• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hakikat Belajar dan Pembelajaran (3)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Hakikat Belajar dan Pembelajaran (3)"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

Hakikat Belajar dan Pembelajaran Tasya Silvia (1506512)

Pendidikan Bahasa Jepang [email protected]

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia hakikat adalah intisari atau dasar. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu tidak hanya ilmu bias juga dari tingkah laku dan dari pengalaman.

Jadi pada dasarnya belajar merupakan tindakan yang dapat memperoleh ilmu baik disengaja maupun tidak.

Menurut Gagne (1984), adalah suatu proses dimana suatu organisme berubah perilakunya sebagai akibat pengalaman. Dari pengertian tersebut terdapat tiga unsur pokok dalam belajar, yaitu: proses, perubahan perilaku, dan pengalaman.

Hakikat pembelajaran adalah suatu proses sistem pembelajaran konsep dan sistem pembelajaran dapat dipahami dengan menganalisis aktivitas komponen pendidik, peserta didik, bahan ajar, media, alat prosedur, dan proses belajar.

Daftar Pustaka

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 1 Halaman - 13.16 KB )

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Prestasi Belajar Siswa Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Pemalang Tahun Pelajaran 2011/2012.

Menurut Hamalik (2003:45) “Prestasi belajar adalah hasil atas kepandaian dan keterampilan yang dicapai individu untuk memperoleh tingkah laku yang baru, secara keseluruhan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Natar, Tahun Pelajaran 2012/2013)

Belajar itu sendiri merupakan suatu proses dari seorang yang berusaha untuk memperoleh suatu bentuk perubahan tingkah laku yang relatip menetap.Atas dasar hal-hal yang telah

PENERAPAN METODE LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn KELAS IV Penerapan Metode Lightening The Learning Climate Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKN Kelas IV SD Negeri 4 Mangin Kecamatan Karangrayung Kabupaten Grobogan Ta

Dapat disimpulkan bahwa belajar adalah serangkaian kegiatan jiwa raga untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman individu dalam interaksi

Tingkat motivasi belajar siswa dilihat dari pemenuhan kebutuhan berdasarkan teori maslow dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan belajar (studi deskripsi pada siswa/i SMP Kanisius Sleman)

Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa, belajar merupakan suatu usaha yang dilakukan siswa untuk memperoleh tingkah laku yang baru secara keseluruhan sebagai hasil pengalaman

BAB II KAJIAN PUSTAKA. tahu, setelah belajar berubah menjadi tahu. Belajar menurut Gagne

Hasil belajar adalah proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku, sebagai hasil dari pengalaman individu dalam interaksi

Hubungan Antara Kemandirian dengan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas IV Sd

Belajar adalah serangkaian kegiatan jiwa raga untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman individu dalam interaksi

Pengertian dan Definisi Belajar Menurut

Surya (1981:32), definisi belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru keseluruhan, sebagai hasil

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Pembelajaran 2.1.1 Hakikat Belajar - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI BIOLOGI TERHADAP PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH I SUMBANG TAHUN AJARAN 2015/2016 - repo

seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya,