DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur penelitian suatu pendekatan dan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Becker, Lee A. “Effect Size (ES)” dalam http://www. bwgriffin. com/ gsu/courses/ edur9131/content/EffectSizeBecker.pdf, diakses 15 Juni 2016
Bungin, Burhan. 2004. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Surabaya: Permada Media.
Departemen Agama. 1989. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Semarang: Toha Putera.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hasan, Iqbal. 2006. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: Bumi Aksara.
Hudojo, Herman. 2005. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika. Malang: UM Press.
---. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: IKIP Malang.
Jihad, Asep. 2009. Evaliasi Pembelajaran. Yogjakarta: Multi Pressindo.
Jurusan, Tim Laboratorium. 2015. Pedoman Penyusunan Skripsi tahun 2015 IAIN Tulungagung. Tulungagung: IAIN Tulungagung.
Mahmudi, Ali. 2008. Pembelajaran Problem Posing untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik (Makalah yang disampaikan pada Seminar Nasional Matematika Universitas Negeri Yogyakarta, 13 Desember 2008.
Masykur dan Fathani, Halim. 2007. Mathematical Intelligence. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Patmaningrum, Agustin. 2011. Analisis Kemampuan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Tugas Pengajuan Soal Integral. Tesis: PPs Unesa.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka belajar.
Riduan dan Akdon. 2007. Rumus dan Data Dalam Analisis Statistika. Bandung: Alfabeta.
Roestiyah. 1989. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Bina Aksara.
S, Ita Nur Kumala. 2011. Pemberian Tugas Pengajuan Soal (Problem Posing) Secara Berpasangan pada Pembelajaran Limas di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 6 Surabaya. Skripsi: Unesa.
Safi’i, Asrop. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Elkaf.
Santoso, Gempur. 2005. Metodologi Penelitian. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Model Pembelajaran matematika berbasis pengajuan dan pemecahan masalah untuk meningkatkan kemampuan berfikir kreatif. Surabaya: Unesa University Press.
Soedjati, R. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia: Konstatasi Keadaan Masa Kini Menuju Harapan Masa Depan. Jakarta: Depdikbud.
Stoyanova, Elena. Problem Posing Strategies used by years 8 and 9 Students. Artikel, (http: //www. Highbeam .com/ doc/ IG1-16452511.html) diakses 25 Juli 2016
Subini, Nini. 2012. Mengatasi Kesulitan Belajar pada Anak. Jogjakarta: Javalitera.
Sudjana, Nana. 2007. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. 2003. Metode Penelitian Administrasi R & D. Bandung : Alfabeta.
Suherman, Erman et.all. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: UPI.
Sumantri, Ating & Muhidin, Sambas Ali. 2008. Aplikasi Statistika dalam Penelitian. Bandung: Pustaka Setia.
Suryosubroto. 2009. Proses belajar mengajar di sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Sutejo, Agus. 2002. Hasil Belajar Siswa yang Diberi Tugas Pengajuan Soal Matematika Berdasarkan Dua Sajian Informasi yang Berbeda. Tesis: PPs Unesa.
Suyanto, Bagong & Sutinah. 2007. Metode Penelitian Sosial: Berbagai Alternatif Pendekatan. Jakarta: Prenada Media Group.
Tanzeh, Ahmad. 2004. Metode Penelitian Praktis. Jakarta: Bina Ilmu.
Thalheimer, Will dan Cook, Samantha. “How to calculate effect sizes” dalam
http://www. bwgriffin. Com /gsu /courses /edur 9131/ content /Effect Sizes pdf5.pdf. diakses 15 Juni 2016
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Upu, Hamzah. 2003. Problem Posing dan Problem Solving dalam Pembelajaran Matematika. Bandung: Pustaka Ramadhan.
UU RI No. 20 Th. 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional, (Bandung: Fokus Media.
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan. Malang: UMM.
Yazid, Estien. 2006. Ekstra Matematika untuk SMA/MA Kelas X. Yogyakarta: CV. Andi Offset.
Yuwono, Ipung. 2001. Pembelajaran Matematika Secara Membumi. Malang: UMM.
