• Tidak ada hasil yang ditemukan

PETUNJUK DAN TEMPLATE PEMBUATAN RANCANGA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PETUNJUK DAN TEMPLATE PEMBUATAN RANCANGA"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

(1)

PETUNJUK PEMBUATAN RANCANGAN PROGRAM

DIKLAT

Tugas Mahasiswa:

1. Buatlah beberapa dokumen yang dibutuhkan dalam perencanaan diklat

2. Anda berperan sebagai konsultan ahli dalam bidang kurikulum diklat atau sebagai manajemen program diklat

3. Sistematika penyusunan proyek meliputi:

a. Cover proposal yang terdiri dari (judul proyek, identitas mata kuliah, logo UM dan nama prodi, departemen, fakultas dan universitas seperti pada template)

b. Kata pengantar, daftar isi, daftar gambar, daftar tabel (jika diperlukan)

c. Isi Rancangan Program meliputi: 1) Buku Pedoman Diklat

2) Buku Kurikulum

3) RPMBD (untuk satu mata diklat) 4) RPMD(untuk satu mata diklat) 5) Buku Soal (untuk satu mata diklat)

6) Buku Studi kasus (untuk satu mata diklat) d. Penutup

e. Lampiran terdiri dari:

4. Ketentuan margin (atas, kiri 4 cm, bawah kanan 3 cm)

5. Jenis font cambria, size 12, kecuali untuk judul dan dub judul 14, spasi 1,5.

6. Berikut ini template proposal yang dapat digunakan Asek yang dinilai:

1. Hasil pekerjaan kelompok sendiri (bukan copy paste)

2. Kesinambungan antara program diklat, buku kurikulum RBPMD, RPMD, buku soal dan buku studi kasus

3. Kerapihan dan sistematika penyusunan

4. Ketepatan waktu dalam pengumpulan proyek Selamat berkarya

(2)

JUDUL RANCANGAN PROGRAM DIKLAT

Tugas Mata Kuliah Rancangan dan Strategi Program Diklat

Dosen:

Dr. Dedi Kuswandi, M.Pd Ence Surahman, S.Pd., M.Pd

Disusun oleh:

... /(NIM) ... /(NIM) ... /(NIM) ... /(NIM)

Program Studi Teknologi Pendidikan

Fakultas Ilmu Pendidikan

(3)
(4)

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...4

DAFTAR ISI... 5

DAFTAR GAMBAR...6

DAFTAR TABEL...7

BUKU KURIKULUM DIKLAT...11

RANCANG BANGUN PROGRAM DIKLAT...14

RENCANA PEMBELAJARAN MATA DIKLAT...18

BUKU SOAL...22

(5)
(6)
(7)
(8)

BAB I Pendahuluan A. Latar Belakang

B. Standar Kompetensi C. Kompetensi Dasar

BAB II Struktur Kurikulum, Mata Diklat, Dan Ringkasan Materi

A. Struktur Kurikulum 1. Kelompok wawasan 2. Kelompok kemampuan 3. Kelompok aktualisasi B. Mata Diklat

1. Kelompok Wawasan 2. Kelompok Kemampuan 3. Kelompok Aktualisasi 4. Jumlah Jam Pembelajaran

Tabel 1

Rincian Alokasi JPL Materi Diklat

No Mata Pelajaran Waktu

I MATA DIKLAT UMUM

II MATA DIKLAT UTAMA

TOTAL Ringkasan Materi

1. Kelompok Wawasan 1) Deskripsi Singkat 2) Hasil Belajar

3) Indikator Hasil Belajar 4) Materi Pokok

(9)
(10)

Bab III Peserta A. Persyaratan

B. Kualifikasi Peserta C. Penugasan

D. Jumlah

Bab IV Tenaga Kediklatan A. Jenis Tenaga Kediklatan B. Penugasan

BAB V Fasilitas Diklat A. Prasarana

B. Sarana

BAB VI Pembinaan dan Pembiayaan A. Pembianaan

B. Anggaran

Bab VII Penyelenggaraan

Bab VIII Evaluasi A. Evaluasi Materi Diklat B. Evaluasi Peserta

C. Evaluasi Widyaiswara dan Tenaga Kediklatan Lainnya D.Evaluasi Manajemen Penyelenggaraan Diklat

E. Evaluasi Pasca Diklat

BAB IX Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan dan Registrasi

A. Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan B. Registrasi

BAB X Penutup

(11)

BUKU KURIKULUM DIKLAT

(12)

KURIKULUM PELATIHAN

A. Program Diklat

B. Waktu Diklat

C. Standar Kompetensi

D. Kompetensi Dasar

E. Materi Pelajaran

F. Sasaran Peserta

G. Kualifikasi Peserta

H. Kualifikasi Pengajar/Instruktur

I. Deskripsi Pelatihan

(13)

STRUKTUR KURIKULUM

No Tujuan Pembelajaran/ Diklat Mata Pelajaran/ Diklat Topik Esensial Estimasi Waktu

TOTAL

(14)
(15)

Logo Lembaga Penyelenggara Diklat Nama Lembaga

RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RBPMD)

Nama Program Diklat

MATA DIKLAT

Mata Diklat

Nama : Tim Penyusun

(16)

RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RBPMD)

Nama Program Diklat

1. Nama Diklat : ... 2. Mata Diklat : ... 3. Alokasi Waktu : ... 4. Deskripsi Singkat : ... 5. Tujuan Pembelajaran :

a. Hasil Belajar : ...

b. Indikator Hasil Belajar : Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu: 1. ...

2. ... 3.

(17)

NO .

INDIKATO R HASIL BELAJAR

BELAJAR MEDIA

ASUMSI WAKTU (Menit)

DAFTAR 6. Evaluasi Pembelajaran

...

Bandung, Agustus 2016

(Tim Penyusun)

(18)

RENCANA PEMBELAJARAN MATA DIKLAT

(19)

RENCANA PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RPMD)

Nama program Diklat

1. Nama Diklat : ... 2. Mata Diklat : ... 3. Alokasi Waktu : ... 4. Deskripsi Singkat : ... 5. Tujuan Pembelajaran :

a. Hasil Belajar : ...

b. Indikator Hasil Belajar : Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu: 1. ...

2. ... 3. ...

(20)

6. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok a. Materi Pokok : ... b. Sub Materi Pokok a. ...

b. ... c. ...

7.Kegiatan Belajar Mengajar

NO

. KEGIATANTAHAP

K E G I A T A N

METODE MEDIA / ALATBANTU ALOKASIWAKTU

FASILITATOR PESERTA

1 2 3 4 5 6 7

1. Pendahuluan 2. Penyajian

Materi Pokok

3. Evaluasi

4. Penutup

8. Evaluasi Pembelajaran ...

(21)

9. Referensi

Malang, September 2017

(Tim Penyusun)

(22)

BUKU SOAL

(23)

Soal Pilihan Ganda

Silakan dibuat minimal 5 soal pilihan ganda Soal essay

Silakan dibuat minimal 3 soal essay Kunci Jawaban

Pilihan Ganda Essay

(24)

BUKU STUDI KASUS

(25)

PEMECAHAN MASALAH DAN STUDI KASUS

Rasional

...

Nama Diklat

...

Mata Diklat

...

Deskripsi Singkat

...

Tujuan Studi Kasus

Hasil Belajar

...

Indikator Hasil Belajar

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu :

...

Lingkup materi studi Kasus

...

Hasil Yang diharapkan

...

Alat yang digunakan

...

(26)

Rambu-rambu Studi Kasus

Fase KegiatanPhase WidyaiswaraKegiatan KegiatanPeserta

1. Pendahuluan  2. Orientasi

permasalaha n

3. Analisis kasus

 

4. Penyusunan

kesimpulan  

5. Penyajian

hasil kajian  

6. Penutup  

Soal Studi Kasus

Silakan buat soal studi kasus yang terkait dengan materi diklat yang saudara kembangkan

Referensi

Dokumen terkait

Sasaran Petunjuk Teknis Penyusunan Program Diklat Calon Kepala Sekolah/Madrasah adalah dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota atau kantor wilayah kementerian agama

ANALISIS SOAL DALAM BUKU KELAS VIII SMP/MTS KURIKULUM 2013 BERDASARKAN PENILAIAN KOMPONEN PADA PISA.. Sarlita Murdaningsih, A410110017, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas

BUKU VII PEDOMAN ASESMEN LAPANGAN AKREDITASI PROGRAM STUDI. BUKU VIII PEDOMAN PENYUSUNAN EVALUASI DIRI

Oleh sebab itu, sangat diharapkan seluruh Master Trainer (MT) dapat melaksanakan kegiatan penyusunan program Diklat CKS/M sesuai dengan standar yang telah

Perrkuliahan ini terdiri dari; jenis-jenis buku ajar; dasar penyusunan buku ajar; komponen-komponen buku ajar; komponen kurikulum dan silabus mata pelajaran bahasa Sunda;

Sebelum diklat berlangsung, widyaiswara harus mempelajari kurikulum atau program diklat, kemudian menyusun strategi implementasi kurikulum diklat dalam bentuk SAP

BUKU IVA : PANDUAN PENGISIAN DOKUMEN KINERJA PROGRAM STUDI BUKU IVB : PANDUAN PENYUSUNAN LAPORAN EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI BUKU VA : PEDOMAN PENILAIAN DOKUMEN KINERJA PROGRAM

KESIMPULAN Penyusunan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI