PERBEDAAN KEMANDIRIAN BELAJAR BERDASAR POLA
ASUH ORANG TUA SISWA KELAS XI SMA VIRGO FIDELIS
BAWEN
TUGAS AKHIR
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Bernadeta Antaclara Silvia Permatasari 132013021
PROGRAM STUDI S1 BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan Puji Syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, yang telah memberikan karunia dan lindungan-Nya disertai keteguhan dan kesabaran hati, begitu besar rasa syukur yang dirasakan, karena Berkat-Nya dan bimbingan serta pertolongan yang diberikan, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini.
Tugas Akhir ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga. Untuk memenuhi kewajiban tersebut penulis memilih judul
“Perbedaan Kemandirian Belajar Berdasar Pola Asuh Orang Tua Siswa Kelas XI SMA Virgo Fidelis Bawen”
Dalam penulisan ini, penulis menyadari bahwa tanpa adanya bantuan dari semua pihak tidak mungkin terselenggara. Oleh karenanya dengan berakhirnya kegiatan ini, dengan rasa hormat dan rasa bangga Penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada :
1. Drs. Sumardjono Pm, M.Pd, selaku wali studi.
2. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M. Si selaku pembimbing I serta Sapto Irawan, S. Pd.,M. Pd selaku pembimbing II yang juga telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan, masukan dan semangat dalam penyelesaian tugas akhir ini.
7. Ibu, Bapak yang selalu memberikan motivasi, arahan dan doa yang tulus kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan kuliah dan skripsi ini.
8. Seorang di hati saya Gilang Shandy Ramadhan yang selalu menjadi motivasi terbesar dalam menyelesaikan Tugas Akhir ini.
9. Sahabat-sahabatku Chyntia Ayung, Nova Sihombing, Renyta Dewi yang selalu ada dan menjadi motivasi dalam menyelesaikan tugas akhir ini.
10.Dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu yang telah membantu dalam segala hal.
Penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan untuk perbaikan dimasa yang akan datang dan semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Penulis
DAFTAR ISI
Lampiran 1 Angket Penelitian Kemandirian Belajar dan Pola Asuh Lampiran 2 Data Mentah Hasil SPSS Lampiran 3 Data Mentah Kemandirian Belajar dan Pola Asuh Lampiran 4 Surat Ijin Penelitian Lampiran 5 Surat Keterangan Sudah Melakukan Penelitian BAB I PENDAHULUAN 1.1LATAR BELAKANG………. 11.2RUMUSAN MASALAH ……….3
1.3TUJUAN PENELITIAN ………..3
1.4MANFAAT PENELITIAN ………..4
BAB II LANDASAN TEORI 2.1 KEMANDIRIAN BELAJAR ………. 5
2.2 POLA ASUH ORANG TUA ……….. 8
2.3 PENELITIAN YANG RELEVAN ………. 10
2.4 HIPOTESIS PENELITIAN ……….11
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 JENIS DAN LOKASI PENELITIAN ……….12
3.2 POPULASI DAN SAMPLE ………12
3.3 VARIABLE PENELITIAN ………..…13
3.4 DEVINISI OPERASIONAL ………...13
3.6 VALIDITAS DAN REABILITAS ALAT UKUR ………...18 3.7 TEKNIK ANALISIS DATA ………....20
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 PENGUJIAN VALIDITAS DAN RELIABILITAS………..21 4.2 HASIL PENELITIAN………....23 4.3 PEMBAHASA………...28
BAB V PENUTUP
5.1 KESIMPULAN ………...31 5.2 SARAN ……….31
ABSTRAK
Bernadeta Antaclara Silvia Permatasari. 2017. Perbedaan Kemandirian Belajar Berdasar Pola Asuh Orang Tua Siswa Kelas XI SMA Virgo Fidelis Bawen, Pembimbing I : Drs. Trijahjo Danny Soesilo, M. Si, Pembimbing II : Sapto Irawan, S. Pd.,M Pd. Program Studi Bimbingan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana.
Kata Kunci : Siswa kelas XI SMA, Kemandirian Belajar Berdasar Pola Asuh
DAFTAR TABEL
1. Tabel 2.1 Kemandirian Belajar ……… 5
2. Tabel 2.2 Pola Asuh Orang Tua ………8
3. Tabel 2.3 Penelitian yang Relevan………10
4. Tabel 2.4 Hipotesis Penelitian………...……11
5. Tabel 3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian ………..……12
6. Tabel 3.2 Populasi dan Sampel Penelitian …………..……….12
7. Tabel 3.3 Variabel Penelitian ………13
8. Tabel 3.4 Definisi Operasional ………..………13
9. Tabel 3.5 Metode Pengumpulan Data ………13
10.Tabel 3.6 Validitas dan Reabilitas Alat Ukur ………18
11.Tabel 3.7 Teknik Analisis Data ……….………20
12.Tabel 4.1 Pengujian Validitas dan Reabilitas ………21
13.Tabel 4.2 Hasil Penelitian ……….…23
14.Tabel 4.3 Hasil Analisis Data ………27
