• Tidak ada hasil yang ditemukan

Capaian Pembelajaran Mata KuliahKompetensi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Capaian Pembelajaran Mata KuliahKompetensi"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER

Program Studi : S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran

Mata kuliah : Statistik I

Kode Mata Kuliah Semester/SKS

: :

7024213033 Genap (4)/ 3 SKS

Prasyarat : Aplikasi Komputer I

Dosen Pengampu : Choirul Nikmah, M.AB., MBA Jaka Nugraha, M.AB., MBA

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah/Kompetensi

1. Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam menganalisis kegiatan berupa statistik penelitian tingkat dasar.

2. Menguasai konsep dasar statistik penelitiansecara mendalam serta memformulasikannya dalam penyelesaian masalah secara prosedural.

3. Mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis informasi dan data serta memberikan alternatif solusi dalam ruang lingkup statistik penelitian tingkat dasar.

4. Bertanggung jawab dalam menginformasikan hasil analisis informasi dan data baik secara lisan dan tulisan melalui pemaparan tugas individu dan hasil kerja kelompok dalam ruang lingkup statistik dasar

Deskripsi

(2)

Referensi

1. David M. Levine, et al 2012, Basic Business Statistics: Concepts and Application, New Jersey: Pearson Education Inc.

2. Lind, Marchal and Wathen. 2007. Teknik-Teknis Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi. McGraw Hill. Dicetak ulang oleh Salemba Empat 3. Suharyadi dan Purwanto, 2004, Statistika: untuk Ekonomi dan Keuangan Modern, Salemba Empat.

4. Sudjana, 1989, Metode Statistika, Bandung.

5. Sugiono, 2010, Statistik untuk Penelitian, Bandung, Alfabeta.

6. Sofyan Yamin dan Heri Kurniawan, 2009, SPSS Complete: Teknik Analisis Statistik Terlengkap dengan Software SPSS, Jakarta. 7. Samsubar Saleh, 2004, Statistik Deskriptif, UPP AMP YKPN, Yogyakarta.

(3)

A. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertem

uan Ke- Kemampuan Akhir Indikator Bahan Kajian

Model/Metode/ Strategi Pembelajaran

Sumber belajar/Media

Alokasi Waktu

Bentuk Pembelajaran dan Pengalaman Belajar

1 Mampu menjelaskan pengertian,

klasifikasi, fungsi dan kegunaan dan permasalahan statistika

 Memahami mengapa kita belajar statistika

 Pengertian statistika Ceramah, tugas membaca dan ceramah

Media:

powerpoint dan LCD

150’ Membaca buku mengenai pengertian statistik

 Menjelaskan apa yang dimaksud dengan statistika deskriptif dan statistika inferensial

 Pengertian statistika deskriptif dan statistika inferensial

Tugas membaca dan Ceramah

Sumber belajar:

Buku 1, Bab 1

Buku 2, Bab 1

Buku 3, Bab 1

Buku 6, Bab 1

Membaca buku statistika deskriptif dan infrensial

 Membedakan antara variable kuantitatif dan variable kualitatif

 Pengertian variabel kuantitatif dan variabel kualitatif

Tugas membaca dan ceramah

(4)

2 Mampu

membedakan tingkat dan jenis skala pengukuran

 Menjelaskan tingkat pengukuran nominal

 Tingkat pengukuran nominal

Tugas membaca dan diskusi

Sumber belajar:

Buku 1, Bab 1

Buku 2, Bab 1

150’ Membaca buku tingkat pengukuran nominal

 Menjelaskan tingkat pengukuran ordinal

 Tingkat pengukuran ordinal

Tugas membaca dan diskusi

Membaca buku tingkat pengukuran ordinal

 Menjelaskan tingkat pengukuran interval

 Tingkat pengukuran interval

Tugas membaca dan diskusi

Membaca buku tingkat pengukuran interval

 Menjelaskan tingkat pengukuran rasio

 Tingkat pengukuran rasio

Tugas membaca dan diskusi

Membaca buku tingkat pengukuran rasio

3 Mampu

menggambarkan data melalui table frekuensi, distribusi frekuensi dan presentasi grafis

 Menyusun data kualitatif ke dalam tabel frekuensi

 Tabel frekuensi Tugas membaca dan ceramah

Sumber belajar:

Buku 1, Bab 2

Buku 2, Bab 2

Buku 3, Bab 2

150’ Membuat tabel frekuensi

 Menampilkan categorical data dalam bentuk diagram batang

 Diagram batang (bar chart)

Tugas dan diskusi

(5)

 Menampilkan categorical data dalam bentuk diagram pie

 Diagram pie (pie chart)

Tugas dan diskusi

Membuat diagram pie

 Menampilkan numerical data dalam bentuk histogram

 Histogram Tugas dan diskusi

Membuat histogram

 Menampilkan numerical data dalam bentuk poligon frekuensi

 Poligon frekuensi Tugas dan diskusi

Membuat polygon frekuensi

 Menampilkan numerical data dalam bentuk poligon frekuensi kumulatif

 Poligon frekuensi kumulatif

Tugas dan diskusi

Membuat polygon frekuensi kumulatif

4 Menjelaskan ukuran pemusatan data

 Menghitung rata-rata hitung (mean)

 Rata-rata hitung (mean)

Tugas dan diskusi

Sumber belajar:

Buku 1, Bab 2

Buku 2, Bab 2

Buku 7, Bab 1

150’ Menghitung mean

 Menghitung median  Median Tugas dan diskusi

(6)

 Menghitung modus  Modus Tugas dan diskusi

Menghitung modus

 Menghitung quartile  Quartile Tugas dan diskusi

Menghitung quartile

 Menghitung decile  Decile Tugas dan diskusi

Menghitung decile

 Menghitung percentile

Percentile Tugas dan

diskusi

Menghitung percentile

5-7 Menjelaskan ukuran dispersi

(penyebaran)

 Menjelaskan macam macam ukuran dispersi

 Macam macam ukuran dispersi

Tugas dan diskusi

Sumber belajar:

Buku 7, Bab 2

450’ Membaca buku Macam macam ukuran dispersi

 Menjelaskan rentang data (range)

 Rentang data (range) Tugas dan diskusi

Menghitung rentang data (range)

 Menghitung Mean Deviation (deviasi rata-rata)

Mean Deviation

(deviasi rata-rata)

Tugas dan diskusi

(7)

 Menghitung Standard Deviation (Standar Deviasi) dan Variance

Standard Deviation

(Standar Deviasi) dan Variance

Tugas dan diskusi

Menghitung Standard Deviation (Standar Deviasi) dan Variance

 Menjelaskan hubungan antara mean, median, modus dan ukuran

kemencengan (skewness)

 Hubungan antara mean, median, modus dan ukuran kemencengan (skewness)

Tugas dan diskusi

150’ Membaca buku hubungan antara mean, median, modus dan ukuran kemencengan (skewness)

 Menghitung koefisien variasi (Kv)

 Koefisien variasi (Kv)

Tugas dan diskusi

150’ Membaca buku koefisien variasi (Kv)

8 UTS Membaca buku

9 Mampu memahami dan menjelaskan angka indeks

 Memahami makna yang terkandung dalam angka indeks serta kegunaannya dalam perekonomian

 Angka indeks serta kegunaannya dalam perekonomian

Ceramah, tugas membaca dan diskusi

Sumber belajar:

Buku 3, Bab 5

300’ Membaca buku angka indeks serta kegunaannya dalam perekonomian

 Memahami dan membedakan antara angka indeks sederhana dan tertimbang

 Angka indeks sederhana dan tertimbang

Tugas membaca dan diskusi

(8)

 Memahami dan menjelaskan angka indeks relative sederhana

 Angka indeks relative sederhana

Tugas dan diskusi

Membaca buku angka indeks relative sederhana

 Menjelaskan angka indeks agregat sederhana

 Angka indeks agregat sederhana

Tugas dan diskusi

Membaca buku angka indeks agregat sederhana

 Menjelaskan angka indeks tertimbang

 Angka indeks tertimbang

Membaca buku angka indeks tertimbang

 Menjelakan macam-macam indeks

 Macam-macam indeks

Ceramah, tugas membaca dan diskusi

Sumber belajar:

Buku 2, Bab 15

Buku 3, Bab 5

Buku 7, Bab 3

150’ Membaca buku macam-macam indeks

 Menghitung indeks harga konsumen

 Indeks harga konsumen

Tugas dan diskusi

Menghitung indeks harga konsumen

 Menghitung indeks harga perdagangan besar

 Indeks harga perdagangan besar

Tugas dan diskusi

(9)

 Menghitung indeks nilai tukar petani

 Indeks nilai tukar petani

Tugas dan diskusi

Menghitung indeks nilai tukar petani

 Menghitung indeks produktifivitas

 Indeks produktifivitas

Tugas dan diskusi

Menghitung indeks produktifivitas

 Menjelaskan masalah dan penyusunan angka indeks

 Masalah dalam penyusunan angka indeks

Tugas dan diskusi

Membaca buku masalah dan penyusunan angka indeks

10 Mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep dasar probabilitas

 Mendefinisikan probabilitas atau peluang

 Pengertian probabilitas

Ceramah, tugas membaca dan diskusi

Sumber belajar:

Buku 1, Bab 4

Buku 2, Bab 5

150’ Membaca buku pengertian probabilitas

 Menjelaskan pendekatan klasik, empiris dan subjektif terhadap probabilitas

 Pendekatan klasik, empiris dan subjektif terhadap probabilitas

Ceramah, tugas membaca dan diskusi

(10)

 Menjelaskan istilah-istilah eksperimen (experiment), hasil (outcome), permutasi (permutations) dan kombinasi

(combination)

 Istilah-istilah eksperimen (experiment), hasil (outcome), permutasi

(permutations) dan kombinasi

(combination)

Ceramah, tugas membaca dan diskusi

Membaca buku istilah-istilah eksperimen (experiment), hasil (outcome), permutasi (permutations) dan kombinasi

(combination)

 Mendefinisikan istilah-istilah

probabilitas bersyarat dan probabilitas gabungan

 Istilah-istilah probabilitas bersyarat dan probabilitas gabungan

Ceramah, tugas membaca dan diskusi

Membaca buku istilah-istilah probabilitas bersyarat dan probabilitas gabungan

 Menghitung probabilitas

menggunakan aturan penjumlahan (rules of addition) dan aturan perkalian (rules of multiplication)

 Probabilitas

menggunakan aturan penjumlahan (rules of addition) dan aturan perkalian (rules of multiplication)

Ceramah, tugas membaca dan diskusi

(11)

11 Mampu memahami dan menjelaskan distribusi

probabilitas diskret

 Mendefinisikan istilah distribusi probabilitas dan variabel acak

 Istilah distribusi probabilitas dan variabel acak

Ceramah, tugas membaca dan diskusi

Sumber belajar:

Buku 1, Bab 5

Buku 2, Bab 6

150’ Membaca buku istilah distribusi probabilitas dan variabel acak

 Membedakan antara distribusi probabilitas diskret dan distribusi probabilitas kontinu

 Distribusi

probabilitas diskret dan distribusi

Ceramah, tugas membaca dan diskusi

Membaca buku distribusi probabilitas diskret dan distribusi

 Menghitung rata-rata, variansi, dan standar deviasi dari suatu distribusi probabilitas diskret

 Rata-rata, variansi, dan standar deviasi dari suatu distribusi probabilitas diskret

Ceramah, tugas dan diskusi

Menghitung rata-rata, variansi, dan standar deviasi dari suatu distribusi probabilitas diskret

12 Mampu memahami dan menjelaskan distribusi

probabilitas kontinu

 Memahami perbedaan antara distribusi probabilitas diskret dan kontinu

 Perbedaan antara distribusi

probabilitas diskret dan kontinu

Ceramah, tugas membaca dan diskusi

Sumber belajar:

Buku 1, Bab 6

Buku 2, Bab 7

(12)

 Menghitung rata-rata dan standar deviasi dari suatu distribusi seragam (uniform distribution)

 Rata-rata dan standar deviasi dari suatu distribusi seragam (uniform distribution)

Ceramah, tugas membaca dan diskusi

Membaca buku rata-rata dan standar deviasi dari suatu distribusi seragam (uniform distribution)

 Menghitung probabilitas menggunakan distribusi seragam

 Probabilitas menggunakan distribusi seragam

Ceramah, tugas dan diskusi

Menghitung probabilitas menggunakan distribusi seragam

 Menyebutkan ciri-ciri dari distribusi probabilitas normal (normal probability distribution)

 Ciri-ciri dari distribusi

probabilitas normal (normal probability distribution)

Ceramah, tugas membaca dan diskusi

Membaca buku ciri-ciri dari distribusi probabilitas normal (normal probability distribution)

 Mendefinisikan dan menhitung nilai-nilai z

 Nilai-nilai z Ceramah, tugas dan diskusi

Membaca buku nilai-nilai z

 Menentukan probabilitas suatu pengamatan berada diantara dua titik pada suatu distribusi probabilitas normal

 Probabilitas suatu pengamatan berada diantara dua titik pada suatu distribusi probabilitas normal

Ceramah, tugas dan diskusi

Membaca buku probabilitas suatu

(13)

13 Mampu menjelaskan dan memahami metode pengambilan sampel dan teorema limit tengah

 Menjelaskan mengapa suatu sampel seringkali merupakan satu-satunya cara yang memungkinkan untuk mempelajari sesuatu tentang suatu populasi

 Pengertian sampel dan populasi

Ceramah, tugas dan diskusi

Sumber belajar:

Buku 1, Bab 7

Buku 2, Bab 8

150’ Membaca buku pengertian sampel dan populasi

 Menjelaskan metode-metode untuk memilih sampel

 Metode-metode pemilihan sampel

Tugas membaca dan diskusi

Membaca buku metode-metode pemilihan sampel

 Mendefiniskan dan membuat distribusi sampling dari rata-rata sampel

 Distribusi sampling dan rata-rata sampel

Tugas membaca dan diskusi

Membaca buku distribusi sampling dan rata-rata sampel

 Memahami dan mejelaskan teorema limit tengah (central limit theorem)

 Teorema limit tengah

Ceramah, tugas membaca dan diskusi

(14)

 Menggunakan teorema limit tengah untuk mencari probabilitas dan memilih rata-rata sampel yang memungkinkan dari populasi tertentu

 Teorema limit tengah dan pemilihan rata-rata sampel dari populasi

Tugas membaca dan diskusi

Membaca buku teorema limit tengah dan pemilihan rata-rata sampel dari populasi

14 Mampu memahami estimasi dan interval kepercayaan

 Mendefinisikan suatu estimasi titik

 Estimasi titik Ceramah, tugas membaca dan diskusi

Sumber belajar:

Buku 2, Bab 20

Buku 3, Bab 10

150’ Membaca buku mengenai estimasi titik

 Mendefinisikan tingkat kepercayaan

 Tingkat kepercayaan Tugas dan diskusi

Membaca buku tingkat kepercayaan

 Membuat interval kepercayaan untuk rata-rata populasi apabila diketahui standar deviasi populasinya

 Interval kepercayaan untuk rata-rata populasi apabila diketahui standar deviasi populasinya

Tugas dan diskusi

(15)

 Membuat interval kepercayaan untuk rata-rata populasi apabila standar deviasi tidak diketahui

 Interval kepercayaan untuk rata-rata dengan standar deviasi tidak diketahui

Tugas dan diskusi

Membaca buku mengenai rata-rata dengan standar deviasi tidak diketahui

15 Mampu menganalisa studi kasus yang diberikan

 Memahami dan menjelaskan

mengenai studi kasus yang diberikan

 Studi kasus Ceramah, tugas membaca dan diskusi

Sumber belajar:

Buku 1, Bab 13

Buku 2, Bab 13

Buku 3, Bab 15

Buku 7, Bab 4

Buku 8, Bab 15

150’ diskusi

16 UAS

Mengetahui,

(16)

Meylia Elizabeth Ranu S.Pd., M.SM Choirul Nikmah, M.AB., MBA

(17)

B. Kisi-kisi Penilaian

Indikator

Penilaian

Strategi Bentuk Instrumen Kriteria Penilaian

 Memahami mengapa kita belajar statistika

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

Penilaian dilakukan terhadap aspek berikut:

Partisipasi saat perkuliahan minimal harus mengikuri 75% perkuliahan (bobot 2)

UTS , dilakukan sekali tiap tengan semester dan diberi bobot 2.

Penilaian tugas diberi bobot 3

Penilaian UAS diberi bobot 3

NA akhir adalah (nilai partisipasi x2) + (NIlai tugas x 3) + (nilai UTS x 2) + nilai UAS (3) dibagi 10  Menjelaskan apa yang dimaksud

dengan statistika deskriptif dan statistika inferensial

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Membedakan antara variable kuantitatif dan variable kualitatif

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menjelaskan tingkat pengukuran nominal

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menjelaskan tingkat pengukuran ordinal

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menjelaskan tingkat pengukuran interval

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menjelaskan tingkat pengukuran rasio

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

(18)

 Menyusun data kualitatif ke dalam tabel frekuensi

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menampilkan categorical data dalam bentuk diagram batang

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menampilkan categorical data dalam bentuk diagram pie

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menampilkan numerical data dalam bentuk histogram

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menampilkan numerical data dalam bentuk poligon frekuensi

Tes lisan dan atau tertulis

Uraian  Lembar penilaian dan soal latihan

 Menampilkan numerical data dalam bentuk poligon frekuensi kumulatif

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menghitung rata-rata hitung (mean)  Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menghitung median  Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menghitung modus  Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

(19)

 Menghitung quartile  Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menghitung decile  Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menghitung percentile  Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menjelaskan macam macam ukuran dispersi

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menjelaskan rentang data (range) Tes lisan dan atau tertulis

Uraian  Lembar penilaian dan soal latihan

 Menghitung Mean Deviation (deviasi rata-rata)

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menghitung Standard Deviation (Standar Deviasi) dan Variance

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menjelaskan hubungan antara mean, median, modus dan ukuran

kemencengan (skewness)

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menghitung koefisien variasi (Kv)  Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

(20)

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Memahami makna yang terkandung dalam angka indeks serta

kegunaannya dalam perekonomian

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Memahami dan membedakan antara angka indeks sederhana dan tertimbang

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Memahami dan menjelaskan angka indeks relative sederhana

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menjelaskan angka indeks agregat sederhana

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menjelaskan angka indeks tertimbang

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menjelakan macam-macam indeks Tes lisan dan atau tertulis

Uraian  Lembar penilaian dan soal latihan

 Menghitung indeks harga konsumen  Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menghitung indeks harga perdagangan besar

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

(21)

 Menghitung indeks nilai tukar petani

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menghitung indeks produktifivitas  Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menjelaskan masalah dan penyusunan angka indeks

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Mendefinisikan probabilitas atau peluang

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menjelaskan pendekatan klasik, empiris dan subjektif terhadap probabilitas

Tes lisan dan atau tertulis

Uraian  Lembar penilaian dan soal latihan

 Menjelaskan istilah-istilah eksperimen (experiment), hasil (outcome), permutasi

(permutations) dan kombinasi (combination)

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Mendefinisikan istilah-istilah probabilitas bersyarat dan probabilitas gabungan

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menghitung probabilitas

menggunakan aturan penjumlahan (rules of addition) dan aturan perkalian (rules of multiplication)

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

(22)

 Mendefinisikan istilah distribusi probabilitas dan variabel acak

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Membedakan antara distribusi probabilitas diskret dan distribusi probabilitas kontinu

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menghitung rata-rata, variansi, dan standar deviasi dari suatu distribusi probabilitas diskret

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Memahami perbedaan antara distribusi probabilitas diskret dan kontinu

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menghitung rata-rata dan standar deviasi dari suatu distribusi seragam (uniform distribution)

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menghitung probabilitas menggunakan distribusi seragam

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menyebutkan ciri-ciri dari distribusi probabilitas normal (normal probability distribution)

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Mendefinisikan dan menhitung nilai-nilai z

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menentukan probabilitas suatu pengamatan berada diantara dua titik pada suatu distribusi probabilitas normal

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

(23)

 Menjelaskan mengapa suatu sampel seringkali merupakan satu-satunya cara yang memungkinkan untuk mempelajari sesuatu tentang suatu populasi

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menjelaskan metode-metode untuk memilih sampel

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Mendefiniskan dan membuat distribusi sampling dari rata-rata sampel

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Memahami dan mejelaskan teorema limit tengah (central limit theorem)

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Menggunakan teorema limit tengah untuk mencari probabilitas dan memilih rata-rata sampel yang memungkinkan dari populasi tertentu

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Mendefinisikan suatu estimasi titik  Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Mendefinisikan tingkat kepercayaan  Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

(24)

 Membuat interval kepercayaan untuk rata-rata populasi apabila diketahui standar deviasi populasinya

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Membuat interval kepercayaan untuk rata-rata populasi apabila standar deviasi tidak diketahui

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

soal latihan

 Memahami dan menjelaskan mengenai studi kasus yang diberikan

 Tes lisan dan atau tertulis

 Uraian  Lembar penilaian dan

Gambar

Tabel frekuensi
tabel frekuensi

Referensi

Dokumen terkait

Menurut pandangan Kompilasi Hukum Islam (KHI), di dalam pasal 105 menjelaskan : pemeliharaan anak yang belum mumayyiz atau belum berumur 12 tahun adalah hak ibunya,

Promosi bertujuan agar sikap target audiens dapat berubah sesuai yang diinginkan, yang sebelumnya tidak ingin membeli menjadi ingin membeli produk Samsung Galaxy

Berbeda dengan di Jogja, saya tidak paham bahasa Jawa jadi sering bingung jika mereka mengajakku berbicara, intinya saya tidak tahu bahasa Jawa yang dipakai

(4) Bentuk dan isi Surat Pemberitahuan Objek Pajak (SPOP) dan/atau Lampiran Surat Pemberitahuan Objek Pajak (LSPOP) yang digunakan secara online sebagaimana

Jalur akson katekolamin di medula oblongata mulai tampak pada F 120 (Gambar 23) yang menghubungkan neuron KA Grup A1 di daerah ventrolateral dengan daerah intermedia yaitu

Biasanya untuk mengadakan rapat pimpinan selalu menghubungi saya (sekretaris pondok) untuk membuat agenda rapat juga untuk mengundang seluruh dewan guru baik

Kegiatan Pameran Ditjen PEN di luar negeri   Rencana Aksi Pelaksanaan Kontrak Kinerja Ditjen PEN tahun 2013   Dalam upaya untuk mengembangkan pasar tujuan ekspor non migas

Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi produktivitas kerja adalah sikap mental (motivasi kerja, disiplin kerja dan etika kerja), Pendidikan, keterampilan, manajemen,