Copy of Modul PKB TK 2017 KK G
Teks penuh
Gambar
![Gambar 1. 1 Peta Kompetensi](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/532416.147091/17.595.81.563.142.698/gambar-peta-kompetensi.webp)
![tabel 1. 1 Refleksi dan Tindak Lanjut](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/532416.147091/34.595.82.518.211.492/tabel-refleksi-dan-tindak-lanjut.webp)
![Tabel 2. 1 Rrfleksi dan Tindak Lanjut](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/532416.147091/53.595.98.530.679.754/tabel-rrfleksi-dan-tindak-lanjut.webp)
![Tabel 3. 1 Contoh Format Laporan Pencapaian Perkembangan Anak (LPPA)LAPORAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/532416.147091/63.595.78.535.362.784/contoh-format-laporan-pencapaian-perkembangan-laporan-pertumbuhan-perkembangan.webp)
Dokumen terkait
Pada kegiatan mengkaji materi modul kelompok kompetensi A Pedagogik: Karakteristik Siswa SMP fasilitator memberi kesempatan kepada guru sebagai peserta untuk mempelajari materi
Secara umum, cara penggunaan modul pada setiap Kegiatan Pembelajaran disesuaikan dengan skenario setiap penyajian mata diklat. Modul ini dapat digunakan dalam kegiatan
Anak secara naluriah aktif bergerak, anak akan menuju ke mana saja sesuai dengan yang diminatinya atau disenanginya serta dengan aktivitasnya itu, anak memenuhi kebutuhan
Penilaian dilakukan secara terencana, bertahap, dan terus menerus untuk mendapatkan gambaran tentang pertumbuhan dan perkembangan anak. Penilaian dilakukan
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau dalam bahasa Inggris dikenal dengan Classroom Action Reseach ( CAR ) merupakan bagian dari penelitian tindakan ( action
Albrecht dan Miller (dalam Agus, 2013) berpendapat bahwa dalam pengembangan program pembelajaran anak usia dini seharusnya sarat dengan aktivitas bermain yang
Pada kegiatan mengkaji materi modul kelompok kompetensi KK D Metodologi Pembelajaran di Sekolah Dasar, fasilitator memberi kesempatan kepada guru sebagai peserta untuk
Pada kegiatan mengkaji materi modul kelompok kompetensi F, fasilitator memberi kesempatan kepada guru sebagai peserta untuk mempelajari materi yang diuraikan secara singkat