques to promote plant growth. John Wiley & Sons.
4. Hajek AE, Glare TR, O'Callaghan M, editor. 2008. Use of microbes for control and eradication of invasive arthropods. Springer Science & Business Media.
5. Koch AL. 2007. The Bacteria: Their Origin, Structure, Function and Antibiosis: Their Origin, Structure, Function and Antibiosis. Springer Science & Business Media.
6. Kalshovern LGE. 1981. The Pest of Crops in Indonesia. Jakarta (ID): Ichtiar Baru - Van Hoeve.
7. Narayanasamy P. 2011. Microbial Plant Pathogens- Detection and Disease Diagnosis: Viral and Viroid Pathogens, Volume 3. London (EU): Springer.
8. 9.
Perry RN, Moens M, Starr JL. 2009. London (UK): CAB International. Watanabe T. 2010. Pictorial atlas
morphologies of cultured fungi and key to species. CRC press.
Tugas : Tugas terstruktur (ringkasan), makalah kelompok, presentasi
Kriteria Penilaian : 1. Kuis, tugas, keaktifan 2. Ujian tengah semester 3. Ujian akhir 4. Praktikum : 20% : 25% : 25% : 30% Jadwal Perkuliahan :
Pertemuan Tanggal dan Bahan Kajian Dosen Pengampu ke
1-2
Jam
Biologi dan ekologi atropoda Ir. Hari Purnomo, MSi., Ph. D., DIC., Irwanto Sucipto, SP , M.Si
Biologi dan ekologi vertebrata Ir. Hari Purnomo,
3-4 MSi., Ph. D., DIC.,
Irwanto Sucipto, SP , M.Si
Biologi dan ekologi nematoda Ir. Hari Purnomo,
5-6 MSi., Ph. D., DIC., Irwanto Sucipto, SP , M.Si 7 UTS TIM Ahmad Ilham 8-9
Biologi dan ekologi cendawan Tanzil, S.P, M.P, Wildan Muhlison, S.P., M.Si Ahmad Ilham 10-11 Tanzil, S.P, M.P, Wildan Muhlison, S.P., M.Si
12 Biologi dan ekologi virus Ahmad Ilham
Tanzil, S.P, M.P, Wildan Muhlison, S.P., M.Si. Biologi dan ekologi bakteri
Ahmad Ilham 13 Konsep biologi potensial OPT Tanzil, S.P, M.P,
Wildan Muhlison, S.P., M.Si
Ahmad Ilham 14 Dampak perubahan iklim terhadap
populasi OPT
Tanzil, S.P, M.P, Wildan Muhlison, S.P., M.Si
Ahmad Ilham 15 Evaluasi kaitan antara bioekologi OPT
dan pengendalian Tanzil, S.P, M.P, Wildan Muhlison, S.P., M.Si 16 TIM UAS
Jember, ...
Dosen Pembina/Koordinator
Matakuliah
Ir. Hari Purnomo, MSi., Ph. D., DIC.,
NIP: 19660630 199003 1 002
Perwakilan Mahasiswa
... NIM: