HAKIKAT BELAJAR DAN PEMBELAJARAN Mestika Intan Delima (1503893)
Pendidikan Bahasa Jepang FPBS mestika.id@gmail.com
Belajar merupakan perubahan tingkah laku pada diri individu bekat adanya interaksi antar individu dan individu dengan lingkungannya sehingga mampu berinteraksi dengan lingkungannya. Menurut Abdillah, belajar adalah suatu usaha sadar yang dilakukan oleh individu dalam perubahan tingkah laku baik melalui latihan dan pengalaman yang menyangkut aspek-aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik untuk memperoleh tujuan tertentu (Aunurrahman, 2010:35). Sedangkan Muhibbin Syah (2010:15) berpendapat bahwa belajar dapat dipahami sebagai tahapan seluruh tungkah laku individu yang relatif menetap sebagai hasil pengalaman dari interaksi dengan lingkungan yang melibatkan proses kognitif. Akan tetapi perubahan tingkah laku yang timbul dari proses perkembangan bukanlah sebuah proses belajar.
Di dalam UU No. 20 Tahun 200 tentang sistem pendidikan nasional menjelaskan bahwa proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar adalah pada suatu lingkungan belajar. Gintings (2010:5-6) menyebutkan bahwa prinsip dalam pembelajaran adalah memotivasi dan memberikan fasilitas kepada siswa agar bisa belajar mandiri. Banyaknya informasi yang terserap berbanding lurus dengan banyaknya indera yang diaktifkan dalam proses pembelajaran tersebut.
Daftar Pustaka:
Abdorrakhman, Gintings. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Humaniora
Aunurrahman. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
